3–9 januari

1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5

”I begynnelsen skapade Gud himmel och jord”

När du studerar 1 Moseboken 1–2, Mose 2–3 och Abraham 4–5, tänk då på barnen du undervisar och fundera på vilka sanningar i dessa kapitel du kan hjälpa dem förstå.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Be barnen dela med sig av något som vår himmelske Fader och Jesus Kristus har skapat och som de är tacksamma för. Du kan ge dem förslag genom att visa bilder från veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer.

Undervisa om läran: yngre barn

Mose 2

Jesus skapade jorden.

Kunskap om skapelsen hjälper barnen känna Guds kärlek och ökar deras uppskattning för världen. Hur kan du få lärande om skapelsen att bli inspirerande?

Möjliga aktiviteter

• Visa barnen bilder av sådant som representerar olika perioder av skapelsen (som de beskrivs i Mose 2; se även ”Jesus skapar jorden”, i Berättelser ur Gamla testamentet), och hjälp barnen tänka på händelser som hör ihop med bilderna. De kan till exempel låta en knuten näve representera torra marken eller svepa med armarna som vattensamlingarna (se Mose 2:9–10). Bär ditt vittnesbörd om att Jesus Kristus skapade allt detta eftersom han och vår himmelske Fader älskar oss.

• Sjung en sång om saker som Jesus Kristus skapade för oss, som ”Vad världen är vacker” (Barnens sångbok, s. 123). Be barnen rita bilder av de skapelser som beskrivs i sången.

  

  Skapelsen, av Joan Hibbert Durtschi

Mose 2:26–27

Jag skapades i Guds avbild.

När barnen förstår att de skapades i Guds avbild kan de utveckla en känsla av vördnad och respekt för sina egna och andras kroppar.

Möjliga aktiviteter

• Hjälp barnen upprepa ”Jag, Gud, skapade människan till min egen avbild” flera gånger (Mose 2:27). Förklara att vår himmelske Fader skapade våra kroppar så att de skulle likna hans. Be barnen peka på olika kroppsdelar när du nämner dem, eller sjung en sång om kroppen, såsom ”Axlar och knä och tår” (Barnens sångbok, s. 129).

• Be barnen dramatisera sådant de kan göra med sina kroppar medan de andra barnen gissar vad de gör. Be barnen berätta varför de är tacksamma för sina kroppar.

• Rita siluetten av en kropp på papper och gör ett pussel genom att klippa den i bitar. Dela ut bitarna och låt barnen arbeta tillsammans för att pussla ihop dem till en kropp. Be barnen berätta vad de kan göra med varje kroppsdel. Bär ditt vittnesbörd om att våra kroppar är skapade i Guds avbild.

Mose 3:2–3

Sabbatsdagen är helig.

Barn som utvecklar vanan att hålla sabbatsdagen helig när de är små är mer benägna att hålla det här budet när livet blir mer stressigt och krävande.

Möjliga aktiviteter

• Läs Mose 3:2–3 och be barnen vara uppmärksamma på vad Gud gjorde den sjunde dagen. Ta med bilder (eller rita enkla teckningar) av sådant vi gör på söndagen som gör den till en helig dag, samt saker vi gör på andra dagar. Låt barnen sortera bilderna i två högar, en för söndag och en för andra dagar. Bär ditt vittnesbörd om varför det är viktigt att hålla sabbatsdagen helig.

• Några dagar före lektionen kan du be ett av barnen och hans eller hennes föräldrar att förbereda sig för att berätta vad de gör i sin familj för att hålla sabbatsdagen helig. Be de andra barnen att berätta vad deras familjer gör.

Undervisa om läran: äldre barn

Mose 2

Jesus Kristus skapade jorden under vår himmelske Faders ledning.

Du kan använda Mose 2 för att hjälpa barnen förstå att världen skapades i avsikt att vara en del av Guds plan. Vilka tankar får du när du läser de här kapitlen som kan stärka barnens vittnesbörd om skapelsen?

Möjliga aktiviteter

• Hjälp barnen tänka på tillfällen när de skapade något genom att följa någon annans anvisningar. De kan till exempel ha bakat något genom att följa ett recept med hjälp av en förälder eller ett syskon. Skriv Vem skapade jorden? på tavlan och be barnen hitta svaret i Mose 2:1. Vittna om att Jesus Kristus skapade jorden under vår himmelske Faders ledning.

• Ge varje barn en vers att läsa i Mose 2 som handlar om en av dagarna i skapelsen och be honom eller henne rita en bild av det vår himmelske Fader och Jesus Kristus skapade den dagen. Be barnen hålla i sina bilder och ställa sig i den ordning som dagarna i skapelsen var, och be sedan varje barn lära resten av klassen vad som hände på dagen de tilldelades. Vad kan vi lära oss om vår himmelske Fader och Jesus Kristus i berättelsen om skapelsen?

Mose 2:26–27

Adam och Eva skapades till Guds avbild.

Världen kommer att ge barnen många falska budskap om deras kroppar. Läran i Mose 2:26–27 är en kraftfull motivation till att respektera och ta hand om våra kroppar.

Möjliga aktiviteter

• Läs Mose 2:26–27 tillsammans. Vad lär de här verserna oss om våra kroppar?

• Rita en kropp på tavlan och be barnen välja en kroppsdel och skriv sedan varför de är tacksamma för den bredvid. Uttryck din tacksamhet för din kropp och vittna om att vi skapades till Guds avbild.

1 Moseboken 2:2–3

Sabbatsdagen är helig.

Barnen kanske behöver förklara för sina vänner varför söndagen är speciell för dem. 1 Moseboken 2:2–3 lär oss om varför sabbatsdagen är en helig dag. Vad kan du göra för att hjälpa barnen förstå och förklara den här lärosatsen på ett bättre sätt?

Möjliga aktiviteter

• Hur kan vi genom att hålla sabbatsdagen helig visa att vi älskar och respekterar vår himmelske Fader och Jesus Kristus? Hjälp barnen dramatisera olika situationer där de förklarar för en vän varför de väljer att göra saker på söndagar som hedrar vår himmelske Fader och Jesus Kristus. Föreslå att de använder sig av 1 Moseboken 2:2–3 i sina förklaringar.

• Ge barnen några minuter att skriva en lista med så många saker som möjligt som de kan göra för att sabbatsdagen ska bli en helig dag. Be barnen läsa från sina listor och uppmuntra dem att lägga till några av de andras förslag som de själva inte tänkte på. Föreslå att barnen tar med sig listorna hem och använder dem när de behöver förslag på bra saker att göra på sabbatsdagen.

Uppmuntra till lärande i hemmet

Hjälp barnen komma på en aktivitet som de kan göra med sina familjer, liknande den ni hade under lektionen. Du kan hjälpa dem skriva ett meddelande som påminnelse.

Förbättra vår undervisning

Hjälp barnen uttrycka sin kreativitet. När barnen bygger, ritar eller färglägger något som relaterar till berättelsen eller principen de lär sig minns de den ofta bättre. Uppmuntra dem att använda sina kreationer för att undervisa sina familjer. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 25.)