Nuevo Testamento 2023
9 – 15 octubre. Filipenses; Colosenses: “Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”


“9 – 15 octubre. Filipenses; Colosenses: ‘Todo lo puedo en Cristo que me fortalece’”, Ven, sígueme — Para la Primaria: Nuevo Testamento 2023 (2022)

“9 – 15 octubre. Filipenses; Colosenses”, Ven, sígueme — Para la Primaria: 2023

Pablo dicta una epístola desde la prisión

9 – 15 octubre

Filipenses; Colosenses

“Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”

Lea Filipenses y Colosenses teniendo en cuenta a los niños a quienes enseña. Busque inspiración sobre la forma de enseñarles los principios contenidos en esas epístolas.

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Invitar a compartir

Pregunte a los niños qué hicieron la semana pasada para actuar de conformidad con algo que aprendieron en la clase anterior. Por ejemplo, ¿de qué manera tendieron la mano a alguien que necesitaba un amigo?

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Enseñar la doctrina: Niños pequeños

Filipenses 1:3–4; Colosenses 1:3, 9

Los líderes de la Iglesia me aman y oran por mí

Pablo a menudo comenzaba sus epístolas expresando amor por los miembros de la Iglesia y diciéndoles que oraba por ellos. Considere cómo puede ayudar a los niños a entender que sus líderes de la Iglesia los aman.

Posibles actividades

  • Lea Filipenses 1:3–4 y Colosenses 1:3, 9 en voz alta y pida a los niños que crucen los brazos e inclinen la cabeza cada vez que escuchen las palabras oraciones, orando y orar. Explique que el apóstol Pablo oraba por los miembros de la Iglesia, de la misma manera que nuestros líderes de la Iglesia oran por nosotros en la actualidad.

  • Muestre una lámina de Jesucristo y lea algunos versículos de las Escrituras en los que se describa que Él está orando por alguien (por ejemplo, Lucas 22:32; 3 Nefi 19:21, 23). ¿Que pidió Jesús cuando oró por los demás?

  • Ayude a los niños a nombrar a algunos de sus líderes de la Iglesia, tales como la presidenta de la Primaria, el obispo y el Presidente de la Iglesia. Explique que esos líderes piden al Padre Celestial que bendiga a los niños y que los ayude a vivir en rectitud. Considere contarles a los niños lo que usted dice cuando ora por ellos.

Filipenses 4:4, 8

Puedo regocijarme en el Señor

Pablo alentó a los santos a regocijarse, aun cuando afrontaban pruebas difíciles y él mismo estaba en prisión. ¿Cómo ayudará a los niños a ver que seguir a Jesucristo nos brinda gozo?

Posibles actividades

  • Mientras lee Filipenses 4:4, pida a los niños que presten atención a una palabra que se repite. Pídales que le demuestren lo que hacen cuando se regocijan y dígales por qué usted se “regocij[a] en el Señor”; es decir, por qué se siente feliz gracias a Jesucristo. Permita a los niños expresar sus sentimientos por Jesús.

  • Muestre objetos o imágenes que representen lo que le ayuda a usted a “regocija[rse] en el Señor” (Filipenses 4:4), como Sus creaciones, un templo, Su resurrección o una familia. Permita que los niños se turnen para seleccionar una imagen u objeto y dígales por qué eso le hace feliz. Invítelos a hablar sobre qué les ayuda a regocijarse en el Señor.

  • Lean juntos Filipenses 4:8 y ayude a los niños a pensar en cosas que concuerden con las descripciones que contiene el versículo (véase también Artículos de Fe 1:13). Invite a los niños a hacer dibujos de esas cosas.

Colosenses 1:23; 2:6–7

Mi fe debe estar “arraigad[a]” en Jesucristo

Si los niños edifican su vida y su fe en el Salvador, podrán soportar las tormentas de la vida.

Posibles actividades

  • Muestre la imagen del árbol que se encuentra en la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar mientras lee frases clave de Colosenses 1:23; 2:6–7 (o bien, muestre el video “Torbellinos espirituales” en LaIglesiadeJesucristo.org). ¿Qué le sucedería a este árbol si llegara una tormenta y el árbol no tuviera raíces fuertes? Permita que los niños se pongan de pie y que hagan de cuenta que son un árbol que tiene raíces débiles en una tormenta, y luego un árbol con raíces fuertes. Testifique que la fe en el Salvador nos ayuda a ser como un árbol que tiene raíces fuertes, lo cual permitirá que soportemos las “tormentas” espirituales, como las tentaciones y los tiempos difíciles.

    2:19
  • Invite a un niño a hacer un dibujo de un árbol en la pizarra. Pida a los niños que nombren algunas cosas que puedan hacer para estar “arraigados” en Jesucristo. Cada vez que un niño mencione algo, invítelo a agregar una raíz al dibujo.

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Enseñar la doctrina: Niños mayores

Filipenses 4:4–13

Si tengo fe en Jesucristo, puedo ser feliz incluso en los momentos difíciles

Pablo padeció muchas pruebas, pero era feliz porque tenía fe en Jesucristo.

Posibles actividades

  • Pida a los niños que se imaginen que están en prisión, tal como el apóstol Pablo lo estuvo cuando escribió la epístola a los filipenses. Lea con los niños Filipenses 4:4–13 y pídales que presten atención a las palabras “regocijaos”, “regocijé”, “paz” y “contentarme”. ¿Por qué razón Pablo pudo regocijarse y sentir paz aunque estaba en prisión? Luego pida a los niños que encuentren las palabras “Señor”, “Dios” y “Cristo” en los versículos. Ayúdeles a entender que la fe que Pablo tenía en Jesucristo hizo posible que se regocijara.

  • Invite a los niños a ayudarle a completar oraciones como las siguientes: “Puedo estar en la oscuridad y de todos modos ver cosas si tengo . Puedo estar afuera en un día de calor y de todos modos sentirme fresco si tengo . Puedo atravesar tiempos difíciles y de todos modos sentir gozo si ”. ¿Qué sugiere Filipenses 4:4–13 que podemos hacer para encontrar gozo? Invite a los niños a compartir algunos himnos o pasajes de las Escrituras sobre Jesús que les puedan ayudar a sentir gozo durante los momentos difíciles.

Filipenses 4:8

Puedo pensar en aquello que es verdadero, honesto y puro

Los niños a menudo se ven expuestos a lo que es malo e impuro. Usted puede ayudarles a buscar lo que es edificante y virtuoso.

Posibles actividades

  • Pida a un niño que lea Filipenses 4:8 en voz alta mientras los demás buscan palabras en Artículos de Fe 1:13 que sean iguales o similares. Invite a alguien a anotar esas palabras en la pizarra. Pregunte a los niños qué significan las palabras y, según sea necesario, ayúdelos a definirlas. ¿Por qué debemos pensar en esas cosas? ¿Cómo podemos “aspira[r]” a ellas?

  • Pida a los niños que nombren cosas que concuerden con las descripciones que se encuentran en Filipenses 4:8. Invítelos a llevar una lista esta semana de las cosas que observen que concuerden con esas descripciones. Aliéntelos a llevar su lista a la Primaria la próxima semana y a hablar sobre lo que hayan encontrado.

Colosenses 1:23; 2:6–7

Mi fe debe estar “arraigad[a]” en Jesucristo

Satanás trata de debilitar nuestra fe por medio de tentaciones y doctrinas falsas. ¿De qué manera puede inspirar a los niños a fortalecer su fe en el Salvador a fin de que no sean “mov[idos] de la esperanza del evangelio”? (Colosenses 1:23).

Posibles actividades

  • Invite a los niños a hacer dibujos que representen las verdades que encuentren en Colosenses 1:23; 2:6–7. Permita que muestren sus dibujos a la clase y que expliquen las verdades que estos representan.

  • Muestre el video “Torbellinos espirituales”. ¿Cuáles son algunas de las tentaciones y doctrinas falsas del mundo en la actualidad que pueden debilitar nuestra fe? Aliente a los niños a anotar una cosa que puedan hacer para fortalecer su fe a fin de que estén “arraigados” (Colosenses 2:7) en Jesucristo. Pídales que lo pongan a la vista en algún lugar donde lo vean todos los días.

2:19
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Alentar el aprendizaje en el hogar

Invite a los niños a compartir con su familia lo que hayan aprendido acerca de Jesucristo. Podrían utilizar la hoja de actividades de esta semana o un pasaje de las Escrituras que hayan leído en clase el día de hoy.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Los niños son curiosos y aprenden por medio de experiencias nuevas y variadas. Utilice actividades que los ayuden a moverse, hacer uso de todos sus sentidos, explorar y probar cosas nuevas. Le podrían ser útiles las sugerencias que figuran en “Atender las necesidades de los niños pequeños” al principio de este recurso (véase también Enseñar a la manera del Salvador, págs. 25–26).