Das leere Grab, Illustration von Maryna Kriuchenko

11. bis 17. April

Ostern

Er hat den Tod für immer verschlungen

Denken Sie bei der Unterrichtsvorbereitung darüber nach, wie Sie den Kindern helfen können, ein tieferes Verständnis und Zeugnis vom Sühnopfer Jesu Christi zu entwickeln.

Notieren Sie Ihre Eindrücke

Erfahrungsaustausch

Fragen Sie die Kinder, wie ihre Familie Ostern feiert. Was tun sie, um an die Auferstehung Jesu Christi zu denken?

Die Lehre besprechen: Kleinere Kinder

Jesus Christus ist mein Erretter

Ostersonntag ist eine gute Gelegenheit, mit den Kindern über das Sühnopfer des Erretters in Getsemani und über seinen Tod am Kreuz zu sprechen. Dadurch können sie verspüren, dass Jesus sie liebt.

Vorschläge für Aktivitäten

• Zeigen Sie den Kindern Bilder vom Erretter aus dem Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie oder andere Bilder vom Sühnopfer des Erretters (siehe Bildband zum Evangelium, Nr. 56, 57, 58) und lassen Sie die Kinder sagen, was sie über die dargestellten Ereignisse wissen. Erzählen Sie den Kindern vom Leiden Jesu in Getsemani und am Kreuz (siehe Matthäus 26:36-46; 27:35-50; Lukas 22:39-46; Johannes 19:16-30; „Kapitel 51: Das Leiden Jesu im Garten Getsemani“, Geschichten aus dem Neuen Testament, Seite 129–132). Geben Sie Zeugnis, dass Jesus bereit war, für uns zu leiden und zu sterben, weil er uns liebt. Lassen Sie die Kinder erzählen, was sie über Jesus Christus denken.

• Lesen Sie den Kindern Johannes 10:9 vor und betonen Sie dabei die Worte Jesu: „Ich bin die Tür.“ Weil Jesus für unsere Sünden gelitten hat, gestorben und wieder auferstanden ist, hat er es jedem von uns ermöglicht, wieder bei Gott zu leben. Veranschaulichen Sie mit der Tür des Klassenraums, dass Jesus wie ein Tor ist, durch das wir zum Vater im Himmel zurückkehren können.

• Lesen Sie den Kindern Jesaja 53:6 vor und zeigen Sie ihnen ein Bild oder eine Zeichnung von einem Schaf. Ein Kind darf das Bild in der am weitesten entfernten Ecke des Raumes aufstellen. Erklären Sie, dass wir uns vom Vater im Himmel entfernen, wenn wir falsche Entscheidungen treffen, so wie ein Schaf manchmal abirrt. Bitten Sie das Kind dann, das Schaf zurückzuholen, und geben Sie Zeugnis, dass Jesus Christus uns zum Vater im Himmel zurückbringen kann, weil er für uns gelitten hat und für uns gestorben ist. (Sie könnten ein Bild von Jesus als Hirte zeigen, beispielsweise Bild Nr. 64 im Bildband zum Evangelium.)

• Singen Sie gemeinsam ein Lied über Jesus Christus, wie etwa „Des Heilands Liebe“ (Liederbuch für Kinder, Seite 42). Helfen Sie den Kindern, auf ihre Gefühle beim Singen zu achten. Verspüren sie Frieden und Liebe? Weisen Sie auch auf Wörter hin, die die Liebe des Erretters beschreiben. Wie können wir andere an seiner Liebe teilhaben lassen?

Jesus Christus ist für mich gestorben und ist wieder auferstanden

Wie können Sie den Kindern begreiflich machen, dass wir und unsere Lieben dank Jesus Christus eines Tages auferstehen werden?

Grauer Tag auf Golgota, Gemälde von J. Kirk Richards

Vorschläge für Aktivitäten

• Erzählen Sie den Kindern vom Tod und von der Auferstehung Jesu (siehe Markus 15 und 16). Verwenden Sie die Bilder im Konzept für diese Woche, Bild Nr. 57 bis 60 im Bildband zum Evangelium oder „Kapitel 54: Jesus ist auferstanden“ in den Geschichten aus dem Neuen Testament (Seite 139–144), damit sich die Kinder die Geschichte besser vorstellen können.

• Erklären Sie den Kindern, dass Auferstehung bedeutet, dass wir nach unserem Tod für immer mit einem vollkommenen Körper leben und nie wieder sterben. Geben Sie Zeugnis für die Auferstehung und lassen Sie die Kinder die Seite mit der Aktivität bearbeiten. Ermuntern Sie die Kinder, ihrer Familie die Geschichte von der Auferstehung Jesu anhand dieser Bilder zu erzählen.

• Lesen Sie Alma 40:23 vor. Zeigen Sie den Kindern Ihre Hand mit einem Handschuh. Erklären Sie, dass Ihre Hand den Geist darstellt und der Handschuh den Körper. Ziehen Sie den Handschuh aus, um zu veranschaulichen, dass unser Geist den Körper verlässt, wenn wir sterben. Ziehen Sie den Handschuh wieder an, um die Auferstehung darzustellen.

• Singen Sie ein Lied über die Auferstehung Jesu Christi, wie etwa „Stand Jesus von den Toten auf?“ oder „Christ ist erstanden!“ (Liederbuch für Kinder, Seite 45, 44). Bezeugen Sie, dass wir dank Jesus Christus wieder leben und nach unserem Tod einen vollkommenen Körper haben werden.

Die Lehre besprechen: Größere Kinder

Jesus hat für mich gelitten

Befassen Sie sich mit dem Sühnopfer des Erretters und überlegen Sie, wie Sie den Kindern bewusstmachen können, auf welche Weise der Erretter sie segnen und stärken kann.

Vorschläge für Aktivitäten

• Teilen Sie die Klasse in drei Gruppen auf und geben Sie jeder Gruppe eine der folgenden Schriftstellen: Jesaja 53:4-12, Alma 7:11-13 und Lehre und Bündnisse 19:16-19. Bitten Sie die Kinder, auf Wörter und Satzteile zu achten, die beschreiben, was Jesus Christus für uns erlitten hat. Fordern Sie sie auf, ihre Antworten an die Tafel zu schreiben und zu sagen, was sie über den Erretter denken, nachdem sie diese Verse gelesen haben.

• Bereiten Sie Papierstreifen vor. Schreiben Sie auf die Hälfte der Papierstreifen Schriftstellenangaben aus dem Alten Testament zu Prophezeiungen über Jesus Christus. Auf die andere Hälfte schreiben Sie Schriftstellenangaben aus dem Neuen Testament, aus denen hervorgeht, wie sich diese Prophezeiungen erfüllt haben. (Das Konzept für diese Woche im Leitfaden Komm und folge mir nach! – Für den Einzelnen und die Familie enthält einige Beispiele.) Bitten Sie die Kinder, die Verse zu lesen und die Prophezeiungen der Erfüllung dieser Prophezeiungen zuzuordnen.

• Lernen Sie mit den Kindern den dritten Glaubensartikel auswendig. Was erfahren wir aus dieser Schriftstelle über das Sühnopfer Jesu Christi und den Plan des himmlischen Vaters für seine Kinder?

• Fragen Sie die Kinder, wie sie jemandem das Sühnopfer Jesu Christi beschreiben würden. Ermuntern Sie sie, die heiligen Schriften, Kirchenlieder oder Bilder zu verwenden, um zum Ausdruck zu bringen, was ihnen das Sühnopfer des Erretters bedeutet. Welche Segnungen verdanken wir dem Sühnopfer des Erretters?

Jesus Christus ist für mich gestorben und ist wieder auferstanden

Dass Jesus Christus tatsächlich auferstanden ist, kann uns große Hoffnung und Freude bringen – vor allem, wenn jemand stirbt, der uns nahesteht. Wie können Sie den Kindern helfen, in der Auferstehung Trost zu finden?

Vorschläge für Aktivitäten

• Zeigen Sie den Kindern Bild Nr. 57 bis 59 im Bildband zum Evangelium. Bitten Sie sie, die Bilder den folgenden Schriftstellen zuzuordnen: Matthäus 27:29-38, Matthäus 27:59,60 und Johannes 20:10-18. Fordern Sie dann die Kinder auf, die Geschichte vom Tod, vom Begräbnis und von der Auferstehung Jesu mit ihren eigenen Worten nachzuerzählen.

• Lesen Sie mit den Kindern Ijob 14:14. Fragen Sie die Kinder, wie sie Ijobs Frage beantworten würden. Suchen Sie gemeinsam nach Schriftstellen, die die Auferstehung bezeugen (siehe Schriftenführer, Stichwort „Auferstehung“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Lesen Sie mit den Kindern Mose 1:39. Fragen Sie sie nach dem Unterschied zwischen „Unsterblichkeit“ und dem „ewigen Leben“. Fordern Sie sie auf, im ersten Absatz unter „Ewiges Leben“ (Evangeliumsthemen, topics.ChurchofJesusChrist.org) Antworten zu finden. Wer erlangt die Unsterblichkeit? Was ist erforderlich, um ewiges Leben zu erlangen? Geben Sie Zeugnis, dass diese beiden kostbaren Gaben durch das Sühnopfer Jesu Christi möglich sind.

• Singen Sie gemeinsam ein Osterlied, etwa „Er sandte seinen Sohn“ (Liederbuch für Kinder, Seite 20) oder „Seht, der Herr ist auferstanden“ (Gesangbuch, Nr. 128). Fragen Sie die Kinder, wie sie sich fühlen, wenn sie diese Lieder singen. Was erfahren wir aus diesen Liedern über den Vater im Himmel und Jesus Christus? Bitten Sie die Kinder, ihr Zeugnis vom Erretter aufzuschreiben und zuhause ihrer Familie vorzulesen.

Das Lernen zuhause fördern

Fordern Sie die Kinder auf, diese Woche zuhause mit ihrer Familie ein Lied über das Sühnopfer Jesu Christi zu singen und ihr so mitzuteilen, was sie im Unterricht gelernt haben.

Besser lehren

Kinder können den Einfluss des Heiligen Geistes erkennen. Erklären Sie den Kindern, dass die Gefühle, die sie haben, wenn sie von Jesus Christus und seinem Evangelium sprechen oder singen, vom Heiligen Geist kommen und dass ihr Zeugnis dadurch aufgebaut wird.