Εικονογράφηση του Αβραάμ και της Σάρας, υπό Dilleen Marsh

7-13 Φεβρουαρίου

Γένεση 12-17, Αβραάμ 1-2

«Να είμαι οπαδός χρηστότητας σε μεγαλύτερο βαθμό»

Να θυμάστε ότι δεν είναι απαραίτητο –ή ακόμη και δυνατό– να καλύψετε τα πάντα σε αυτό το περίγραμμα. Αφήστε το Πνεύμα να σας καθοδηγήσει στις αρχές και τις δραστηριότητες που θα είναι πιο σημαντικές για τα παιδιά που διδάσκετε.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Οι οικογένειες των παιδιών που διδάσκετε προσκλήθηκαν να μάθουν για τον Αβραάμ και τη Σάρα την εβδομάδα που πέρασε. Δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να αναφέρουν κάτι που γνωρίζουν για τον Αβραάμ ή τη Σάρα.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Αβραάμ 1:18, 2:8

Ο Ιησούς Χριστός μπορεί να με οδηγήσει από το χέρι.

Ο Αβραάμ ήθελε να είναι ενάρετος, αν και τα μέλη της οικογένειάς του ήταν πονηρά. Ο Κύριος του είπε: «Εγώ θα σε οδηγήσω με το χέρι μου» (Αβραάμ 1:18). Ακριβώς όπως υποσχέθηκε ο Θεός να βοηθήσει τον Αβραάμ, μπορεί να οδηγήσει τα παιδιά που διδάσκετε, όταν επιθυμούν να επιλέξουν το σωστό.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε στα παιδιά το Αβραάμ 1:18 και το 2:8 και καλέστε τα παιδιά να ακούσουν για ένα μέρος του σώματος που αναφέρεται και στα δύο εδάφια. Πώς θα ήταν να έχουμε τον Ιησού Χριστό να μας καθοδηγεί από το χέρι ή να μας προστατεύει το χέρι Του; Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Ιησούς μας οδηγεί, καθοδηγώντας μας μέσω του Πνεύματός Του.

• Χρησιμοποιήστε το «Ο Αβραάμ και η Σάρα» (στο Ιστορίες από την Παλαιά Διαθήκη) για να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν ότι οι άνθρωποι γύρω από τον Αβραάμ έκαναν άσχημα πράγματα, αλλά ο Αβραάμ ήθελε να κάνει αυτό που ήταν σωστό και ο Κύριος τον βοήθησε. Πώς μας βοηθούν ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς Χριστός, όταν προσπαθούμε να επιλέξουμε το σωστό; Τραγουδήστε ένα τραγούδι σχετικό με αυτήν την αρχή, όπως το «Μάθε με πώς να βαδίζω στο φως» (Ύμνοι, 177).

• Δείξτε διάφορες απεικονίσεις του Σωτήρος (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 38, 39, 40 και 41) και βοηθήστε τα παιδιά να δουν πράγματα που έκανε με τα χέρια Του. Τι μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας για να βοηθήσουμε άλλους;

Γένεση 13:5-12

Μπορώ να είμαι ειρηνοποιός.

Όταν ο βοσκοί του Αβραάμ και ο βοσκοί του Λωτ διαφώνησαν για τον βοσκότοπό τους, ο Αβραάμ πρότεινε μία λύση που έφερε ειρήνη. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτό το παράδειγμα για να εμπνεύσετε τα παιδιά να είναι ειρηνοποιοί.

Πιθανές δραστηριότητες

• Αναφέρετε στα παιδιά την ιστορία από το Γένεση 13:5-12 και καλέστε τα να την υποδυθούν. Αφήστε τα παιδιά εναλλάξ να προσποιηθούν ότι είναι ο Αβραάμ, ο ανιψιός του Λωτ και οι βοσκοί. Προτείνετε τρόπους με τους οποίους μπορούν να ακολουθήσουν το παράδειγμα του Αβραάμ να είναι ειρηνοποιός, όπως το να παίρνουν εναλλάξ ένα παιχνίδι, όταν παίζουν με έναν φίλο. Προσκαλέστε τα να υποδυθούν ρόλους αυτά τα παραδείγματα.

• Διαβάστε το Κατά Ματθαίον 5:9 και εξηγήστε ότι ο Ιησούς θέλει να είμαστε ειρηνοποιοί. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τι μπορούν να κάνουν για να είναι ειρηνοποιοί στο σπίτι ή με φίλους. Καλέστε τα να σχεδιάσουν μία εικόνα του εαυτού τους να είναι ειρηνοποιός. Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για το πώς νιώθουν όταν είναι ειρηνοποιοί σαν τον Ιησού Χριστό.

Γένεση 15:1-6, 17:1-8, Αβραάμ 2:9-11

Είναι σημαντικό να τηρώ τις υποσχέσεις μου.

Μαθαίνοντας για τη διαθήκη που ο Θεός συνήψε με τον Αβραάμ και τη Σάρα μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν τι σημαίνει να τηρούμε τις υποσχέσεις. Μπορεί επίσης να τα βοηθήσει να προετοιμαστούν για να συνάψουν και να τηρήσουν διαθήκες.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ρωτήστε τα παιδιά εάν ξέρουν τι είναι υπόσχεση ή διαθήκη. Καλέστε τα να αναφέρουν εμπειρίες όταν έδωσαν μία υπόσχεση ή κάποιος τους έδωσε μία υπόσχεση. Αν είναι χρήσιμο, αναφέρετε ορισμένα δικά σας παραδείγματα. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι ο Αβραάμ και η Σάρα υποσχέθηκαν να υπακούν στον Θεό. Επιλέξτε μερικές φράσεις από τα Γένεση 15:1-6, 17:1-8, Αβραάμ 2:9-11 για να αναφέρετε μερικές από τις ευλογίες που ο Θεός τους υποσχέθηκε. Αυτές θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν: «Mη φοβάσαι, Άβραμ· εγώ είμαι ο υπερασπιστής σου», «θα γίνεις πατέρας πλήθους εθνών» ή «όλες οι οικογένειες της γης θα ευλογηθούν».

• Ποιες είναι μερικές απλές υποσχέσεις που θα μπορούσαν να κάνουν τα παιδιά και να τηρήσουν κατά τη διάρκεια του μαθήματος; Για παράδειγμα, ζητήστε τους να υποσχεθούν ότι θα μείνουν στις θέσεις τους για λίγα λεπτά ή θα απομακρύνουν τις καρέκλες τους στο τέλος του μαθήματος. Μιλήστε μαζί τους για μία φορά, όταν δώσατε μία υπόσχεση και την κρατήσατε και καλέστε τα να αναφέρουν όποιες εμπειρίες είχαν. Βοηθήστε τα να καταλάβουν ότι θα συνάψουν υποσχέσεις με τον Επουράνιο Πατέρα, όταν βαπτιστούν και όταν πάνε στον ναό.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Αβραάμ 1:12-17

Ο Επουράνιος Πατέρας ακούει και απαντά στις προσευχές μου.

Όταν η ζωή του Αβραάμ κινδύνευε, επικαλέστηκε τον Θεό και διασώθηκε. Τα παιδιά που διδάσκετε μπορεί να έχουν τις δικές τους εμπειρίες με την προσευχή που μπορούν να αναφέρουν.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε την απεικόνιση Ένας άγγελος σώζει τον Αβραάμ (ChurchofJesusChrist.org) και προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν τι γνωρίζουν για την ιστορία που απεικονίζει, που βρίσκεται στα Αβραάμ 1:12, 15-17. Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν αυτά τα εδάφια και να αναφέρουν πράγματα που μαθαίνουν για την προσευχή.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν εμπειρίες όταν ο Επουράνιος Πατέρας απάντησε στις προσευχές τους και μιλήστε για μία από τις δικές σας εμπειρίες.

Γένεση 13:5-12

Μπορώ να είμαι ειρηνοποιός.

Όλοι αντιμετωπίζουμε καταστάσεις που μας βάζουν σε πειρασμό να απογοητευθούμε και να γίνουμε εριστικοί. Συλλογιστείτε πώς η ιστορία του Αβραάμ και του Λωτ θα μπορούσε να βοηθήσει τα παιδιά να είναι ειρηνοποιοί σε τέτοιες καταστάσεις.

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε Κύριοι χαρακτήρες, Περιβάλλον, Πρόβλημα και Λύση στον πίνακα. Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Γένεση 13:5-12 και να προσδιορίσουν τα τμήματα της ιστορίας που απαριθμούνται στον πίνακα. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν καταστάσεις στις οποίες θα μπορούσαν να είναι ειρηνοποιοί, όπως όταν κάποιος διαφωνεί ή προσπαθεί να τσακωθεί. Κατόπιν καλέστε τα να υποδυθούν ρόλους πώς θα μπορούσαν να είναι ειρηνοποιοί σε αυτές τις καταστάσεις.

• Καλέστε κάθε παιδί να επιλέξει μία γραφή για την ειρήνη και να αναφέρει όσα μαθαίνει στην τάξη. Βοηθήστε τα να σκεφτούν κάποια παραδείγματα του Σωτήρος ως ειρηνοποιού, όπως στο Κατά Λουκάν 22:50-51. Πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε το παράδειγμά Του;

  

  Lot’s Choice [Η επιλογή του Λωτ], © Providence Collection/άδεια από goodsalt.com

Γένεση 17:1-8, Αβραάμ 2:8-11

Μπορώ να τηρώ τις διαθήκες που συνάπτω με τον Επουράνιο Πατέρα.

Αν διδάξετε τα παιδιά για τη διαθήκη που συνήψε ο Θεός με τον Αβραάμ και τη Σάρα μπορεί να τα βοηθήσει να σκεφτούν τις δικές τους διαθήκες.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Γένεση 17:1-8 και το Αβραάμ 2:8-11 και να κάνουν δύο καταλόγους: τι ζητήθηκε από τον Αβραάμ να κάνει και τι του υποσχέθηκε ως ανταπόδοση ο Κύριος. Τι μαθαίνουμε για τον Κύριο από αυτά τα εδάφια;

• Δείξτε την απεικόνιση κάποιου που βαπτίζεται (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 103, 104). Πείτε στα παιδιά να απαριθμήσουν τις υποσχέσεις που συνάπτει ένα άτομο στο βάπτισμα και τις υποσχέσεις που συνάπτει ο Θεός ως αντάλλαγμα. Προτείνετε να κοιτάξουν τα παιδιά στα Μωσία 18:10, Διδαχή και Διαθήκες 20:37, 77, 79 για βοήθεια. Τι μπορούμε να κάνουμε για να τηρούμε τις διαθήκες που συνήψαμε στο βάπτισμα;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Στείλτε ένα σημείωμα στο σπίτι με τα παιδιά, για να παροτρύνετε τα μέλη της οικογενείας τους να παρατηρήσουν πότε τα παιδιά είναι ειρηνοποιοί, τηρούν υποσχέσεις ή κάνουν κάτι άλλο για το οποίο μιλήσατε στην τάξη.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Τα παιδιά είναι δραστήρια. Μερικές φορές μπορεί να φαίνεται ότι η αυξημένη ενέργεια των παιδιών αποσπά την προσοχή από τη μάθηση, αλλά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ενέργειά τους ως μέρος της μάθησής τους. Καλέστε τα να παίξουν μια ιστορία ή να κάνουν πράξεις που ταιριάζουν με τα λόγια σε ένα τραγούδι ή γραφή. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 25-26.)