创世记第18～23章

「耶和华岂有难成的事吗？」

在努力满足所教导的儿童的需求时，本大纲中给年长儿童和年幼儿童的教导建议都可以考虑。

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为了帮助孩子分享创世记第18～23章中他们所知的内容，展示这几章经文里一个或更多事件的图片，再请他们说说所记得的故事内容。

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尽管神应许撒拉和亚伯拉罕，会赐给他们一个儿子，但随着他们年纪增长，这个应许似乎不太可能实现了。你要如何运用这个故事，帮助儿童相信神永远都会遵守约定呢？

概述神如何应许亚伯拉罕和撒拉要赐给他们一个孩子，以及这个应许如何成真（见创世记17：15-19，18：9-14，21：1-7）。也可以请支会的一对夫妻打扮成亚伯拉罕和撒拉的样子，来讲述他们的故事。帮助孩子了解，亚伯拉罕和撒拉当时年纪都很大了，已无法生育。问他们创世记18：14里的这个问题：「耶和华岂有难成的事吗？」见证即使看似不可能，主还是会实现祂的应许。
承诺孩子一件事，说你一定会在课程最后做到（例如：让他们着色）。在上课期间，提醒孩子你承诺的事情，然后履行这项承诺。向孩子说明，主永远都会遵守承诺。
请孩子说说，他们什么时候曾经很想要一样东西，但是必须等待。带孩子一起唱首见证神的应许的歌曲，比如「遵守神的诫命」（儿童歌本，第68-69页）。帮助孩子找出，只要我们忠信，神应许要赐给我们的事物。
展示一张洗礼或圣餐的图片（见福音画册，编号103，104，107，108）。帮助孩子了解，我们在受洗和领受圣餐时，分别承诺神要做什么，而神又承诺我们什么，作为回馈。（见忠于信仰，第46-48页。）

对亚伯拉罕来说，服从献祭儿子的这个命令，是很难的一件事。沉思你要如何适当地运用这个故事，鼓励儿童服从神，纵使很难做到，或者他们无法完全明白神的诫命背后的原因。

展示一张亚伯拉罕和以撒的图片（见来跟从我——供个人和家庭使用中的本周大纲），运用这张图片来讲述亚伯拉罕和以撒的故事（亦见旧约的故事，「亚伯拉罕和以撒的牺牲」）。展示一张耶稣基督的图片，告诉孩子亚伯拉罕和以撒的故事可以提醒我们，天父和耶稣基督为我们所作的牺牲。
玩个需要孩子遵守指示的简单游戏，例如：说出指示，引导孩子找到藏在教室的救主图片。天父已要求我们去做哪些事？帮助孩子了解，遵守天父的诫命会帮助我们再次回到祂和耶稣基督身边，与祂们同住。

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神告诉亚伯拉罕和撒拉，他们将会有一个儿子，但这看起来似乎不太可能，因为亚伯拉罕已经100岁，而撒拉则是90岁了（见创世记17：17）。神后来实现了祂的应许，而这个故事能帮助你所教导的儿童，更坚信神应许他们的事。

将创世记18：14第一句话的每个字分别写在不同的纸上，然后给每个孩子一人一张，接着请他们按正确的顺序，排列这些字。带孩子一起读创世记18：9-14和21：1-7，从撒拉和亚伯拉罕的生活中找出一个例子，说明主做到了看似不可能的事。我们能从撒拉和亚伯拉罕的经验学到什么，进而激励我们去信赖主的应许？
展示一些经文故事的图片，描绘神做到了看似不可能或困难的事（例见福音画册，编号7，8，25，26）。请孩子就他们所知，说说这些图片所描绘的事件，然后帮助他们了解，在每一个例子中，主如何实现祂的应许。说说在你或其他你所认识的人的生活中，主如何信守祂的承诺（主作的应许的例子，可见玛拉基书3：10；约翰福音14：26-27；教义和圣约89：18-21）。让孩子分享他们所知道的类似例子。

罗得和他的家庭逃离一个邪恶城市的记事，可以启发你所教导的儿童，逃离他们生活中的邪恶影响力。

概述创世记19：15-26，向孩子说明，罗得家庭所住的城市非常邪恶，所以天使警告他们要离开那里。一起阅读第15-17，26节，帮助孩子想一想，对今日的他们来说，「逃」离邪恶和「不可回头看」（第17节）是什么意思。
展示一张救主的图片，请孩子说说他们可以做什么来逃离邪恶，与基督更接近；每说一件事，就向前往救主的图片走一步。
讨论在哪些状况下，朋友可能会请孩子做些他们知道是不对的事。我们要如何「逃离」这些状况？我们可以跟朋友怎么说？

在教导有关亚伯拉罕愿意献出以撒的生命这件事时，要敏于考量儿童的感受。运用这个故事来帮助儿童更敬爱救主，更感激祂的牺牲。

为了帮助孩子学习创世记22：1-14的故事，将这几节经文读给他们听，请他们将你所读的故事画出来。主命令亚伯拉罕献出以撒的生命，对亚伯拉罕来说，为什么很难做到？关于亚伯拉罕，我们从这故事学到什么？
运用亚伯拉罕和以撒以及耶稣被钉十字架的图片（见福音画册，编号9，57），比较创世记第22章中的故事和救主的牺牲（见马太福音27：26-37）。关于天父和耶稣基督，我们从亚伯拉罕和以撒以及耶稣被钉十字架的记事中学到什么？
播放影片「神爱世人」（ChurchofJesusChrist.org），或一起唱首有关救主牺牲的歌曲，比如「祂差遣爱子」（儿童歌本，第20-21页）。请孩子说说，耶稣的牺牲如何显示出天父对我们的爱。

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请孩子与他们的家人分享，他们服从神的某条诫命后，神祝福了他们的经验。

改进教导

营造虔敬的气氛。如有必要，可以在课程当中提醒儿童保持虔敬。你可以轻声唱或哼一首歌，或展示耶稣的图片，来做到这点。