Balsam i Gilead, av Anne Henrie

30 oktober–5 november

Hebreerbrevet 1–6

Jesus Kristus – ”källan till evig Frälsning”

Vilka sanningar finner du i Hebreerbrevet 1–6 som du känner dig inspirerad att undervisa barnen om? Lägg märke till de maningar från den Helige Anden som kommer medan du förbereder dig, och se till att anteckna dem.

Uppmuntra till delaktighet

Tog barnen emot uppmaningen vid slutet av förra veckans lektion att hitta en vers i skrifterna att dela med sig av? Ge dem i så fall tid att göra det. Om de inte gjorde det kan du hjälpa dem komma på något som de nyligen lärt sig av skrifterna som de kan berätta om.

Undervisa om läran: yngre barn

Hebreerbrevet 1:1–10; 2:8–10, 17–18

Jag tror på Jesus Kristus.

De här verserna kan hjälpa barnen att lära sig mer om Jesus Kristus och stärka sitt förhållande till honom.

Möjliga aktiviteter

• Hitta några sanningar om Jesus Kristus i Hebreerbrevet 1:1–10 och 2:8–10, 17–18 och skriv dem på pappersremsor. Göm pappersremsorna runt om i rummet och be barnen hitta dem. Hjälp barnen att läsa sanningarna på papperen och prata om vad de här sanningarna betyder. Om det behövs förklarar du att Jesus kallas Guds Son eftersom vår himmelske Fader är far till både hans ande och hans kropp.

• Håll upp en bild av Frälsaren och berätta varför du är tacksam för honom. Låt varje barn turas om att hålla i bilden och berätta varför han eller hon är tacksam för Jesus Kristus.

Hebreerbrevet 3:8

Vår himmelske Fader vill att vi inte ska ”förhärda [våra] hjärtan”.

Hebreerbrevet 3 beskriver hur israeliterna förhärdade sina hjärtan och förkastade Herrens välsignelser. Det här kan vara en varning till oss alla att inte förhärda hjärtat.

Möjliga aktiviteter

• Ta med något absorberande (som en tvättsvamp eller en tvättlapp) till lektionen och något hårt (som en sten). Låt barnen vidröra föremålen och beskriva hur de känns. Droppa lite vatten på varje föremål och påpeka att svampen suger upp mer vatten än stenen. Förklara att vårt hjärta behöver vara mjukt och inte hårt, så att vi kan ta emot vår himmelske Faders sanningar och hans kärlek.

• Klipp ut en hjärtform ur ett mjukt material, såsom en tygbit, och ur ett hårdare material, såsom en kartongbit. Prata med barnen om skillnaden mellan att ha ett mjukt hjärta och att ha ett hårt hjärta. Ge några exempel ur skrifterna på människor som hade mjuka eller hårda hjärtan såsom Nephi, Laman och Lemuel (1 Nephi 2:16–19), Paulus (Apostlagärningarna 9:1–22) eller Joseph Smith (Joseph Smith – Historien 1:11–20). För varje exempel du ger ber du barnen peka på det mjuka eller det hårda hjärtat.

Aron blev ”kallad av Gud” (Hebreerbrevet 5:4). Mose kallar Aron till att verka, av Harry Anderson

Hebreerbrevet 5:4

Prästadömsbärare har kallats av Gud.

Hebreerbrevet 5:4 är en viktig vers eftersom den klargör att prästadömsbärare måste kallas av Gud. Detsamma gäller alla som kallas att tjäna i Herrens kyrka.

Möjliga aktiviteter

• Läs Hebreerbrevet 5:4 för barnen. Be en prästadömsbärare förklara vad prästadömet är. Han kan också berätta hur han tjänar andra när han utför sina plikter. Be också en syster i församlingen berätta om sin upplevelse av att vara avskild till ett ämbete i kyrkan. Uppmuntra henne att berätta hur Herren välsignade henne med kraft att utföra sitt ämbete.

• Hjälp barnen lära sig delar av femte trosartikeln utantill. Bär ditt vittnesbörd om att människor som kallas att utföra Guds verk kallas av Gud genom uppenbarelse.

Undervisa om läran: äldre barn

Hebreerbrevet 1:1–10; 2:8–10, 17–18

Jag tror på Jesus Kristus.

Hebreerbrevet skrevs för att stärka de hebreiska heligas tro på Jesus Kristus. Det kan göra detsamma för barnen du undervisar.

Möjliga aktiviteter

• Tilldela varje barn några verser i Hebreerbrevet 1:1–10 och 2:8–10, 17–18, och be barnen leta i de här verserna efter sanningar om Jesus Kristus. Låt dem berätta eller skriva på tavlan vad de hittar. Vad mer vet vi om Jesus Kristus? Barnen kan kanske få hjälp av sånger som till exempel ”Han lever, min Förlossare” (Psalmer, nr 83) eller ”Han sände sin Son” (Barnens sångbok, s. 20–21).

• Be barnen rita teckningar av sig själva med sina föräldrar. Be dem berätta vad de har gemensamt med sina föräldrar. Förklara att när det i Hebreerbrevet 1:3 står att Jesus är Guds ”väsens avbild” betyder det att Jesus och vår himmelske Fader har samma egenskaper och utmärkande drag. Prata med barnen om hur vi kommer närmare vår himmelske Fader genom att följa Jesus Kristus.

Hebreerbrevet 3:7–19

Om vi ska kunna ta emot vår himmelske Faders vägledning och välsignelser får vi inte ”förhärda [våra] hjärtan”.

I Hebreerbrevet 3 används berättelsen om israeliterna i ödemarken för att undervisa om vikten av att inte förhärda hjärtat. Hur kan du med den här berättelsen undervisa barnen i din klass om den här principen?

Möjliga aktiviteter

• Be barnen tänka på saker som är hårda och mjuka. (Ta om möjligt med några exempel för att visa dem.) Läs tillsammans Hebreerbrevet 3:8. Vad innebär det att ha ett hårt hjärta? Varför vill Gud att vi ska ha ett mjukt hjärta?

• Berätta med egna ord om hur israeliterna förhärdade sina hjärtan mot Herren i ödemarken (se 4 Moseboken 14:1–12; Hebreerbrevet 3:7–19). Låt barnen spela upp berättelsen. Vad händer om vi förhärdar vårt hjärta mot Herren och hans evangelium?

• Be barnen läsa Matteus 13:15, Hebreerbrevet 3:15, Mosiah 11:29 och Mose 6:27. Be dem rita kroppsdelarna som nämns i de här verserna på tavlan. Vad betyder det att ha tröga öron, förblindade ögon och förhärdade hjärtan? Hur kan vi se till att våra öron, våra ögon och vårt hjärta är redo att känna igen Andens röst?

Hebreerbrevet 5:1–4

Prästadömsbärare har kallats av Gud.

Hebreerbrevet 5 ger möjlighet till samtal om vad prästadömet är – makten och myndigheten att handla i Guds namn – och hur det erhålls.

Möjliga aktiviteter

• Visa bilden Mose ger Aron prästadömet (Evangeliebilder, nr 15) medan ett barn läser Hebreerbrevet 5:4. Förklara att aronska prästadömet fick sitt namn efter Aron. Hjälp barnen att tänka på plikter som aronska prästadömsbärare utför (som t.ex. att döpa, välsigna och dela ut sakramentet och inbjuda andra att komma till Kristus; se Läran och förbunden 20:46–48, 59).

• Hjälp barnen tänka på olika sätt som människor får myndighet på. Hur får till exempel en lärare, doktor eller politisk ledare sin myndighet? Hur ger Gud sin myndighet? Be barnen tänka på den här frågan medan de läser Hebreerbrevet 5:4 och femte trosartikeln. Hjälp barnen tänka på personer i församlingen som har myndighet från Gud – prästadömsbärare såväl som män och kvinnor som avskilts till att verka i vissa ämbeten.

Uppmuntra till lärande i hemmet

Uppmuntra barnen att dela med sig av ett skriftställe, en sång eller en aktivitet som de lärde sig under lektionen i dag med sin familj på hemaftonen.

Förbättra vår undervisning

Barn kan känna igen Andens inflytande. Lär barnen att de känslor av frid, kärlek och värme som de får när de pratar eller sjunger om Jesus Kristus och hans evangelium kommer från den Helige Anden.