многие люди общаются с любовью

Любите друг друга, с картины Эммы Доналдсон Тейлор.

24–30 января

Моисей 7

«И назвал Господь народ Свой – Сион»

Начните подготовку с чтения Моисей 7. Учебный план Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей может помочь вам понять эту главу, а идеи, приведенные ниже, способны навести вас на мысли о том, как лучше преподать ее детям.

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Посвятите несколько минут тому, чтобы дети вместе с вами вспомнили, что им известно о Пророке Енохе, включая знания, полученные на уроке неделю назад. Если это поможет, покажите иллюстрацию из плана изучения на эту неделю материалов Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Моисей 7:18

Бог хочет, чтобы мы любили друг друга.

Эти стихи описывают качества народа Сиона. Как вы можете помочь детям начать развивать в себе эти качества?

Предлагаемые задания

• Расскажите историю о народе Еноха из главы «Пророк Енох» (Истории Ветхого Завета), или пусть дети расскажут эту историю своими словами, глядя на иллюстрацию с изображением Еноха в плане изучения на эту неделю материалов Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей. Чтобы вспомнить ее, можно также спеть вместе с детьми второй куплет «Следуй Пророку» (Сборник песен для детей, стр. 58–59).

• Помогите детям подобрать жесты к фразе «одного сердца и одного ума» (Моисей 7:18). Объясните: эта фраза значит, что люди Еноха проявляли любовь и доброту друг к другу. Предложите детям изобразить способы проявления любви, обратившись к странице с заданием этой недели.

• Спойте песню о любви друг к другу, например, «В семье любовь» (Гимны, №185). Принесите картинки, иллюстрирующие ключевые фразы в песне, которые могут помочь детям выучить ее слова. Попросите детей рассказать о способах выражать любовь друг к другу в Первоначальном обществе и дома. Пусть они разыграют свои идеи по ролям.

девочка делится фруктами с пожилой женщиной

Мы должны стремиться быть «одного сердца и одного ума» (Моисей 7:18).

Моисей 7:28–33

Бог заботится о Своих детях.

Вы можете помочь детям усвоить, что Небесный Отец и Иисус Христос искренне переживают за нас и наши поступки.

Предлагаемые задания

• Помогите детям подумать о том, что может приносить радость Небесному Отцу. Прочитайте вместе с детьми Моисей 7:28 и объясните, что Небесному Отцу было грустно из-за того, что народ стал очень нечестивым (см. стихи 32–33).

• Пусть дети нарисуют на одной стороне листка бумаги радостное лицо, а на другой – грустное. Приведите несколько примеров позитивных действий, например, «произнести молитву», и несколько примеров негативных, например, «солгать», и попросите детей поднимать табличку с радостным или грустным лицом, показывая, какие чувства Небесный Отец и Иисус Христос испытывают по отношению к каждому из этих действий.

• Предложите детям сыграть в игру, во время которой они могут показать жестами действия, приносящие радость Небесному Отцу. Попросите других детей угадывать, что они делают. Расскажите каждому из детей, какие их действия, увиденные вами, приносят радость Небесному Отцу.

Моисей 7:59–67

Иисус вернется на Землю.

В своем видении Енох узрел последние дни, включая Второе пришествие Спасителя. Как вы можете помочь детям с нетерпением ожидать Второго пришествия?

Предлагаемые задания

• Попросите детей вообразить, будто к ним собирается прийти особый гость. Что бы они сделали, чтобы подготовиться к такому визиту? Поделитесь словами Господа, обращенными к Еноху, из Моисей 7:60: «Я приду в последние дни». Назовите несколько способов готовиться к возвращению Иисуса.

• Покажите иллюстрации, где изображены случаи явления Спасителя людям (см. Евангелие в искусстве, №60, №82, №83 и №84). Что делают люди, изображенные на этих иллюстрациях? Какие чувства, возможно, испытал народ, встретившись с Иисусом? Пусть дети расскажут, какие чувства у них возникают при мысли о встрече с Иисусом при Его возвращении.

• Спойте песню о Втором пришествии Спасителя, например, «Когда придёт Он снова к нам» (Сборник песен для детей, стр. 46–47) и спросите детей, каким, по их мнению, будет возвращение Иисуса.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Моисей 7:18–21; 62–63, 68–69

Мы можем быть едиными, подобно народу Сиона.

Читая о Сионе, поразмышляйте о примерах единства, которые вам довелось видеть в жизни. Как вы можете помочь детям научиться быть едиными, подобно народу Еноха?

Предлагаемые задания

• Попросите детей во время чтения Моисей 7:18 поискать слова, описывающие народ Еноха, также известный как Сион. Напишите эти слова на доске в виде заголовков и предложите детям перечислить под каждым заголовком, что они могут делать, чтобы быть более похожими на народ Еноха. После того как дети закончат отвечать, спросите, как они могут сделать свой дом более похожим на Сион. Некоторые идеи они могут найти в 4 Нефий 1:15–18.

• Попросите детей посчитать, сколько раз слово «Сион» встречается в Моисей 7:18–21, 62–63, 68–69. Каждый раз, видя это слово, пусть они выяснят, что говорится о Сионе в этом стихе (см. также Руководство к Священным Писаниям, «Сион», scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Как мы можем быть более похожими на людей, описанных в этих стихах?

• Используя страницу с заданием на эту неделю, помогите детям подумать, каким образом они могут быть «одного сердца и одного ума» (см. Моисей 7:18).

Моисей 7:28–37

Бог плачет, переживая за Своих детей.

Как вы можете помочь детям осознать, что Бог переживает за нас и наши поступки?

Предлагаемые задания

• Спросите детей, из-за чего Бог может плакать (см. Моисей 7:28–31). Предложите детям поискать ответ в Моисей 7:32–33, 37. Что эти стихи сообщают нам о чувствах, которые Бог испытывает к Своим детям? Откуда мы знаем, что Бог любит нас? Поделитесь свидетельством о любви Бога к нам.

• Бросьте кому-нибудь из детей мешочек с фасолью или мяч и попросите закончить фразу «Я приношу Богу радость, когда…», а затем бросить предмет другому ребенку. Повторяйте до тех пор, пока все дети не примут участие.

Моисей 7:60–67

Иисус Христос снова придет в последние дни.

Читая о Втором пришествии в Моисей 7:60–67, подумайте, как рассказать о нем детям так, чтобы это вызвало радость.

Предлагаемые задания

• Прочитайте вместе Моисей 7:60–67 и помогите детям выяснить, что, по словам Господа, будет происходить в последние дни. Спросите, каких из этих событий они ждут с нетерпением и почему.

• Предложите детям обсудить случай, когда они ожидали, что кто-то их навестит или вернется домой. Какие чувства испытывали дети? Каким образом они готовились? Как мы можем готовиться к тому, чтобы снова увидеть Иисуса?

• Покажите изображение Второго пришествия Спасителя (например, см. Евангелие в искусстве, №66). Пусть дети сами нарисуют Второе пришествие, опираясь на прочитанное в Моисей 7:60–67.

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Как вы можете побуждать детей и их семьи продолжать изучать Ветхий Завет дома? Например, дети могут показать на домашнем вечере то, что они нарисовали или раскрасили в Первоначальном обществе.

Совершенствование нашего преподавания

Помогайте детям быть активными. «Когда вы обучаете детей, позволяйте им мастерить, рисовать, раскрашивать, писать и создавать. Это не просто веселое провождение времени, но неотъемлемая часть обучения» (Обучать по примеру Спасителя, стр. 25).

страница с заданием: Бог хочет, чтобы мы любили друг друга