Εικονογράφηση του Ιωσήφ της Αιγύπτου, υπό Robert T. Barrett

14-20 Μαρτίου

Γένεση 42-50

«Ο Θεός, όμως, θέλησε να το μεταστρέψει σε καλό»

Είναι σημαντικό να γνωρίζετε τις γραφές που διδάσκετε, αλλά είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζετε τα παιδιά που διδάσκετε. Αφιερώστε χρόνο να συλλογιστείτε και να προσευχηθείτε και για τα δύο.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Επειδή η ιστορία στα Γένεση 42-50 είναι η συνέχεια της ιστορίας στο μάθημα της προηγούμενης εβδομάδας, από τα Γένεση 37-41, αφιερώστε χρόνο στην αρχή του μαθήματος για να επιτρέψετε στα παιδιά να αναφέρουν αυτά που θυμούνται για τον Ιωσήφ, συμπεριλαμβανομένων όσων έμαθαν στην Προκαταρκτική και στο σπίτι.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Γένεση 45:4-15

Μπορώ να δείχνω αγάπη στην οικογένειά μου.

Για μικρά παιδιά, μπορείτε, αν θέλετε, να τονίσετε τα τμήματα αυτής της ιστορίας στην οποία ο Ιωσήφ έδειξε αγάπη στην οικογένειά του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Χρησιμοποιώντας το «Ο Ιωσήφ και η πείνα» (στο Ιστορίες από την Παλαιά Διαθήκη) ή απεικονίσεις στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες, πείτε στα παιδιά για την επανένωση του Ιωσήφ με τους αδελφούς του. Τονίστε πώς ο Ιωσήφ έδειξε αγάπη για τους αδελφούς του.

• Διαβάστε φράσεις από το Γένεση 45:4-15 που περιγράφουν πράγματα που έκανε ο Ιωσήφ για να δείξει ότι αγαπούσε την οικογένειά του. Καλέστε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι κάνουν αυτά που περιγράφουν τα εδάφια. Παραδείγματος χάριν, θα μπορούσαν να προσποιηθούν ότι ζητούν από ένα μέλος της οικογένειας να «πλησιάσ[ει]» (εδάφιο 4) ή ότι δίνουν φαγητό σε ένα μέλος της οικογένειας (βλέπε εδάφιο 11).

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για την αγάπη, όπως το «Να αγαπάτε ο ένας τον άλλον» (Ύμνοι , 181). Βοηθήστε τα παιδιά να σχεδιάσουν ένα περίγραμμα των χεριών τους και να γράψουν στο περίγραμμα κάτι που μπορούν να κάνουν για να δείξουν αγάπη στην οικογένειά τους.

Γένεση 48:8-9

Οι ευλογίες της ιεροσύνης με βοηθούν.

Ο Ιακώβ ευλόγησε τους υιούς και τους εγγονούς του (βλέπε Γένεση 48-49). Σήμερα μπορούμε να λάβουμε ευλογίες της ιεροσύνης που μας δίνουν παρηγοριά, ίαση, καθοδήγηση και πνευματική δύναμη.

Μπορούμε να λάβουμε ευλογίες από εκείνους που φέρουν την ιεροσύνη.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά μία απεικόνιση του Ιακώβ που ευλογεί τους υιούς του ή άλλες απεικονίσεις ευλογιών της ιεροσύνης (βλέπε τις απεικονίσεις σε αυτό το περίγραμμα. Βλέπε, επίσης, Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 12). Αφήστε τα παιδιά να περιγράψουν τι συμβαίνει στις απεικονίσεις.

• Διαβάστε στα παιδιά το Γένεση 48:8-9. Εξηγήστε ότι ο Ισραήλ, ονόματι επίσης Ιακώβ, ήταν ο πατέρας του Ιωσήφ και ότι ήθελε να δώσει στα τέκνα του Ιωσήφ μία ευλογία της ιεροσύνης. Αν κάποιο από τα παιδιά έχει λάβει μία ευλογία της ιεροσύνης, καλέστε τα να πουν για την εμπειρία τους. Ή μιλήστε για μία δική σας εμπειρία.

• Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν λόγους που θα μπορούσαν να ζητήσουν μία ευλογία της ιεροσύνης. Επίσης, βοηθήστε τα να ονομάσουν φέροντες την ιεροσύνη που θα μπορούσαν να ρωτήσουν, όπως τον πατέρα, τον παππού ή έναν αδελφό τέλεσης διακονίας.

Γένεση 50:15-21

Μπορώ να συγχωρώ.

Τι μπορούν να μάθουν τα παιδιά για τη συγχώρεση από το παράδειγμα του Ιωσήφ που συγχωρεί τους αδελφούς του;

Πιθανές δραστηριότητες

• Χρησιμοποιήστε τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να βοηθήσετε τα παιδιά να θυμηθούν πώς οι αδελφοί του Ιωσήφ ήταν αγενείς μαζί του. Διαβάστε στα παιδιά το Γένεση 50:17, τονίζοντας ότι οι αδελφοί λυπήθηκαν για ό,τι έκαναν και ήθελαν να τους συγχωρήσει ο Ιωσήφ. Διαβάστε το εδάφιο 21 για να δείξετε ότι ο Ιωσήφ συγχώρησε τους αδελφούς του – δεν ήταν πια θυμωμένος μαζί τους.

• Όταν τραγουδάτε για τη συγχώρεση, προσκαλέστε τα παιδιά να δείξουν τον Ιωσήφ τη σελίδα δραστηριότητας. Όταν τραγουδάτε για τη μετάνοια, καλέστε τα να δείξουν τους αδελφούς του.

• Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν καταστάσεις στις οποίες ίσως χρειαστεί να συγχωρήσουν κάποιον. Καλέστε τα παιδιά να εξασκηθούν στο τι θα μπορούσαν να πουν ή να κάνουν για να δείξουν συγχώρηση σε αυτό το άτομο.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Γένεση 42-44, 45:1-15

Η συγχώρηση φέρνει γαλήνη.

Οι αδελφοί του Ιωσήφ είχαν κάνει τρομερά πράγματα σε εκείνον. Ωστόσο, ο Ιωσήφ τους συγχώρεσε και έφερε την ειρήνη στην οικογένειά του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε τα παιδιά να παίξουν σκηνές από τα Γένεση 42-44. Καθώς το κάνουν, ρωτήστε τα πώς νομίζουν ότι μπορεί να αισθάνθηκε ο Ιωσήφ να βλέπει τους αδελφούς του ξανά ή πώς μπορεί να αισθάνθηκαν οι αδελφοί, όταν τελικά αναγνώρισαν τον Ιωσήφ.

• Ρωτήστε τα παιδιά τι σημαίνει να συγχωρούμε κάποιον. Βοηθήστε τα να καταλάβουν ότι το να συγχωρούμε κάποιον περιλαμβάνει να του φερόμαστε με αγάπη σαν του Χριστού. Ρωτήστε τα παιδιά τι ξέρουν για την ιστορία του Ιωσήφ που συγχωρεί τους αδελφούς του ή διαβάστε με τα παιδιά εδάφια από το Γένεση 45:1-15. Τι έκανε ή είπε ο Ιωσήφ για να ξέρουν οι αδελφοί του ότι τους συγχώρησε; Τι μπορούμε να πούμε ή να κάνουμε, όταν οι άλλοι μας ζητούν να τους συγχωρέσουμε;

• Ζητήστε από τα παιδιά να σκεφθούν κάποια στιγμή κατά την οποία συγχώρησαν κάποιον ή κάποιος τους συγχώρησε. Για να τους δώσετε χρόνο να σκεφτούν, μιλήστε για μία δική σας εμπειρία και καταθέστε μαρτυρία για τις ευλογίες που προέρχονται από τη συγχώρεση. Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν τις εμπειρίες τους, εάν θα ήθελαν. Πώς αισθάνθηκαν; Τι μαθαίνουμε για τη συγχώρηση από το παράδειγμα του Σωτήρος; (Βλέπε Κατά Λουκάν 23:33-34).

Γένεση 45:5-11

Ο Επουράνιος Πατέρας έστειλε τον Ιησού Χριστό για να με σώσει.

Η ιστορία του Ιωσήφ που έσωσε την οικογένειά του από την πείνα μπορεί να μας διδάξει για τον Ιησού Χριστό, ο οποίος μας σώζει από την αμαρτία και τον θάνατο.

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε στον πίνακα Ιωσήφ και Ιησούς Χριστός. Βοηθήστε τα παιδιά να ερευνήσουν τα ακόλουθα ζεύγη γραφών και να γράψουν στον πίνακα τα πράγματα που έχουν κοινά ο Ιωσήφ και ο Ιησούς: Γένεση 37:3 και Κατά Ματθαίον 3:17, Γένεση 37:26-28 και Κατά Ματθαίον 26:14-16, Γένεση 45:5-7 και Κατά Λουκάν 4:18 και Γένεση 47:12 και Κατά Ιωάννην 6:35.

• Ρωτήστε τα παιδιά τι σημαίνει να σώζουμε ή να γλιτώνουμε κάποιον. Αν κάποιο από αυτά είχε μία εμπειρία που σώθηκε ή γλίτωσε από τον κίνδυνο, προσκαλέστε τα να μιλήσουν. Πώς έσωσε ο Ιωσήφ τους αδελφούς του; (Βλέπε Γένεση 42:1-3, 45:5-7). Δείξτε μία απεικόνιση του Σωτήρος. Πώς μας έσωσε ο Ιησούς;

Νεφί Β΄ 3:4-16

Ο Επουράνιος Πατέρας προετοίμασε τον Τζόζεφ Σμιθ να είναι προφήτης στην εποχή μας.

Χιλιάδες χρόνια πριν, ο Ιωσήφ της Αιγύπτου είδε ότι ο Κύριος θα καλούσε τον Τζόζεφ Σμιθ να κάνει ένα σπουδαίο έργο τις τελευταίες ημέρες. Διδάξτε στα παιδιά πώς μας έχει ευλογήσει ο Κύριος μέσω του Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δώστε στα παιδιά περιγραφικά στοιχεία για τον Τζόζεφ Σμιθ και προσκαλέστε τα να μαντέψουν ποιον περιγράφετε. Συμπεριλάβετε στοιχεία από το Νεφί Β΄ 3:4-16, όπως «μας δίδαξε για τις διαθήκες» (βλέπε εδάφιο 7), «μας έδωσε τον λόγο του Κυρίου» (βλέπε εδάφιο 11) και «πήρε το όνομά του από τον πατέρα του» (βλέπε εδάφιο 15). Αφού τα παιδιά μαντέψουν σωστά, προσκαλέστε τα να βρουν αυτά τα στοιχεία στα εδάφια. Τι άλλο μαθαίνουμε για τον Τζόζεφ Σμιθ από την προφητεία του Ιωσήφ στην Αίγυπτο;

• Δείξτε στα παιδιά εικόνες που αντιπροσωπεύουν σημαντικά πράγματα που έκανε ή δίδαξε ο Τζόζεφ Σμιθ (βλέπε, για παράδειγμα, Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 89-95, 97, 98, 117, 118). Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τις ευλογίες που έχουμε χάρη στον Τζόζεφ Σμιθ. Για παράδειγμα, πώς μας έχει βοηθήσει το έργο του να έρθουμε πιο κοντά στον Ιησού Χριστό;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να μιλήσουν για τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας με την οικογένειά τους στο σπίτι. Μπορούν να την χρησιμοποιήσουν για να επανεξετάσουν την ιστορία του Ιωσήφ και των αδελφών του και να συζητήσουν τη σπουδαιότητα της αγάπης και της συγχωρήσεως στην οικογένειά μας.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Καταθέστε μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό. Μολονότι η Παλαιά Διαθήκη δεν αναφέρει το όνομα Ιησούς Χριστός, αναφέρεται σε Εκείνον με άλλα ονόματα και καταθέτει μαρτυρία για Εκείνον μέσω συμβόλων και ιστοριών. Βοηθήστε τα παιδιά να μάθουν να αναζητούν αλήθειες για τον Σωτήρα όποτε διαβάζουν τις γραφές.