Ngày 23–29 tháng Mười

1 và 2 Ti Mô Thê; Tít; Phi Lê Môn

“Làm Gương cho Các Tín Đồ”

Phao Lô đã dạy rằng “[thánh thư được ban cho] … để dạy người trong sự công bình” (2 Ti Mô Thê 3:16). Khi anh chị em nghiên cứu những lá thư này, hãy suy ngẫm cách mà chúng có thể truyền cảm hứng để các em có thể sống ngay chính.

Mời Chia Sẻ

Bảo các em kể về một người là “[tấm] gương [tốt] cho các tín đồ” đối với chúng. Chúng đang làm gì để trở thành những tấm gương tốt cho người khác?

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Nhỏ Tuổi

1 Ti Mô Thê 3:1–2; Tít 1:7–9

Các vị giám trợ lãnh đạo tiểu giáo khu với tư cách là những tôi tớ của Thượng Đế.

Phao Lô giảng dạy Ti Mô Thê và Tít về tầm quan trọng của vị giám trợ. Làm cách nào anh chị em dạy các em về công việc của vị giám trợ? (Một vị chủ tịch chi nhánh có thể so sánh được với một vị giám trợ.)

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Vẽ một bức tranh đơn giản về vị giám trợ của anh chị em lên trên bảng. Bảo các em kể những điều chúng biết về vị giám trợ. Ông ấy là người như thế nào? Ông ấy làm công việc gì? Ông ấy ban phước cho tiểu giáo khu như thế nào? (Anh chị em có thể tìm kiếm một số đặc tính của một vị giám trợ trong 1 Ti Mô Thê 3:1–2 và Tít 1:7–9.) Khi các em chia sẻ ý kiến của chúng, hãy viết những ý kiến đó lên các mảnh giấy và để cho các em dán những mảnh giấy này lên trên bảng bên cạnh bức vẽ.

• Hãy viết các bổn phận của một vị giám trợ lên trên những mảnh giấy—chẳng hạn như việc giúp đỡ trẻ em và giới trẻ trong tiểu giáo khu, nhận tiền thập phân và các của lễ nhịn ăn, đưa ra những lời kêu gọi, phỏng vấn các tín hữu, và giúp đỡ những người hoạn nạn. Đặt những mảnh giấy này vào một cái tô, và mời các em chọn ra một mảnh. Sau đó giúp các em đóng diễn những bổn phận đó với anh chị em. Chia sẻ chứng ngôn của anh chị em rằng vị giám trợ của anh chị em được Thượng Đế kêu gọi.

• Mời các em vẽ tranh về việc vị giám trợ đang phục vụ các tín hữu trong tiểu giáo khu. Đề nghị rằng các em nên tặng những bức tranh của chúng cho vị giám trợ để cảm ơn ông. Chúng ta có thể làm gì để giúp đỡ ông ấy?

“Chớ để người ta khinh con vì trẻ tuổi; nhưng phải … làm gương cho các tín đồ” (1 Ti Mô Thê 4:12).

1 Ti Mô Thê 4:12

Tôi có thể “làm gương cho các tín đồ.”

Anh chị em có thể làm gì để truyền cảm hứng cho các em trong việc “làm gương cho các tín đồ”?

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Đọc to 1 Ti Mô Thê 4:12, và hỏi các em điều gì chúng có thể làm để nêu gương tốt cho người khác.

• Chia sẻ một kinh nghiệm khi anh chị em đã cố gắng để trở thành một tấm gương tốt cho người nào đó hay người nào đó là tấm gương tốt cho anh chị em (có thể bao gồm cả những em trong lớp học của anh chị em). Mời các em nêu gương tốt cho những người trong gia đình và bạn bè chúng.

2 Ti Mô Thê 3:14–17

Thánh thư sẽ giúp tôi học hỏi lẽ thật.

Nếu anh chị em có thể giúp các em học cách yêu thích thánh thư, anh chị em sẽ ban phước cuộc sống của chúng trong nhiều năm tới.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Trưng bày một bộ sách thánh thư, và giúp các em trở nên quen thuộc với thánh thư bằng cách cho chúng thấy trang tựa của Kinh Thánh, Sách Mặc Môn, Giáo Lý và Giao Ước, và Trân Châu Vô Giá. Mời một em giữ những quyển thánh thư này khi anh chị em đọc 2 Ti Mô Thê 3:15–17. Nói cho các em biết tại sao anh chị em yêu thích thánh thư, và để cho các em bày tỏ cảm nhận của chúng.

• Bảo các em nói về vật sở hữu giá trị nhất của chúng. Chúng làm gì với vật đó? Chúng giữ gìn vật đó như thế nào? Hãy để cho các em thay phiên nhau cầm quyển thánh thư và cẩn thận giở ra các trang. Chúng ta dùng thánh thư để làm gì? Tại sao chúng ta nên giữ gìn thánh thư cẩn thận? Hãy làm chứng rằng thánh thư chứa đựng lẽ thật mà Cha Thiên Thượng muốn chúng ta biết.

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Lớn Tuổi

1 Ti Mô Thê 4:12

Tôi có thể “làm gương cho các tín đồ.”

Ti Mô Thê còn khá trẻ để làm một người lãnh đạo Giáo Hội, nhưng Phao Lô muốn Ti Mô Thê biết rằng ông ấy vẫn có thể trở thành một tấm gương. Anh chị em có thể truyền cảm hứng cho các em để chúng nêu gương tốt cho những người xung quanh.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Cùng nhau đọc 1 Ti Mô Thê 4:12, và bảo các em tìm sáu cách mà Phao Lô nói chúng ta có thể “làm gương cho các tín đồ.” Chia các em thành từng cặp, và mời mỗi cặp nghĩ về một tình huống mà chúng ta có thể trở thành một tấm gương cho các tín đồ. Bảo các em đóng diễn tình huống của chúng cho cả lớp.

• Hỏi các em xem chúng có muốn chia sẻ bất kỳ kinh nghiệm nào khi chúng cố gắng để trở thành một tấm gương tốt cho người khác không. Nói cho các em biết về cách chúng đã nêu gương làm tín đồ cho anh chị em và cách mà anh chị em để ý thấy rằng chúng đã nêu gương tốt cho người khác.

1 Ti Mô Thê 6:7–12

Những điều vĩnh cửu có nhiều giá trị hơn cả tiền bạc.

Thế gian đặt ưu tiên cao hơn vào tiền bạc và những thứ mà tiền bạc có thể mua được. Làm thế nào anh chị em có thể giúp các em luôn thương yêu và tập trung vào Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô?

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Mời các em nói về thứ chúng sẽ mua nếu chúng có rất nhiều tiền. Cùng đọc 1 Ti Mô Thê 6:7–12 với các em, và bảo các em tóm lược điều mà Phao Lô đã dạy Ti Mô Thê về tiền bạc. Sau đó mời các em đọc các câu 11–12 một lần nữa, và tìm kiếm những điều Phao Lô đã nhắc đến là có giá trị hơn cả tiền bạc.

• Bày ra những bức hình về những vật chất của thế gian (như tiền bạc, đồ chơi hay sự tiêu khiển) và những điều vĩnh cửu (như gia đình hay đền thờ). Mời các em phân loại những bức hình thành hai chồng—những điều mang chúng ta đến gần Đấng Ky Tô hơn và những điều có thể làm chúng ta sao lãng khỏi Đấng Ky Tô nếu chúng ta yêu thích những điều đó hơn yêu thương Ngài. Tại sao “sự tham tiền bạc là cội rễ mọi điều ác”? Làm thế nào việc tập trung vào Chúa Giê Su Ky Tô khiến chúng ta hạnh phúc?

2 Ti Mô thê 3:14–17

Cha Thiên Thượng đã ban cho chúng ta thánh thư để giúp chúng ta phân biệt lẽ thật với sai lầm.

Khi anh chị em giảng dạy các em về thánh thư, hãy tìm cách khuyến khích các em để chúng có những kinh nghiệm mạnh mẽ của riêng chúng với lời của Thượng Đế.

Các Sinh Hoạt Khả Thi

• Mời các em đọc 2 Ti Mô Thê 3:15–17. Trưng bày các bức hình minh họa một câu chuyện từ mỗi tác phẩm trong số bốn tác phẩm tiêu chuẩn, và mời vài em chọn ra một bức hình và kể lại câu chuyện đó. (Anh chị em có thể tìm các bức hình này trong Sách Họa Phẩm Phúc Âm.) Bảo các em chia sẻ bất kỳ điều gì khác chúng biết về quyển sách thánh thư đó. Làm thế nào thánh thư “khiến [chúng ta] khôn ngoan để được cứu”?

• Chia sẻ một câu thánh thư ưa thích hoặc một kinh nghiệm khi thánh thư đã giúp anh chị em xây đắp đức tin của mình nơi Cha Thiên Thượng và Chúa Giê Su Ky Tô. Mời các em chia sẻ một câu thánh thư ưa thích hoặc kinh nghiệm của riêng chúng.

• Mời một em đọc Mô Rô Ni 10:4–5. Mô Rô Ni đã hứa điều gì trong những câu này? Hỏi các em xem làm thế nào chúng đã có được chứng ngôn rằng thánh thư là chân chính. Mời các em đọc hoặc lắng nghe thánh thư thường xuyên và cầu vấn Thượng Đế xem thánh thư có phải là chân chính không.

Khuyến Khích Việc Học Tập ở Nhà

Mời các em chia sẻ với gia đình chúng điều đã học về thánh thư và tìm một câu thánh thư mà chúng có thể chia sẻ với lớp học tuần sau (với sự giúp đỡ từ cha mẹ chúng nếu cần thiết).

Cải Thiện Việc Giảng Dạy Của Chúng Ta

Điều chỉnh các sinh hoạt phù hợp với những nhu cầu. Thay vì xem những đại cương này như sự hướng dẫn mà anh chị em phải tuân theo, hãy sử dụng chúng như nguồn ý tưởng để mở ra sự soi dẫn của chính mình khi anh chị em suy nghĩ các nhu cầu của những đứa trẻ mình giảng dạy. Anh chị em có thể điều chỉnh các sinh hoạt cho phù hợp để giảng dạy các em ở mọi độ tuổi.