27. prosince – 2. ledna

Mojžíš 1; Abraham 3

„Toto je dílo mé a sláva má“

Zatímco budete číst o tom, co Bůh řekl Mojžíšovi a Abrahamovi, zamyslete se nad tím, co by asi řekl dětem, které učíte. Jak jim pomůžete pocítit lásku, již k nim chová?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Někdy si mohou děti zapamatovat to, čemu se učí, pomocí nějaké písně. Zahrajte nebo zabroukejte dětem pár not z písně „Já Boží dítě jsem“ (Zpěvník pro děti, 2–3) a vybídněte je, aby uhodly o jakou píseň se jedná. Pomozte jim přijít na to, jak je jejich rodiče a druzí lidé učí a vedou a pomáhají jim správně žít.

Učte nauce: Mladší děti

Mojžíš 1:1–4, 6

Jsem dítě Boží.

Co se z Mojžíše 1:1–4, 6 dozvídáte o svém vztahu s Nebeským Otcem? Jak můžete dětem pomoci poznat, co to znamená být dítětem Božím?

Možné činnosti

• Přečtěte dětem, co Bůh řekl Mojžíšovi: „Ty jsi syn můj“ (Mojžíš 1:4). Vybídněte některé dítě, aby přišlo dopředu a ostatním řekněte, ať zopakují spolu s vámi: „[Jméno dítěte], jsi dítě Boží.“ Tato slova zopakujte se jménem každého dítěte ve třídě.

• Ukažte dětem několik obrázků dětí a zeptejte se jich, zda jsou všechny děti Boží. Zdůrazněte, že každý člověk je dítě Boží. Ať se děti jedno po druhém podívají do zrcadla a vydají svědectví o tom, že i ony jsou děti Boží.

• Zazpívejte si s dětmi píseň „Já Boží dítě jsem“ (Zpěvník pro děti, 2–3). Ať si vybarví stránku s činnostmi pro tento týden a použijí ji k tomu, aby si prošly pravdy, kterým tato píseň učí.

  

  Christ and the Creation [Kristus a Stvoření], Robert T. Barrett

Abraham 3:22–28

Než jsme se narodili, žili jsme s Nebeským Otcem.

Naše znalost o předsmrtelném životě nás může inspirovat k tomu, abychom činili rozhodnutí založená na věčných pravdách. Při studiu Abrahama 3:22–28 se zamyslete nad tím, jak budete děti učit o jejich věčné identitě.

Možné činnosti

• Použijte kapitolu „Před Starým zákonem“ (v knize Příběhy ze Starého zákona), abyste děti učili o předsmrtelném životě. Poté je vybídněte, aby vám příběh převyprávěly. Proč nás Nebeský Otec poslal sem na zemi? Pomozte dětem přijít na nějakou odpověď, zatímco jim budete číst Abrahama 3:25.

• Zazpívejte si společně s dětmi nějakou píseň o plánu, který pro nás Bůh připravil, například „Věrně následuji Boží plán“ (Zpěvník pro děti, 86–87). Pomozte jim porozumět věčným pravdám, kterým slova této písně učí.

Mojžíš 1:39

Nebeský Otec si přeje, abychom opět žili s Ním.

Jak pravdy obsažené v Mojžíšovi 1:39 požehnaly nebo žehnají vašemu životu? Co můžete dělat, abyste dětem pomohli tato požehnání také zažít?

Možné činnosti

• Poukažte na slova „toto je dílo mé“ a „věčný život“ v Mojžíšovi 1:39 a pomozte dětem tato slova zopakovat. Řekněte jim o tom, co každý den děláte. Vysvětlete jim, že dílem Nebeského Otce je pomoci nám získat věčný život, což znamená stát se takovými jako je On a žít opět s Ním.

• Pozvěte jednoho rodiče, aby přišel do třídy a vyprávěl dětem o tom, jak se cítí, když se vrátí některé z jeho dětí, které bylo dlouho mimo domov (například na studiích či na misii), nebo se podělte o pocity, které jste v takových situacích měli vy sami. Pomocí tohoto příkladu učte děti tomu, jak moc si Nebeský Otec přeje, abychom se k Němu vrátili.

Učte nauce: Starší děti

Mojžíš 1:4, 30, 37–39; Abraham 3:22–28

Jsem dítě Boží a On si přeje pomoci mi vrátit se k Němu.

Mojžíš 1:4, 37–39 a Abraham 3:22–28 učí cenným pravdám o našem vztahu s Bohem a o tom, za jakým účelem nás poslal na zemi. Přemítejte o tom, jak pomůžete dětem tyto pravdy poznat.

Možné činnosti

• Přečtěte si s dětmi Mojžíše 1:4, 37–39 a Abrahama 3:24–25. Poskytněte jim příležitost klást otázky a podělit se o oblíbená slova a části textu z těchto veršů. Co se z těchto veršů dozvídáme o Nebeském Otci? O nás samotných?

• Ukažte dětem obrázky některých z mnoha děl Nebeského Otce. Přečtěte Mojžíše 1:30 a vysvětlete, že Mojžíš se zeptal Boha, za jakým účelem toto vše stvořil. Pomozte jim projít si verš 39 a zjistit, jak mu Bůh odpověděl. Vydejte svědectví o tom, že Božím záměrem je pomoci každému dítěti získat věčný život.

• Pomozte dětem přijít na situace, v nichž se musí rozhodnout, zda budou či nebudou „činiti všechny věci, jež jim Pán, jejich Bůh, přikáže“ (Abraham 3:25). Ať si nacvičí, jak by v takových situacích mohly zareagovat, nebo ať o tom diskutují. Jak nám Spasitel může pomoci, když učiníme špatné rozhodnutí?

Mojžíš 1:12–26

Mohu odolat Satanovým pokušením.

Při studiu Mojžíše 1:12–26 zjistěte, co Mojžíš udělal, aby odolal Satanovi. Jak by mohl Mojžíšův příklad pomoci dětem, když budou čelit pokušení?

Možné činnosti

• Vlastními slovy shrňte Mojžíšův zážitek v Mojžíšovi 1:12–26 nebo požádejte o shrnutí jedno z dětí. (Viz také video v angličtině „I Am a Son of God“ [„Já jsem syn Boží“] na stránkách ChurchofJesusChrist.org.) Vybídněte děti, aby si tyto verše prošly a zjistily, jak Mojžíš dokázal překonat Satana. (Potřebují-li pomoc, poukažte na verše 13, 15, 18, 20–22, 26.)

• Přineste krabici s nářadím (nebo obrázky nářadí) a na každé z nich napište jeden ze způsobů, jak můžeme odolávat pokušení (například modlitba, zpěv náboženské písně, četba písem nebo služba druhým). Ať si každé dítě vybere nějaké nářadí a vypráví o situaci, kdy by nám činnost, která je na něm uvedená, mohla pomoci odolat pokušení. Přečtěte si společně verše 25–26 a vydejte svědectví o tom, že když budeme čelit pokušení, Bůh nám pomůže.

Abraham 3:22–28

Než jsme se narodili, žili jsme s Nebeským Otcem.

Tyto verše popisující Abrahamovo vidění našeho předsmrtelného života mohou dětem pomoci odpovědět na otázky „Odkud jsme přišli?“ a „Proč jsme zde?“ Jak jim můžete pomoci tyto odpovědi najít?

Možné činnosti

• Na tabuli napište otázky týkající se Abrahama 3:22–28, například Co se v našem životě událo před narozením? Kdo tam byl s námi? Proč byla stvořena země? Vybídněte děti, aby si tyto verše přečetly a vyhledaly v nich odpovědi.

• Jestliže máte ve svém sboru nějaké novorozeně, požádejte jeho rodiče, aby s ním přišli do třídy a podělili se o své pocity ohledně uvítání svého děťátka do tohoto světa. (Také byste mohli ukázat obrázek nějakého novorozeněte.) Povídejte si s dětmi o tom, kde byl duch tohoto děťátka než přišlo na zemi. Proč je pro ně důležité poznat, že je dítě Boží?

• Zazpívejte si s dětmi nějaké písně o plánu, který pro nás Bůh připravil, například „Že v nebi Otce mám“ nebo „Věrně následuji Boží plán“ (Zpěvník pro děti, 8, 86–87). Vybídněte je, aby nakreslily obrázky, které souvisejí s textem písní. Ať se pomocí obrázků vzájemně učí pravdám obsaženým v těchto písních.

Povzbuďte ke studiu doma

Zamyslete se nad tím, jak výuka probíhající ve vaší třídě Primárek může povzbudit, podpořit nebo posílit výuku probíhající v domově dětí. Například byste mohli děti požádat, aby se se svou rodinou podělily o to, co obsahuje stránka s činnostmi pro tento týden.

Jak zlepšit výuku

Děti se učí mnoha různými způsoby. Děti se rády učí prostřednictvím nových a různorodých zkušeností. Používejte činnosti, které jim umožní pohybovat se, používat všechny smysly a zkoušet něco nového. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 25–26.)