Jaunā Derība 2023
16.–22. oktobris; 1. un 2. vēst. tesaloniķiešiem: „Pilnveidot to, kā vēl trūkst mūsu ticībai”


„16.–22. oktobris; 1. un 2. vēst. tesaloniķiešiem: „Pilnveidot to, kā vēl trūkst mūsu ticībai””, „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai: Jaunā Derība 2023 (2021)

„16.–22. oktobris; 1. un 2. vēst. tesaloniķiešiem”, „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai: 2023

māsas misionāres runā ar jaunu vīrieti

16.–22. oktobris

1. un 2. vēst. tesaloniķiešiem

„Pilnveidot to, kā vēl trūkst mūsu ticībai”

Ja jūs ar lūgšanu sirdī lasīsiet 1. un 2. vēst. tesaloniķiešiem, paturot prātā bērnus, jūs atradīsiet tos principus, kurus viņiem ir nepieciešams saprast.

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Vai pagājušās nedēļas nodarbībā jūs aicinājāt bērnus kaut kādā veidā pielietot stundā apgūto? Veltiet dažas minūtes stundas ievadā, lai ļautu bērniem dalīties savā pieredzē.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

1. tesaloniķiešiem 5:1–6

Ja es ievērošu Dieva baušļus, es būšu gatavs Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai.

Mēs nezinām, kad Glābējs atgriezīsies uz Zemes. Taču mēs varam gaidīt Viņu un gatavoties Viņa atnākšanai.

Iespējamās aktivitātes

  • Uzaiciniet kādu māmiņu īsumā pastāstīt, kā viņa jutās, gaidot sava mazuļa piedzimšanu. Izlasiet 1. tesaloniķiešiem 5:2–3 un pastāstiet bērniem, ka Jēzus Kristus atgriezīsies uz Zemes, taču neviens nezina, kad tieši tas notiks, gluži tāpat kā māmiņa nezina, kad tieši piedzims viņas mazulis.

  • Palūdziet bērniem pastāstīt par reizi, kad viņi gatavojās ceļojumam vai kādam pasākumam. Ko viņi darīja, lai sagatavotos? Atnesiet koferi vai somu un aiciniet bērnus iztēloties, ka viņi kravā šo somu, lai sagatavotos ceļojumam. Ar katru priekšmetu, ko viņi iztēlojas ieliekam somā, palīdziet bērniem izdomāt vienu veidu, kā mēs varam sagatavoties Jēzus Kristus atnākšanai.

  • Nolasiet bērniem 1. tesaloniķiešiem 5:6 un paskaidrojiet: ja mēs negatavojamies Jēzus Otrajai atnākšanai, tad esam tādā kā aizmigušā stāvoklī, un tamdēļ mēs nebūsim gatavi Viņu sagaidīt. Aiciniet bērnus izlikties, ka viņi guļ. Paskaidrojiet: kad mēs gatavojamies, mēs esam nomodā un Viņu gaidām. Aiciniet bērnus pamosties.

  • Nodziediet kopā dziesmu par Glābēja Otro atnākšanu, piemēram, „Kad Kristus atgriezīsies” (Bērnu dziesmu grāmata, 46. lpp.).

2. tesaloniķiešiem 2:1–3

Pāvils mācīja, ka pirms Jēzus Kristus Otrās atnākšanas būs Atkrišana.

Baznīca, ko Jēzus Kristus nodibināja, laika gaitā atkrita. Tas nozīmē, ka priesterības pilnvaras un evaņģēlija patiesības tika paņemtas prom no Zemes. Pāvils pravietoja, ka šī „atkrišana” notiks pirms Glābēja Otrās atnākšanas.

Iespējamās aktivitātes

  • Kad būsiet kopā ar bērniem izlasījuši 2. tesaloniķiešiem 2:3, ļaujiet viņiem palīdzēt jums uzbūvēt no plastmasas glāzītēm vai klučiem torni. Pastāstiet bērniem, ka glāzītes jeb kluči simbolizē svarīgas patiesās Baznīcas daļas, piemēram, evaņģēlija patiesības, priesterību, tempļu saistīšanas priekšrakstus un praviešus. Pēc Pāvila un pārējo apustuļu nāves tas viss tika nozaudēts, un daudzus gadus patiesā Baznīca vairs nepastāvēja uz Zemes. Aiciniet kādu bērnu nojaukt torni un paskaidrojiet, ka to sauc par Atkrišanu. Kad Jēzus Kristus atgrieza Savu Baznīcu atkal uz Zemes, mēs piedzīvojām Atjaunošanu.

  • Parādiet Mormona Grāmatu, attēlu ar pravieti un attēlu ar templi. Aiciniet bērnus pateikt vārdu „Atkrišana”, kad jūs paslēpjat šīs lietas somā, un vārdu „Atjaunošana”, kad jūs tās izvelkat ārā.

  • Nodziediet dziesmas, kurās ir mācīts par patiesībām, kas tika paņemtas prom Atkrišanas laikā un atjaunotas mūsdienās, piemēram, „Jēzus Kristus Baznīca”, „Priesterības spēks” un „Ar prieku raugos templī” (Bērnu dziesmu grāmata, 48., 60., 99. lpp.).

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

1. tesaloniķiešiem 5:1–6

Ja es ievērošu Dieva baušļus, es būšu gatavs Jēzus Kristus Otrajai atnākšanai.

Pāvila padomi var mums palīdzēt sagatavoties un raudzīties uz to diženo dienu, kad Glābējs atkal ieradīsies uz Zemes.

Iespējamās aktivitātes

  • Aiciniet kādu bērnu nolasīt 1. tesaloniķiešiem 5:1–6, bet pārējos bērnus sekot līdzi. Pēc katra panta aiciniet šo bērnu pārstāstīt, ko, viņaprāt, šis pants mums māca. Jūs varētu paskaidrot, ka „Tā Kunga diena” ir Jēzus Kristus Otrā atnākšana. Kādēļ Otrā atnākšana ir salīdzināta ar zagli naktī vai ar sievieti, kura drīz dzemdēs bērniņu?

  • Aiciniet bērnus iztēloties, ka Glābējs šodien apmeklēs viņu nodarbību. Kā mēs varam sagatavoties Viņa apciemojumam? Palīdziet bērniem izdomāt, ko mēs varam darīt, lai sagatavotos dienai, kad Jēzus Kristus atgriezīsies. Piemēram, mēs varam nožēlot grēkus, piedot, uzlabot savas attiecības ar ģimenes locekļiem, sekot pravietim, tiekties pēc Svētā Gara ietekmes un ievērot mūsu derības. Mudiniet bērnus izvēlēties vienu aktivitāti, ar kuras palīdzību viņi sagatavosies pieņemt Glābēju Viņa atnākšanas reizē.

2. tesaloniķiešiem 2:1–3

Pāvils mācīja, ka pirms Jēzus Kristus Otrās atnākšanas būs Atkrišana.

Ja bērni sapratīs, ka Jēzus Kristus Baznīca un Viņa evaņģēlijs tika paņemti prom no Zemes Lielās atkrišanas laikā, tad viņiem kļūs skaidrāka Atjaunošanas nepieciešamība.

Iespējamās aktivitātes

  • Aiciniet kādu bērnu izlasīt 2. tesaloniķiešiem 2:1–3. Saskaņā ar šiem pantiem, kam bija jānotiek, pirms nāk „Tā Kunga diena” jeb Otrā atnākšana? Ko nozīmē vārds „atkrišana”? Pārliecinieties, ka bērni izprot to, ka tā ir Lielā atkrišana, kas notika pēc Glābēja apustuļu nāves. Iespējams, jūs vēlēsieties dalīties ar informāciju par jēdzienu „Atkrišana” no Svēto Rakstu ceļveža (vietnē scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

  • Palīdziet bērniem uzskaitīt uz tāfeles dažas patiesās mācības un svētības, ko baudām, pateicoties evaņģēlijam. Nodzēsiet pa vienai atbildei un pajautājiet bērniem, kā viņu dzīve mainītos bez šīm svētībām. Paskaidrojiet, ka Lielās atkrišanas laikā šīs patiesās mācības tika nozaudētas. Kādēļ bija svarīgi, lai Jēzus Kristus Baznīca tiktu atjaunota uz Zemes pēdējās dienās? Aiciniet bērnus „atjaunot” jeb vēlreiz uzrakstīt uz tāfeles šīs patiesās mācības un svētības.

2. tesaloniķiešiem 3:7–13

Debesu Tēvs vēlas, lai es strādātu.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem raudzīties uz darbu kā svētību, nevis kā pienākumu, no kura izvairīties?

Iespējamās aktivitātes

  • Aiciniet bērnus pēc kārtas nolasīt pantus no 2. tesaloniķiešiem 3:7–13, pievēršot uzmanību problēmām, ar kādām saskārās svētie. Kādēļ Debesu Tēvs vēlas, lai mēs strādātu? Kas notiktu, ja mēs nekad neiemācītos uzcītīgi strādāt? Aiciniet bērnus pēc kārtas attēlot vienkāršus mājas darbus, bet pārējos klasē tos atminēt.

  • Palūdziet bērniem pastāstīt par reizi, kad viņi uzcītīgi strādāja pie kāda uzdevuma, projekta vai mērķa sasniegšanas. Kā viņi jutās, kad bija to īstenojuši? Ko nozīmē — „nepiekust, labu darīdami”? (2. tesaloniķiešiem 3:13.) Kas mums palīdz turpināt strādāt, kad darbs šķiet smags?

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus pateikt kādam ģimenes loceklim vai draugam vienu iemeslu, kāpēc viņi ir pateicīgi par to, ka mūsdienās evaņģēlijs ir uz Zemes (šīs nedēļas radošā lappusīte var sniegt viņiem idejas).

Pasniegšanas pilnveidošana

Atbalstiet bērnu vecākus. „Vecāki saviem bērniem ir paši svarīgākie evaņģēlija skolotāji: uz viņiem gan gulstas galvenā atbildība, gan lielākais spēks — ietekmēt savus bērnus (skat. 5. Mozus 6:6–7). Mācot Baznīcā bērnus, lūdziet un meklējiet veidus, kā atbalstīt viņu vecākus viņu svarīgās lomas izpildē” (Mācīšana pēc Glābēja parauga25. lpp.).