출애굽기 1~6장

“나의 언약을 기억하노라”

출애굽기 1~6장을 읽으면서 공과 준비를 시작한다. 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요를 참고하면 이 부분을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 또한, 여러분은 이 개요에서 수업에 활용할 아이디어를 찾을 수 있다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

이 부분에 나오는 이야기와 관련된 몇 가지 물건을 보여 준다. 예를 들어 큰 바구니나 아기 인형을 보여 줄 수 있다. 어린이들에게 이 물건들을 사용해서 모세 이야기에서 가장 좋아하는 부분을 들려 달라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

출애굽기 1~2장

하나님께서는 나를 통해 그분의 목적을 이루실 수 있어요.

모세는 이스라엘을 속박에서 구해 내야 할 중요한 역할을 맡았다. 그러나 그의 어머니, 누이, 바로의 딸 및 여러 충실한 여성들이 그를 보호하고 돌보지 않았다면 모세는 그 일을 이루지 못했을 것이다.

활동 아이디어

이번 주 활동 그림과 『구약전서 이야기』의 “아기 모세”를 활용하여 요게벳(모세의 어머니)과 미리암(모세의 누이), 바로의 딸이 어떻게 모세를 돌봤는지 들려준다. 이들과 다른 충실한 여성들 덕분에 안전하게 보호받았던 모세는 훗날 이스라엘의 자손을 안전한 곳으로 이끌 것이라는 점을 강조한다. 어린이들에게 그들을 돌봐준 사람들을 그림으로 그려 보라고 한다.

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Moses in the Bulrushes[갈대 사이에 놓인 모세], © Providence Collection/licensed from goodsalt.com
다 함께 “골짜기 흐르는 시냇물”(『어린이 노래책』, 116쪽)처럼 봉사에 관한 노래를 한 곡 부른다. 어린이들에게 가정, 교회, 학교에서 다른 사람을 도울 수 있는 간단한 일들을 생각해 보게 한다.

출애굽기 3장

예수님은 내가 선한 일을 하도록 도와주실 거예요

모세는 자신이 이스라엘 백성을 애굽에서 구해 낼 수 있을지 걱정이 되었다. 그러나 주님께서는 모세를 도와주시겠다고 약속하셨다. 어린이들이 구주께서 자신들을 도와주시리라는 신앙을 갖도록 돕는다.

활동 아이디어

주님께서 모세에게 어떤 방법으로 중요한 일을 주셨는지 어린이들에게 말해 준다. 출애굽기 3장에서 몇 구절을 선택하여 읽거나, 『구약전서 이야기』의 “선지자 모세”를 읽어 준다. 모세는 어떤 기분이었으며(출애굽기 3:6, 11 참조), 주님께서는 그에게 뭐라고 말씀하셨는지(12절, 14절 참조) 말해 준다. “내가 반드시 너와 함께 있으리라”라는 문장을 어린이들이 따라 읽게 하고, 여러분이 주님을 위해 해야 할 중요한 일이 있었을 때 그분께서 함께해 주셨던 경험을 들려준다.

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어린이들에게 어려워 보이는 일을 요청받는 상황을 생각해 보라고 한다. 예수께서 모세를 도우셨듯이 어린이들도 도와주실 것이라고 설명한다. “예수님과 함께 걸어가리라”(ChurchofJesusChrist.org)처럼 예수님이 우리를 어떻게 도와주시는지에 대한 노래를 한 곡 부른다. 우리가 걱정하거나 두려워할 때, 구주께서 우리를 도와주실 것이라는 간증을 전한다.
하트 모양으로 종이들을 오려서 그 위에 주님께서 어린이들을 도우시는 여러 가지 방법을 적는다. 바닥에 종이들을 뒤집어서 놓는다. 어린이들에게 돌아가면서 하트를 고른 후 적힌 것을 읽어 보게 한다.

출애굽기 3:1~5

나는 거룩한 곳에서 경건할 수 있어요.

모세와 불타는 떨기나무 이야기를 활용하여, 우리가 성스러운 것들을 경건하게 다루어야 하는 이유를 어린이들이 이해하도록 돕는다.

활동 아이디어

출애굽기 3장 1~5절을 읽고, 모세는 신발을 벗음으로써 경건한 태도를 보였다고 설명한다. 우리는 교회에서 경건한 태도를 보이기 위해 무엇을 하는가? 다 함께 “경건은 사랑이지요”(『어린이 노래책』, 12쪽)와 같이 경건에 관한 노래를 한 곡 부른다. 우리가 어떻게 경건한 태도를 보일 수 있는지 가르쳐 주는 노랫말을 찾아보게 한다. 주님께서는 왜 우리가 경건하기를 바라시는가?
우리가 경건해야 하는 상황과 그러지 않아도 되는 여러 상황이 담긴 사진들을 보여 준다. 예를 들어, 성찬식, 기도, 공원, 생일 파티 등의 사진을 보여 줄 수 있다. 어린이들에게 그중에서 경건해야 하는 상황을 분류하게 한다.
어린이들에게 자기 자신을 그려 보게 하고, 눈, 귀, 입, 손, 발과 같은 신체 부위로 경건을 표현하는 방법을 토론할 때 자신의 그림을 가리키게 한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

출애굽기 1~2장

하나님께서는 우리 개개인을 통해 그분의 목적을 이루십니다.

많은 사람이 어린 모세의 생명을 구함으로써 하나님의 목적이 성취되는 것을 도왔다. 하나님의 뜻을 성취하는 일에서 우리 모두가 담당하는 중대한 역할을 어린이들이 이해하도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

어린이들에게 아기 모세에 대해 아는 대로 이야기해 보라고 한다. 이번 주 활동 그림과 출애굽기 1장 22절, 2장 1~10절을 활용하여 모세의 어린 시절 이야기를 요약해 준다. 활동 그림에 나오는 참조 성구를 읽고, 성구에 묘사된 각 여성이 모세의 생명을 구하기 위해 어떤 일을 했는지 어린이들에게 물어본다.
간단한 방법일지라도 하나님과 주변 사람들을 충실하게 섬기는 모습을 보고 여러분이 존경하게 된 사람들에 대해 들려준다. 어린이들이 아는 사람 중에 하나님과 다른 사람들을 충실하게 섬겼던 사람에 대해 이야기해 보라고 한다. 하나님의 일에서 우리는 어떤 역할을 해야 하는가?

출애굽기 3~4장

주님께서는 내가 그분의 뜻을 이루도록 도와주실 것입니다.

모세는 자신이 부름을 받기에 부족하다고 느꼈지만, 주님께서는 그와 함께하시며 도움을 주겠다고 약속하셨다. 이 이야기는 여러분이 가르치는 어린이들에게 어떤 영감을 줄 수 있을까?

활동 아이디어

출애굽기 3장과 4장 1~17절에 나오는 이야기를 활용하여, 어린이들이 돌아가면서 모세 역할을 해 보게 한다. 가능하다면, 불타는 떨기나무를 나타낼 손전등과 식물 등의 소품을 가져와서 활용한다.
어린이들에게 출애굽기 3장 11절과 4장 1절, 10절을 읽고, 모세가 바로에게 이스라엘 백성을 놓아 주도록 요청하는 것에 대해 어떻게 느꼈는지 찾아보라고 한다. 그들은 언제 그와 같은 기분을 느꼈는가? 어린이들은 모세에게 도움이 될 어떤 조언을 해 줄 수 있겠는가? 주님께서 모세를 어떻게 격려하셨는지 찾아보게 한다.(출애굽기 3:12; 4:2~9, 11~12 참조)
하나님께서 어떤 방법으로든 여러분이 부름을 완수하거나 그분을 섬기도록 도와주신다고 느꼈던 경험을 들려준다. 어린이들에게 주님께서 그들을 도와주셨던 경험을 이야기해 보라고 한다.

출애굽기 3:1~5

나는 거룩한 곳에서 경건할 수 있습니다.

주님께서는 떨기나무 근처에서 모세에게 존중과 경건의 표시로 신발을 벗으라고 말씀하셨다. 이 이야기를 활용해 어떻게 어린이들에게 경건에 대해 가르칠 수 있을까?

활동 아이디어

출애굽기 3장 1~5절을 읽고, 어린이들에게 이 구절들을 나름대로 요약해 보라고 한다. 교회나 성전 같은 거룩한 장소에서 경건한 태도를 보이기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까? 어린이들이 경건하게 행동하는 다양한 방법을 적은 쪽지들을 담아 “경건 가방”을 만들도록 도와주고, 그것을 각자 집으로 가져가게 한다. 집에 가서 그런 방법들을 가족들에게도 알려 주라고 권유한다.
다 함께 “경건은 사랑이지요”(『어린이 노래책』, 12쪽)와 같이 경건에 관한 노래를 한 곡 부른 뒤, 어린이들이 각자 가사를 보고 경건의 정의를 적어서 발표하게 한다.
성전을 정결케 하시는 예수님(『복음 그림책』, 51번) 그림을 활용하여 마태복음 21장 12~13절에 나오는 이야기를 들려준다. 이 성구에 나오는 환전하는 사람들의 태도와 비교했을 때, 출애굽기 3장 1~5절에 기록된 모세의 태도는 어떻게 달랐는가? 왜 구주께서는 우리가 성스러운 것들을 경건하게 대하기를 바라시는가?

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들이 출애굽기 1~6장에서 배운 것을 나누도록 도와주기 위해 오늘 배운 인물 중 한 명의 그림을 그려서 가족들에게 보여 주라고 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들은 반복을 통해 배운다. 활동을 여러 번 반복하는 것을 주저하지 않는다. 특히 나이가 어린 아이들에게는 더욱 그렇다. 반복은 어린이들이 배운 내용을 기억하는 데 도움이 된다.