Adam and Eve [Ο Αδάμ και η Εύα], υπό Douglas Fryer

10-16 Ιανουαρίου

Γένεση 3-4, Μωυσή 4-5

Η Πτώση του Αδάμ και της Εύας

Σκεφτείτε τα παιδιά που διδάσκετε καθώς διαβάζετε τα Γένεση 3-4 και τα Μωυσή 4-5. Δώστε προσοχή στις προτροπές και τις εντυπώσεις που λαμβάνετε· θα μπορούσαν να οδηγήσουν σε νέες ιδέες διδασκαλίας.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Δείξτε μία απεικόνιση του Αδάμ και της Εύας (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες) και ζητήστε από τα παιδιά να σηκωθούν και να αναφέρουν κάτι που βλέπουν στην απεικόνιση ή θυμούνται για την ιστορία.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Γένεση 3, Μωυσή 4

Ο Αδάμ και η Εύα ακολούθησαν το σχέδιο του Επουράνιου Πατέρα.

Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν τι συνέβη στον κήπο της Εδέμ και πώς βοήθησε στην εκπλήρωση του σχεδίου σωτηρίας του Θεού. Ποιες ευλογίες έχουμε λόγω των επιλογών που έκαναν ο Αδάμ και η Εύα;

Πιθανές δραστηριότητες

• Για να συνοψίσετε την ιστορία της Πτώσης του Αδάμ και της Εύας, χρησιμοποιήστε το «Ο Αδάμ και η Εύα» (στο Ιστορίες από την Παλαιά Διαθήκη). Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι η επιλογή του Αδάμ και της Εύας να φάνε τον καρπό ήταν μέρος του σχεδίου του Επουράνιου Πατέρα.

• Δώστε σε κάθε παιδί μία απεικόνιση που αντιπροσωπεύει κάτι από την ιστορία του Αδάμ και της Εύας (όπως ένα δένδρο, ένα φίδι, έναν κήπο ή τον Ιησού Χριστό). Ζητήστε τους να κρατήσουν ψηλά την απεικόνισή τους τη σωστή στιγμή καθώς θα λέτε την ιστορία και θα διαβάζετε φράσεις από το Μωυσή 4. Η σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας θα μπορούσε να είναι χρήσιμη.

  

  Leaving Eden [Φεύγοντας από την Εδέμ], υπό Annie Henrie Nader

Μωυσή 4:1-4

Μπορώ να διαλέγω το σωστό.

Στο Μωυσή 4:3, μαθαίνουμε ότι ο Σατανάς «επιδίωξε να καταστρέψει την ελευθεροβουλία του ανθρώπου, την οποία εγώ, ο Κύριος ο Θεός, του είχα δώσει». Πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να εκτιμήσουν την ικανότητα να επιλέγουν ανάμεσα στο σωστό και το λάθος;

Πιθανές δραστηριότητες

• Μιλήστε στα παιδιά για κάποιες επιλογές που κάνατε σήμερα και βοηθήστε τα να σκεφτούν τις επιλογές που έκαναν. Διαβάστε τους από το Μωυσή 4:3: «Την ελευθεροβουλία του ανθρώπου, την οποία εγώ, ο Κύριος ο Θεός, του είχα δώσει». Εξηγήστε ότι αυτό το εδάφιο μας διδάσκει ότι ο Θεός μας έχει δώσει την ικανότητα να κάνουμε επιλογές. Εκφράστε την ευγνωμοσύνη σας που είστε σε θέση να επιλέξετε το σωστό και καταθέστε μαρτυρία ότι τα παιδιά μπορούν επίσης να επιλέξουν να κάνουν το σωστό.

• Αναφέρετε μερικά απλά παραδείγματα ενός παιδιού που κάνει τη σωστή επιλογή ή τη λανθασμένη επιλογή και πείτε στα παιδιά να δείξουν αν η επιλογή είναι σωστή ή λάθος (θα μπορούσαν να σηκωθούν, να κρατήσουν ψηλά ενδείξεις ή να σηκώσουν το χέρι τους). Καταθέστε τη μαρτυρία σας ότι ο Επουράνιος Πατέρας θα μας βοηθήσει να επιλέξουμε το σωστό και καλέστε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους επίσης.

• Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφθούν καλές επιλογές που κάνουν για να ακολουθήσουν τον Ιησού Χριστό. Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι σχετικά με τη λήψη σωστών αποφάσεων. Πείτε στα παιδιά για μία φορά κατά την οποία κάνατε μία καλή επιλογή και μιλήστε για το πώς αισθανθήκατε λόγω της επιλογής σας.

Μωυσή 5:4, 8

Μπορώ να προσεύχομαι στον Επουράνιο Πατέρα.

Τι χρειάζεται να γνωρίζουν τα παιδιά που διδάσκετε για την προσευχή; Τι βρίσκετε σε αυτά τα εδάφια που μπορεί να τους βοηθήσει;

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Μωυσή 5:4 στα παιδιά. Βοηθήστε τα να καταλάβουν ότι όταν ο Αδάμ και η Εύα έφυγαν από τον κήπο της Εδέμ, δεν μπορούσαν να είναι πια με τον Επουράνιο Πατέρα, αλλά μπορούσαν να προσεύχονται σε Εκείνον. Εξηγήστε ότι προσευχόμαστε στον Επουράνιο Πατέρα στο όνομα του Υιού Του, Ιησού Χριστού (βλέπε Μωυσή 5:8). Ποια είναι μερικά από τα πράγματα που μπορούμε να πούμε στον Επουράνιο Πατέρα στις προσευχές μας;

• Ζητήστε από τα παιδιά να σας δείξουν ενέργειες που κάνουν όταν προσεύχονται. Θα μπορούσατε, επίσης, να δείξετε μία απεικόνιση κάποιου που προσεύχεται (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 111-12) για να διδάξετε στα παιδιά ότι το να σκύβουμε το κεφάλι μας, να διπλώνουμε τα χέρια μας και να κλείνουμε τα μάτια μας μάς βοηθά να είμαστε ευλαβείς, όταν προσευχόμαστε.

• Αναφέρετε μία προσωπική εμπειρία με προσευχή ή τη μαρτυρία σας για την προσευχή. Τραγουδήστε με τα παιδιά ένα τραγούδι για την προσευχή.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Γένεση 3, Μωυσή 4, 5:10-11

Η Πτώση του Αδάμ και της Εύας ήταν μέρος του σχεδίου του Θεού.

Αν ο Αδάμ και η Εύα είχαν μείνει στον κήπο της Εδέμ, δεν θα είχαν παιδιά και δεν θα είχαν προοδεύσει για να γίνουν σαν τον Επουράνιο Πατέρα. Είμαστε ευγνώμονες για την επιλογή τους να φάνε από τον καρπό, διότι αυτή η επιλογή κατέστησε δυνατή τη θνητή ζωή μας και την ευκαιρία μας για αιώνια ζωή.

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε τα παιδιά να συνεργαστούν για να πουν την ιστορία της Πτώσης του Αδάμ και της Εύας με δικά τους λόγια. Αναφέρετε εδάφια από το Γένεση 3 για να τα βοηθήσετε.

• Βοηθήστε τα παιδιά να βρουν στο Μωυσή 4:22-25, 29, 5:10-11 τις συνέπειες από το γεγονός ότι ο Αδάμ και η Εύα έφαγαν από τον καρπό (βλέπε, επίσης, Νεφί Β΄ 2:19-25). Γιατί η επιλογή τους είναι ευλογία για εμάς; Πώς μας βοήθησε ο Σωτήρας να υπερνικήσουμε την αμαρτία και τον θάνατο;

Μωυσή 4:1-4

Έχω τη δύναμη να επιλέξω.

Αναγνωρίζουν τα παιδιά που διδάσκετε πόσο πολύτιμο δώρο είναι να μπορούν να επιλέγουν ανάμεσα στο σωστό και το λάθος; Πώς μπορεί η ιστορία του Αδάμ και της Εύας να τα βοηθήσει να εκτιμήσουν αυτό το δώρο;

Πιθανές δραστηριότητες

• Σκεφθείτε ένα απλό εποπτικό μάθημα όπως το παρακάτω για να δείξετε τη σπουδαιότητα να κάνουμε τις δικές μας επιλογές: Ζητήστε από τα παιδιά να χρωματίσουν τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας, αλλά δώστε τους μόνο ένα χρώμα να χρησιμοποιήσουν. Γιατί θα ήταν καλύτερα να έχουμε επιλογές σε αυτήν την κατάσταση; Διαβάστε μαζί το Μωυσή 4:1-4 για να μιλήσετε για τον λόγο που οι επιλογές είναι σημαντικές στο σχέδιο του Θεού.

• Καλέστε τα παιδιά να μιλήσουν για μία προσωπική εμπειρία κατά την οποία έπρεπε να επιλέξουν ανάμεσα στο σωστό και το λάθος. Αφήστε τα να συζητήσουν τις πιθανές συνέπειες κάθε επιλογής.

Μωυσή 5:4-15

Χάρη στον Ιησού Χριστό, μπορώ να μετανοήσω και να ζήσω ξανά με τον Θεό.

Ο Επουράνιος Πατέρας έστειλε τον Ιησού Χριστό για να μας σώσει από τις συνέπειες της Πτώσης. Μέσω της Εξιλεωτικής Του θυσίας, ο Ιησούς κατέστησε δυνατό να αναστηθούμε, αφού πεθάνουμε και να συγχωρεθούν οι αμαρτίες μας, όταν μετανοούμε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε δύο τίτλους στον πίνακα: Εξαιτίας του Αδάμ και της Εύας και Χάριν του Ιησού Χριστού. Βοηθήστε τα παιδιά να προσδιορίσουν τις συνέπειες της Πτώσης καθώς διαβάζετε μαζί τα Μωυσή 4:25, 6:48, Προς Ρωμαίους 5:12, Νεφί Β΄ 2:22-23. Αφήστε τα να γράψουν αυτά που μαθαίνουν κάτω από τον πρώτο τίτλο. Στη συνέχεια, βοηθήστε τα να προσδιορίσουν πώς ο Ιησούς Χριστός υπερνίκησε την αμαρτία και τον θάνατο καθώς διαβάζετε μαζί τα Μωυσή 5:8-11, 14-15, 6:59, το Άλμα 11:42. Αφήστε τα να γράψουν αυτά που μαθαίνουν κάτω από τον δεύτερο τίτλο. Γιατί είμαστε ευγνώμονες για τον Ιησού Χριστό;

• Δείξτε ένα βίντεο για την Εξιλέωση του Σωτήρος. Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν πώς αισθάνονται για τον Ιησού Χριστό.

• Λίγες ημέρες εκ των προτέρων, ζητήστε από μερικά παιδιά να επιλέξουν μία γραφή ή ένα τραγούδι για την Εξιλέωση του Σωτήρος και να το αναφέρουν στην τάξη. Παροτρύνετέ τα να μιλήσουν για τον λόγο που τους αρέσει. Τραγουδήστε ένα ή περισσότερα από τα τραγούδια μαζί.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας στην οικογένειά τους και να μιλήσουν για τις ευλογίες που έχουμε λόγω της Πτώσης του Αδάμ και της Εύας.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Επιζητήστε τη δική σας έμπνευση. Μην βλέπετε αυτά τα περιγράμματα μαθήματος ως οδηγίες που πρέπει να ακολουθήσετε καθώς διδάσκετε. Αντιθέτως, χρησιμοποιήστε τα ως πηγή ιδεών για να πυροδοτήσετε τη δική σας έμπνευση καθώς συλλογίζεστε τις ανάγκες των παιδιών που διδάσκετε. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 7.)