Rebekka

Kuva Rebekasta Dilleen Marsh

21.–27. helmikuuta

1. Mooses 24–27

Liitto uudistetaan

Kun luet lukuja 1. Moos. 24–27 ja valmistaudut opettamaan, ajattele luokassasi olevia lapsia. Mitä heidän on tarpeen oppia? Mitkä näistä toiminnoista olisivat heille merkityksellisiä? Voit heidän tarpeidensa pohjalta soveltaa mitä tahansa tässä esitettyä toimintaa tai niitä, jotka ovat aineistossa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

kerro-kuvake

Innosta kertomaan

Laita kunkin lapsen tuolin alle kysymys jostakin lukujen 1. Moos. 24–27 tapahtumasta tai periaatteesta. Anna lasten vastata kysymyksiin, jos he osaavat, tai kehota heitä kuuntelemaan vastauksia oppiaiheen aikana.

opeta-kuvake

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

1. Moos. 24:10–21

Minä voin olla ystävällinen muille.

Abrahamin palvelijaan teki vaikutuksen huomattava ystävällisyys, jota Rebekka osoitti häntä kohtaan tarjoamalla vettä paitsi hänelle myös hänen kymmenelle kamelilleen. Hänen esimerkkinsä voi muistuttaa lapsia siitä, että tulee olla aina ystävällinen muille.

muinainen kaivo

Kaivo Beersebassa, missä Abraham ja Iisak kaivoivat kaivoja.

Mahdollisia toimintoja

• Näytä tämän viikon tehtäväsivun kuvaa Rebekasta. Tuo esiin kuvan yksityiskohtia samalla kun esität lyhyesti jakeiden 1. Moos. 24:10–21 kertomuksen, jossa Rebekka osoitti ystävällisyyttä Abrahamin palvelijalle. Tähdennä, että Rebekan sanat ja hänen osoittamansa ystävällisyys olivat merkkinä siitä, että hän oli se, jonka Jumala halusi solmivan avioliiton Abrahamin pojan Iisakin kanssa. Kehota lapsia esittämään palvelijaa, joka saapuu kameliensa kanssa, tai Rebekkaa, joka hakee heille vettä. Anna heille luettavaksi lauseita pyhistä kirjoituksista, kuten ”Anna minun juoda hiukan vettä” (jae 17) ja ”Minä haen myös sinun kameleillesi vettä” (jae 19). Miksi meidän on tärkeää olla ystävällisiä muille?

• Kerro, kuinka Vapahtaja osoitti ystävällisyyttä jollekulle. Pyydä muutamia lapsista kertomaan omia kokemuksiaan ystävällisyyden osoittamisesta.

• Ehdota muutamia tilanteita, joissa lapsi voi osoittaa ystävällisyyttä, kuten ystävien kanssa leikkiessä tai kohdatessaan koulussa uuden lapsen. Kysy lapsilta, mitä he voisivat tehdä ollakseen ystävällisiä näissä tilanteissa.

• Laula lasten kanssa jokin ystävällisyyteen liittyvä laulu, kuten ”Jos jokaista voisin rakastaa” tai ”Kuin Jeesus mä olla tahdon” (Lasten laulukirja, s. 83, 40–41). Kehota lapsia kuuntelemaan sanoja ”rakastaa” ja ”rakkaus” ja nousemaan seisomaan, kun he kuulevat sellaisen sanan. Kuinka me voimme osoittaa ystävällisyyttä muita kohtaan? Tämän viikon tehtäväsivu voi olla avuksi tässä keskustelussa.

1. Moos. 25:29–34

Minä voin valita sen, mikä on tärkeintä.

Koska Esau oli perheen vanhin lapsi, hänen oli määrä saada erityisvastuita ja etuoikeuksia. Niitä nimitettiin esikoisoikeudeksi. Eräänä päivänä, kun Esau oli nälissään, hän vaihtoi esikoisoikeutensa veljensä Jaakobin antamaan ruokaan. Tämä kertomus voi opettaa lapsille, että meidän tulee valita tilapäisen tyydytyksen sijaan kestäviä asioita.

Mahdollisia toimintoja

• Tuo luokkaan esineitä, joiden avulla voit kertoa siitä, kun Esau myy esikoisoikeutensa, kuten kulho ja kuva henkilöstä saamassa pappeuden siunausta.Pyydä lapsia esineiden avulla kertomaan sinulle, mitä he tietävät kertomuksesta. Kertomus ”Jaakob ja Eesau” (julkaisussa Vanhan testamentin kertomuksia) voi olla avuksi. Lukekaa yhdessä 1. Moos. 25:34, ja selitä, että kuka tahansa esikoisoikeuden saisi, hänellä olisi erityisiä etuoikeuksia ja vastuita huolehtia muusta perheestä.

• Näytä lapsille kaksi kuvaa: toisessa kuvassa on jotakin hengellisesti hyvin arvokasta (kuten temppeli) ja toisessa jotakin, mikä tuo ainoastaan tilapäistä onnellisuutta (kuten peli, lelu tai herkku). Pyydä heitä valitsemaan, kumpi asia auttaa meitä paremmin palaamaan taivaallisen Isämme luo. Näytä myös muita kuvia ja toimi samoin niiden kanssa.

• Laula lasten kanssa jokin hyvien valintojen tekemisestä kertova laulu, kuten ”Valitse oikein” (Lasten laulukirja, s. 82–83). Todista, että meitä siunataan ja me olemme onnellisia, kun valitsemme oikein.

opeta-kuvake

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

1. Moos. 24:1–28

Minua siunataan, kun toimin uskossa ja osoitan ystävällisyyttä muita kohtaan.

Abrahamin palvelija osoitti uskoa luottamalla Jumalan johdatukseen löytääkseen vaimon Iisakille. Rebekka osoitti ystävällisyyttä siinä, miten hän kohteli Abrahamin palvelijaa. Kuinka voit auttaa opettamiasi lapsia noudattamaan Abrahamin palvelijan ja Rebekan esimerkkiä?

Mahdollisia toimintoja

• Lukekaa yhdessä 1. Moos. 24:1–28, ja auta lapsia huomaamaan esimerkkejä uskosta ja ystävällisyydestä (ks. esim. jakeet 12–14 ja 17–20). Millä tavoin Abrahamin palvelijaa ja Rebekkaa siunattiin, kun he osoittivat uskoa ja ystävällisyyttä? Kirjoita taululle Me voimme osoittaa uskoa, kun… ja Me voimme osoittaa ystävällisyyttä, kun… ja pyydä lapsia ehdottamaan, miten nämä virkkeet voisi täydentää.

• Kirjoita paperiliuskoille, mitä Abrahamin palvelija sanoi tai teki sekä mitä Rebekka sanoi tai teki jakeissa 1. Moos. 24:1–28. Kehota kutakin lasta valitsemaan yksi paperiliuska ja pyydä heitä yhdessä arvaamaan, kuka sanoi tai teki niin (he voivat apua tarvitessaan katsoa pyhistä kirjoituksista). Mitä tämä kertomus opettaa meille ystävällisyydestä? Mitä se opettaa meille uskosta? Muita esimerkkejä ystävällisyydestä ja uskosta löytyy jakeista 1. Moos. 24:29–33, 58–61.

• Kehota lapsia ajattelemaan jotakin ystävällisyyden osoitusta, jonka he ovat nähneet. Pyydä heitä kirjoittamaan se muistiin ja kertomaan siitä luokalle tai perheelleen kotona. Miltä meistä tuntuu, kun joku on meitä kohtaan ystävällinen?

1. Moos. 25:21–34

Arvostan ajallisten asioiden sijaan iankaikkisia asioita.

Esau teki valinnan vaihtaa jonkin arvokkaan – esikoisoikeutensa – johonkin vähemmän arvokkaaseen – leipäpalaan ja kulholliseen keittoa. Kun luet näitä jakeita, pohdi, kuinka voit auttaa lapsia asettamaan etusijalle asioita, jotka ovat iankaikkisesti tärkeitä.

Mahdollisia toimintoja

• Lukekaa yhdessä kertomus Jaakobista ja Esausta jakeista 1. Moos. 25:21–34. Kun luette, pyydä jokaista lasta valitsemaan kertomuksesta jotakin piirrettäväksi. Pyydä heitä sitten piirustuksensa avulla esittämään kertomus omin sanoin. Jos he tarvitsevat apua ymmärtääkseen, mikä on esikoisoikeus, kannusta heitä lukemaan aiheartikkeli ”Esikoisoikeus” Pyhien kirjoitusten oppaasta (pyhätkirjoitukset.churchofjesuschrist.org). Pyydä lapsia kuvittelemaan, että Esau kysyisi meiltä neuvoa siihen, pitäisikö hänen vaihtaa esikoisoikeutensa papukeittoon. Mitä vastaisimme hänelle?

• Kerro tilanteesta, jolloin sinun piti luopua jostakin hyvästä saadaksesi jotakin muuta arvokkaampaa. Tai näytä video ”Jatkakaa kärsivällisesti” (churchofjesuschrist.org). Millä tavoin kertomasi tilanne tai videon kertomus liittyy valintaan, jonka Esau teki jakeissa 1. Moos. 25:29–34? Auta lapsia ajattelemaan siunauksia, joita taivaallinen Isä haluaa antaa heille (kuten vahvempi todistus, temppelin siunaukset tai iankaikkinen elämä Hänen luonaan). Kannusta heitä miettimään, mitä asioita he olisivat valmiita uhraamaan saadakseen nämä arvokkaat siunaukset.

learning icon

Kannusta oppimiseen kotona

Kehota lapsia miettimään jokin tavoite, jonka he voivat asettaa itselleen jostakin tänään Alkeisyhdistyksessä oppimastaan periaatteesta. He voivat esimerkiksi asettaa tavoitteeksi olla ystävällisiä muille kotona.

Näin kehitymme opettamisessa

Lapset kertovat mielellään, mitä he oppivat. Vaikka lapset ovat pieniä, he voivat vahvistaa perheensä jäseniä. Kannusta heitä kertomaan perheensä jäsenille jotakin, mitä he ovat oppineet Alkeisyhdistyksessä. (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 30.)

tehtäväsivu: minä voin olla ystävällinen muille