旧约2022年
2月7-13日。创世记第12~17章;亚伯拉罕书第1~2章:「作个更伟大的正义的追随者」


「2月7-13日。创世记第12~17章;亚伯拉罕书第1~2章:『作个更伟大的正义的追随者』」,来跟从我——供初级会使用2022年(2021)

「2月7-13日。创世记第12~17章;亚伯拉罕书第1~2章」,来跟从我——供初级会使用:2022年

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亚伯拉罕和撒拉

插图:亚伯拉罕和撒拉,迪玲·马西绘

2月7-13日

创世记第12~17章亚伯拉罕书第1~2章

「作个更伟大的正义的追随者」

请记住,不需要讨论本大纲的所有内容(实际上也不可能)。让圣灵来指引你,找出对你所教导的儿童最有意义的原则和活动。

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邀请分享

在过去的一周,你所教导的孩子的家庭受邀学习有关亚伯拉罕和撒拉的记事。给孩子一个机会,说说他们对亚伯拉罕或撒拉的了解。

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教导教义:年幼儿童

亚伯拉罕书1:182:8

耶稣基督会亲手引导我。

尽管亚伯拉罕的家庭成员很邪恶,但他仍想要生活正义。主对他说:「我要亲手引导你」(亚伯拉罕书1:18)。正如神答应要帮助亚伯拉罕一样,祂也可以在你所教导的儿童渴望选择正义时,引导他们。

可行的活动

  • 亚伯拉罕书1:182:8给孩子听,请他们找出,这两节经文提到身体的哪一个部位。有耶稣基督亲手引导你,或有祂的手护佑你,会是什么样的感觉?见证耶稣透过祂的灵的引导来带领我们。

  • 运用「亚伯拉罕」(旧约的故事)来帮助孩子了解,亚伯拉罕周遭的人都在做不好的事,但是亚伯拉罕想做正义的事,主因此帮助了他。我们努力选择正义的时候,天父和耶稣基督都是怎么帮助我们的?唱首跟这个原则有关的歌曲,比如「教我走在光明里」(儿童歌本,第70页)。

  • 展示救主的几张图片(见福音画册编号38394041),帮助孩子看到救主用手做了哪些事情。我们也可以用双手做什么去帮助别人?

创世记13:5-12

我可以做个使人和睦的人。

亚伯拉罕的牧人和罗得的牧人对他们放牧的土地意见不合,亚伯拉罕提出解决办法,才平息了这件事。你可以运用这个例子,来鼓励儿童做个使人和睦的人。

可行的活动

  • 与孩子分享创世记13:5-12的故事,然后请他们演出来。让孩子轮流扮演亚伯拉罕、他的侄子罗得,以及牧人。亚伯拉罕是个使人和睦的人,建议一些他们可以效法他榜样的方式,比如和朋友轮流玩玩具。请他们角色扮演这些例子。

  • 读出马太福音5:9,向孩子说明,耶稣希望我们成为使人和睦的人。帮助孩子想一想,他们可以做什么,在家或在朋友当中做个使人和睦的人。请他们画出自己如何使人和睦。请孩子说说,他们效法耶稣基督去做些使人和睦的事时,有什么感觉。

创世记15:1-617:1-8亚伯拉罕书2:9-11

遵守承诺很重要。

学习神与亚伯拉罕和撒拉所立的圣约,能帮助儿童了解遵守承诺是什么意思,也可帮助他们为订立圣约和遵守圣约作准备。

可行的活动

  • 问孩子是否知道什么是承诺或圣约。请他们分享自己承诺别人,或是别人承诺他们的经验。若有帮助的话,也分享你自己的一些经验。帮助孩子了解,亚伯拉罕和撒拉都承诺要服从神。从创世记15:1-617:1-18,以及亚伯拉罕书2:9-11中挑选几节经文出来,与孩子分享神承诺赐给亚伯拉罕和撒拉的一些祝福。这些祝福可能包括:「亚伯兰,你不要惧怕!我是你的盾牌」,「你要作多国的父」,或是「地上所有的家庭都要蒙福」。

  • 孩子在上课时,可以承诺做到哪些简单的约定?例如:请他们承诺在课程结束时,会乖乖在座位上待几分钟,或把椅子收好。跟他们分享你遵守一个承诺的经验,然后也请他们分享自己的经验。帮助他们了解,将来他们洗礼和去圣殿时,会跟天父订下承诺。

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教导教义:年长儿童

亚伯拉罕书1:12-17

天父会聆听并回答我的祷告。

亚伯拉罕在性命受到威胁时呼求神,进而获救。你所教导的儿童也可以分享自己祷告的经验。

可行的活动

  • 展示「天使解救亚伯拉罕」(An Angel Saves Abraham,英文版,ChurchofJesusChrist.org)这张图片;这张图描绘了亚伯拉罕书1:12,15-17的故事。请孩子说说他们对这个故事的了解。请孩子读出这几节经文,说说他们学到哪些关于祷告的事。

  • 请孩子分享天父回答他们祷告的经验,你也分享自己的经验。

创世记13:5-12

我可以做个使人和睦的人。

我们都会遇到一些令人沮丧、与人起争执的状况。思考亚伯拉罕和罗得的故事可以如何帮助儿童,在遇到这样的状况时,做个使人和睦的人。

可行的活动

  • 在白板上写下:主要人物故事背景问题,以及解决办法。请孩子阅读创世记13:5-12,找出列在白板上故事的各个部分。帮助孩子想一想,他们可以使人和睦的一些状况,比如有人意见不合或快打起来的时候。接着请他们角色扮演在遇到这些状况时,可以用哪些方法来使人和睦。

  • 帮助孩子从经文指南(scriptures.ChurchofJesusChrist.org)找到「平安」和「使人和睦的人」等主题。请每个孩子挑选一段有关平安的经文,然后与全班分享自己学到什么。帮助他们想一想,救主使人和睦的几个例子,比如路加福音22:50-51的例子。我们要如何效法祂的榜样?

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    罗德、亚伯拉罕与羊群

    罗得的选择,© Providence Collectiongoodsalt.com授权使用

创世记17:1-8亚伯拉罕书2:8-11

我会遵守与天父所立的圣约。

神与亚伯拉罕和撒拉订立了圣约。教导儿童这项圣约,会帮助他们思考自己所立的圣约。

可行的活动

  • 请孩子阅读创世记17:1-8亚伯拉罕书2:8-11,然后列两个表:亚伯拉罕被要求去做什么?主应许他什么,作为回馈?从这几节经文,我们学到哪些有关主的事情?

  • 展示有人接受洗礼的图片(见福音画册编号103104)。请孩子列出,我们在受洗时承诺要做什么?而神又应许我们什么,作为回馈?建议孩子到摩赛亚书18:10教义和圣约20:37,77,79,寻找答案。我们可以做什么,来遵守在洗礼时所立的圣约?

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鼓励在家中学习

写张便签给孩子带回家,鼓励他们的家人注意孩子做了哪些使人和睦或遵守约定的事,或做了你在课堂上提到的其他事情。

改进教导

儿童活力十足。儿童精力旺盛,有时似乎让他们无法专心学习,但你可以让他们把精力用在学习上。请他们演出故事,或做些与歌词或经文内容搭配的动作。(见以救主的方式教导第25-26页。)

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