La mer Rouge

4 – 10 avril

Exode 14-17

« Restez en place, et regardez la délivrance que l’Éternel va vous accorder »

Pendant que vous lisez Exode 14-17, notez les impressions spirituelles que vous recevez. Elles vous aideront à planifier ce que vous allez enseigner aux enfants concernant les Écritures et les vérités que vous étudiez.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Exode 14-17 regorge d’histoires mémorables. Demandez à quelques enfants de raconter une histoire de ces chapitres qu’ils connaissent et l’enseignement qu’ils en ont retiré.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Exode 14:5-22

Le Seigneur a délivré Moïse et son peuple.

La séparation de la mer Rouge était un miracle qui a montré à Moïse et aux Israélites à quel point le Seigneur est puissant. Connaître son pouvoir aidera les enfants à lui faire confiance.

Activités suggérées

• Réfléchissez à des manières de raconter l’histoire de la traversée de la mer Rouge par les Israélites de manière intéressante et mémorable. Par exemple, déguisez-vous en Moïse (ou demandez à un autre membre de la paroisse de le faire) et racontez l’histoire tirée d’Exode 14:5, 9-10, 13-16, 19-22. Dites aux enfants d’imaginer que les chaises représentent la mer Rouge et de suivre la personne qui joue Moïse tandis qu’elle se fraie un chemin aux milieu d’elles. Sinon, ils peuvent faire semblant d’être l’eau et s’écarter de part et d’autre de la pièce quand Moïse les sépare. Soulignez que le Seigneur a donné à Moïse le pouvoir de diviser la mer pour délivrer les Israélites de leur captivité.

• Demandez aux enfants de colorier la page des activités pendant que que vous revoyez avec eux le récit tiré d’Exode 14:5-22. Demandez-leur ensuite de raconter ensemble l’histoire, en s’aidant de la page d’activités.

Exode 15:23-25 ; 16:14-15 ; 17:1-6

Le Seigneur pourvoira à mes besoins.

Les récits du Seigneur donnant de la nourriture et de l’eau aux Israélites dans le désert nous enseignent qu’il pourvoit à nos besoins. Réfléchissez à ce que vous allez faire pour que les enfants s’impliquent dans l’étude de ces histoires.

La manne de Dieu a nourri Israël physiquement ; nous avons aussi besoin d’une nourriture spirituelle quotidienne. Fresque de Leopold Bruckner

Activités suggérées

• Aidez les enfants à mimer Moïse ou les Israélites lors des événement décrits dans Exode 15:23-25, 16:14-15, 17:1-6. Si possible, apportez un objet en relation avec chaque histoire comme une branche (pour assainir les eaux de Mara), un bocal ou un vase (pour le remplir de manne) et un bâton et une pierre (pour l’eau à Horeb). Comment Dieu a-t-il pris soin des Israélites ? Comment prend-il soin de nous chaque jour ?

• Racontez brièvement les histoires qui se trouvent dans Exode 15:23-25, 16:14-15, 17:1-6 (voir aussi « Moïse conduit Israël », dans Histoires de l’Ancien Testament). Pendant ce temps, demandez aux enfants de dessiner chacune d’elles. Qu’est-ce que ces histoires nous apprennent sur Dieu ?

Exode 17:8-16

Je soutiens notre prophète.

On peut comparer l’histoire d’Aaron et Hur tenant les mains du prophète Moïse à nos efforts pour soutenir notre prophète actuel.

Activités suggérées

• Demandez à trois enfants de venir devant la classe et de représenter Moïse, Aaron et Hur pendant que vous racontez l’histoire qui se trouve dans Exode 17:8-16. Que pouvons-nous faire aujourd’hui pour soutenir notre prophète en prenant exemple sur ce qu’Aaron et Hur ont fait pour le prophète Moïse ?

• Montrez une photo du prophète actuel et demandez aux enfants qui il est. Aidez-les à se souvenir de certains de ses enseignements récents. Invitez-les à décrire de quelles façons ils suivent le prophète. Chantez ensemble quelques couplets, y compris le dernier, du chant intitulé « Suis les prophètes » (Chants pour les enfants, p. 58-59).

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Exode 14:5-22

J’apprends à toujours suivre l’Esprit.

C’est par révélation que Moïse a su comment traverser la mer Rouge avec les Israélites (voir Doctrine et Alliances 8:2-3). Comment cette histoire enseigne-t-elle aux enfants à apprendre à appliquer les révélations personnelles ?

Activités suggérées

• Montrez l’image de Moïse divisant la mer Rouge dans le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles. Demandez aux enfants de relire Exode 14:5-22 et de dire ce qu’ils savent sur cette histoire. Qu’est-ce que Doctrine et Alliances 8:2-3 apporte à notre compréhension de cette histoire ? Racontez une expérience dans laquelle le Saint-Esprit a parlé à votre esprit ou à votre cœur et invitez-les à faire de même.

• Rappelez aux enfants l’histoire de Néphi qui a suivi l’Esprit lorsqu’il est parti chercher les plaques d’airain (voir 1 Néphi 4:1-6). Aidez-les à voir que Moïse aussi a dû suivre l’Esprit quand il a fait traverser la mer Rouge à son peuple. Demandez-leur d’écrire un nouveau couplet du chant « Le courage de Néphi » (Chants pour les enfants, p. 64-65) pour expliquer comment le Seigneur a guidé Moïse quand il a fait preuve de courage et suivi l’Esprit. Chantez ce nouveau couplet ensemble.

Exode 15:23-25 ; 16:14-15 ; 17:1-6

Le Seigneur pourvoira à mes besoins.

Si nous nous tournons vers Jésus-Christ, il nous aidera dans les moments difficiles, tout comme il l’a fait pour les enfants d’Israël.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de se mettre par deux ou en petits groupes et donnez à chaque groupe l’un des passages suivants à lire : Exode 15:23-25 ; 16:14-15 ; 17:1-6. Invitez chacun d’eux à dessiner ce qu’ils viennent de lire dans ces versets, puis demandez aux autres de deviner ce qui est représenté. Aidez-les à découvrir ce que ces histoires enseignent sur Jésus-Christ. Quelles sont les épreuves des gens aujourd’hui ? Comment notre Père céleste et Jésus-Christ nous aident-ils dans nos épreuves ?

• En revoyant ces histoires, demandez aux enfants pourquoi le pain et l’eau étaient aussi importants pour les enfants d’Israël. Que serait-il arrivé s’ils n’en avaient pas eu ? Faites-leur comprendre que le pain et l’eau de la Sainte-Cène sont spirituellement nécessaires pour nous (voir Jean 4:13-14 ; 6:35, 48-51). Invitez-les à dire ce qu’ils ressentent concernant la Sainte-Cène.

Exode 17:8-16

Nous sommes bénis quand nous soutenons nos dirigeants de l’Église.

Les enfants d’Israël n’étaient victorieux dans la bataille contre Amalek que lorsque Moïse avaient les mains levées. Que nous apprend cette histoire concernant le fait de soutenir nos dirigeants ?

Activités suggérées

• Pour aider les enfants à revoir l’histoire rapportée dans Exode 17:8-16, écrivez au tableau : Qui a aidé Moïse pendant la bataille ? Qu’ont-ils fait ? Quel a été le résultat ? Demandez aux enfants de trouver les réponses dans ces versets. Qu’enseigne cette histoire concernant ce que nous pouvons faire pour que le royaume de Dieu soit victorieux ? Que pouvons-nous faire pour soutenir et suivre les dirigeants de l’Église ?

• Demandez aux enfants de lire Exode 17:8-16 puis de faire un dessin illustrant ce qu’ils ont lu. Encouragez-les à y écrire un message qu’ils ont appris de cette histoire. Pourquoi ce message est-il important pour nous aujourd’hui ?

Encourager l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à choisir une des histoires de la discussion d’aujourd’hui. Aidez-les à réfléchir à ce qu’ils feront pendant la semaine pour mettre ces enseignements en pratique.

Améliorer notre enseignement

Les enfants aiment les histoires. Les enfants comprennent mieux les principes de l’Évangile quand ils les voient dans la vie de personnes réelles. Si vous racontez une histoire tirée des Écritures, réfléchissez à une expérience personnelle qui enseigne ce même principe et racontez-la. Demandez aux enfants de faire de même.