Jāzeps no Ēģiptes, Roberta T. Bareta ilustrācija

14.–20. marts

1. Mozus 42.–50. nod.

„Dievs to ir par labu vērsis”

Ir svarīgi pārzināt Svētos Rakstus, ko jūs mācāt, bet tikpat svarīgi ir arī pazīt bērnus, kurus jūs mācāt. Veltiet laiku pārdomām un lūdziet par abiem — gan Svētajiem Rakstiem, gan bērniem.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Tā kā stāsts no 1. Mozus 42.–50. nod. ir turpinājums pagājušās nedēļas nodarbības stāstam no 1. Mozus 37.–41. nod., ļaujiet bērniem stundas sākumā pastāstīt, ko viņi atceras par Jāzepu, kā arī dalīties viņu apgūtajās mācībās Sākumskolā un mājās.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

1. Mozus 45:4–15

Es varu izrādīt mīlestību savai ģimenei.

Mazākiem bērniem jūs varētu izcelt tās stāsta daļas, kur Jāzeps izrādīja mīlestību savai ģimenei.

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot sadaļu „Jāzepa brāļi Ēģiptē” (Vecās Derības stāsti) vai attēlus no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm, pastāstiet bērniem par Jāzepa un brāļu atkalredzēšanos. Uzsveriet, ka Jāzeps izrādīja saviem brāļiem mīlestību.

• Nolasiet no 1. Mozus 45:4–15 frāzes, kas raksturo to, ko Jāzeps izdarīja, parādot mīlestību pret savu ģimeni. Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņi dara to, kas šajos pantos aprakstīts. Piemēram, viņi varētu izlikties, ka saka saviem ģimenes locekļiem: „Nāciet tuvāk” (4. pants), vai iedot viņiem ēdienu (skat. 11. pantu).

• Nodziediet kādu dziesmu par mīlestību, piemēram, „Mīliet cits citu!” (Bērnu dziesmu grāmata, 74. lpp.). Palīdziet bērniem apvilkt savas plaukstas kontūru un iekšā ierakstīt, ko viņi var darīt, lai izrādītu savai ģimenei mīlestību.

1. Mozus 48:8–9

Priesterības svētības man palīdz.

Jēkabs svētīja savus dēlus un mazdēlus (skat. 1. Mozus 48.–49. nod.). Mūsdienās mēs varam saņemt priesterības svētības, kas mūs dziedina, sniedz mums mierinājumu, vadību un garīgo spēku.

Mēs varam saņemt svētības no priesterības nesējiem.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet bērniem attēlu, kur Jēkabs svēta savus dēlus, un citus priesterības svētību attēlus (skat. attēlu šajā izklāstā, kā arī Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, nr. 12). Aiciniet bērnus pastāstīt, kas ir atainots šajos attēlos.

• Nolasiet bērniem priekšā 1. Mozus 48:8–9. Paskaidrojiet, ka Israēls, ko sauca arī par Jēkabu, bija Jāzepa tēvs, un viņš vēlējās iedot Jāzepa brāļiem priesterības svētību. Ja kāds no bērniem iepriekš ir saņēmis priesterības svētību, aiciniet viņu par to pastāstīt. Vai arī dalieties savā pieredzē.

• Palīdziet bērniem izdomāt, kādu iemeslu dēļ viņi varētu lūgt priesterības svētību. Palīdziet viņiem arī nosaukt priesterības nesējus, kam viņi to varētu lūgt, piemēram, tēvu, vectēvu vai kalpojošo brāli.

1. Mozus 50:15–21

Es varu piedot.

Ko bērni var mācīties par piedošanu no Jāzepa piemēra, kā viņš piedeva saviem brāļiem?

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, palīdziet bērniem atsaukt atmiņā, cik nejauki Jāzepa brāļi pret viņu izturējās. Nolasiet bērniem priekšā 1. Mozus 50:17, uzsverot, ka brāļi nožēloja izdarīto un vēlējās, lai Jāzeps viņiem piedotu. Izlasiet 21. pantu, parādot, ka Jāzeps piedeva saviem brāļiem un vairs nebija uz viņiem dusmīgs.

• Kopā nodziediet dziesmu „Palīdzi, Tēvs!” (Bērnu dziesmu grāmata, 52. lpp.). Kad jūs dziedat par piedošanu, aiciniet bērnus radošajā lappusītē norādīt uz Jāzepu. Kad jūs dziedat par grēku nožēlošanu, aiciniet viņus norādīt uz Jāzepa brāļiem.

• Palīdziet bērniem izdomāt situācijas, kurās viņiem vajadzētu kādam piedot. Aiciniet bērnus izmēģināt, ko viņi teiktu vai darītu, izrādot šim cilvēkam piedošanu.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

1. Mozus 42.–44. nod.; 45:1–15

Piedošana sniedz mieru.

Jāzepa brāļi bija ar viņu izrīkojušies briesmīgi. Taču Jāzeps viņiem piedeva un viesa savā ģimenē mieru.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem izspēlēt lomās ainas no 1. Mozus 42.–44. nod. Aktivitātes laikā pajautājiet bērniem, kā, viņuprāt, jutās Jāzeps, atkal ieraugot savus brāļus, vai kā jutās brāļi, kad beidzot atpazina Jāzepu.

• Pajautājiet bērniem, ko nozīmē kādam piedot. Palīdziet viņiem saprast, ka piedošana ietver izturēšanos pret cilvēku ar Kristum piemītošu mīlestību. Palūdziet bērniem pastāstīt, ko viņi zina par to, kā Jāzeps piedeva saviem brāļiem, vai kopā izlasiet pantus no 1. Mozus 45:1–15. Ko Jāzeps sacīja vai izdarīja, darot brāļiem zināmu, ka viņš viņiem piedeva? Ko mēs varam pateikt vai izdarīt, kad citi lūdz mums piedošanu?

• Palūdziet bērniem padomāt par gadījumu, kad viņi kādam piedeva vai kad kāds piedeva viņiem. Atvēlot bērniem laiku pārdomām, dalieties savā pieredzē un lieciniet par svētībām, ko guvāt, pateicoties piedošanai. Ja bērni vēlas, dodiet viņiem iespēju dalīties savās pieredzēs. Kā viņi jutās? Ko mēs mācāmies par piedošanu no Glābēja piemēra? (Skat. Lūkas 23:33–34.)

1. Mozus 45:5–11

Debesu Tēvs sūtīja Jēzu Kristu mani izglābt.

Stāsts par to, kā Jāzeps izglāba savu ģimeni no bada, var mums mācīt par Jēzu Kristu, kurš izglābj mūs no grēka un nāves.

Iespējamās aktivitātes

• Uzrakstiet uz tāfeles: Jāzeps un Jēzus Kristus. Palīdziet bērniem studēt šo rakstvietu pārus un uzrakstīt uz tāfeles, kas ir kopīgs Jāzepam un Jēzum: 1. Mozus 37:3 un Mateja 3:17; 1. Mozus 37:26–28 un Mateja 26:14–16; 1. Mozus 45:5–7 un Lūkas 4:18; 1. Mozus 47:12 un Jāņa 6:35.

• Pajautājiet bērniem, ko nozīmē kādu izglābt. Ja kāds no bērniem ir ticis izglābts no briesmām, aiciniet viņu padalīties šajā pieredzē. Kā Jāzeps izglāba savus brāļus? (Skat. 1. Mozus 42:1–3; 45:5–7.) Parādiet Glābēja attēlu. Kā Jēzus mūs izglāba?

Džozefa Smita Tulkojums, 1. Mozus 50:27–33 (Svēto Rakstu ceļvedī)

Debesu Tēvs sagatavoja Džozefu Smitu, lai viņš kļūtu par pravieti mūsu dienās.

Pirms tūkstošiem gadu Jāzeps no Ēģiptes redzēja to, ka Tas Kungs pēdējās dienās aicinās Džozefu Smitu paveikt diženu darbu. Māciet bērniem par to, kā Tas Kungs mūs ir svētījis caur pravieti Džozefu Smitu.

Iespējamās aktivitātes

• Sniedziet bērniem Džozefa Smita raksturojumu un aiciniet viņus atminēt, ko jūs raksturojat. Ietveriet pavedienus no Džozefa Smita Tulkojums, 1. Mozus 50:27–33 (Svēto Rakstu ceļvedī), piemēram, „viņš mācīja mums par derībām” (skat. 28. pantu), „viņš deva mums Tā Kunga vārdu” (skat. 30. pantu) un „viņš tika nosaukts pēc sava tēva vārda” (skat. 33. pantu). Kad bērni būs pareizi atminējuši, aiciniet viņus sameklēt šos pavedienus attiecīgajos Rakstu pantos. Ko vēl mēs uzzinām par Džozefu Smitu no pravietojuma, ko sniedza Jāzeps no Ēģiptes?

• Parādiet bērniem attēlus, kur ir atainots kas svarīgs, ko Džozefs Smits paveica vai ko mācīja (piemērus skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā, nr. 89–95, 97, 98, 117, 118). Palīdziet bērniem izdomāt, kādas svētības mums ir, pateicoties Džozefam Smitam. Piemēram, kā viņa darbs mums palīdzēja tuvināties Jēzum Kristum?

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus dalīties šīs nedēļas radošajā lappusītē savā ģimenē mājās. Ar tās palīdzību viņi var atkārtot stāstu par Jāzepu un viņa brāļiem, kā arī pārrunāt, cik svarīgi ir mīlēt un piedot savā ģimenē.

Pasniegšanas pilnveidošana

Lieciniet par Jēzu Kristu. Lai gan Vecajā Derībā nav minēts vārds Jēzus Kristus, tur var atrast atsauces uz Viņu, sauktu citos vārdos, kā arī liecības par Viņu caur simboliem un stāstiem. Palīdziet bērniem apgūt, kā meklēt patiesās mācības par Glābēju ikreiz, kad viņi lasa Svētos Rakstus.