旧约2022年
4月11-17日。复活节:「他已经吞灭死亡直到永远」


「4月11-17日。复活节:『他已经吞灭死亡直到永远』」,来跟从我——供初级会使用:旧约2022年(2021)

「4月11-17日。复活节」,来跟从我——供初级会使用:2022年

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石头已从墓门口滚开的坟墓

插图:空坟,玛丽娜·克里琴科绘

4月11-17日

复活节

「他已经吞灭死亡直到永远」

备课时,沉思要如何帮助儿童对耶稣基督的赎罪有更深刻的了解和见证。

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问孩子,他们的家庭会做什么来庆祝复活节。他们会做什么来记念耶稣基督的复活?

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教导教义:年幼儿童

耶稣基督是我的救主。

复活主日,是教导儿童关于救主在客西马尼园的赎罪,和在十字架上死亡的好时机。学习这些事情可以帮助他们感受到耶稣对他们的爱。

可行的活动

  • 展示来跟从我——供个人和家庭使用本周大纲里救主的图片,或救主牺牲的其他图片(见福音画册编号565758),并让孩子分享,他们对于这些图片描绘的事件有何了解。跟孩子说说耶稣在客西马尼园和十字架上所受的苦(见马太福音26:36-4627:35-50路加福音22:39-46约翰福音19:16-30新约的故事,「第51章:耶稣在客西马尼园受苦」,第129-132页)。见证耶稣愿意为我们受苦而死,是因为祂爱我们。请孩子分享他们对耶稣基督有何感觉。

  • 约翰福音10:9给孩子听,强调耶稣所说的「我就是门」这句话。耶稣为我们的罪受苦、死亡并复活,让我们每个人都有机会再次与神同住。利用教室的门来教导:耶稣就像是让我们回到天父身边的一道门。

  • 以赛亚书53:6给孩子听,并向他们展示绵羊的照片或图画。请一个孩子把图片放在教室远处的一个角落。说明当我们作错误的选择时,就像是走入迷途的羊一样,渐渐远离天父。然后请孩子把羊带回来,并见证因为耶稣基督为我们受苦而死,所以祂可以带我们回到天父身边。(不妨展示耶稣为牧羊人的图片,例如福音画册图片64)。

  • 带孩子一起唱首有关耶稣基督的歌曲,比如「我感受主的爱」(儿童歌本,第42-43页)。帮助他们注意,在唱的时候所感受到的任何平安和爱的感觉,也指出哪些歌词是在形容救主的爱。我们要如何与别人分享祂的爱?

耶稣为我而死,也为我复活。

你要如何帮助儿童了解,由于耶稣基督复活了,我们和所爱的人有一天都会复活?

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十字架上的基督

昏天暗地的各各他,凯克·理查绘

可行的活动

  • 跟孩子说说耶稣死亡和复活的故事(见马可福音第15~16章)。运用本周大纲中的图片、福音画册图片57-60,或新约的故事,「第54章:耶稣复活」(第139-144页),来帮助孩子具体想象这个故事。

  • 帮助孩子了解,复活是指我们死后,将以完美的骨肉身体再次活着,直到永远,并且将不再死亡。分享你对复活的见证,并让孩子完成本周的活动页。请孩子运用活动页与家人分享耶稣复活的故事。

  • 阿尔玛书40:23给孩子听。把你的手伸进手套让他们看看。告诉他们,你的手就像是一个灵体,而手套就像是一个骨肉身体。把手套脱下来,表示我们死的时候,灵体会离开身体;再把手套戴上,代表复活。

  • 唱首有关耶稣基督复活的歌曲,比如「主耶稣是否已复活?」或「耶稣已复生」(儿童歌本,第45页,第44页)。见证因为有耶稣基督,我们死后都将再次活着,并拥有完美的身体。

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教导图示

教导教义:年长儿童

耶稣为我受苦。

研读救主的赎罪时,沉思要如何帮助儿童了解,救主能如何祝福他们和增强他们的力量。

可行的活动

  • 把孩子分成三组,每组分派下列其中一段经文章节:以赛亚书53:4-12阿尔玛书7:11-13教义和圣约19:16-19。请孩子找出,哪些字句描述了耶稣基督为我们所承受的事情。请他们把答案写在白板上,并说说他们读完这些经文后,对救主有何感觉。

  • 准备一些纸条。在一半的纸条上,写上旧约中预言耶稣基督的参考经文;在另一半的纸条上,写上新约中相对应的参考经文,说明这些预言如何应验。(来跟从我——供个人和家庭使用的本周大纲列举了一些例子。)请孩子阅读这几节经文,并把预言的经文与应验的经文配对。

  • 帮助孩子背诵信条第3条。关于耶稣基督的赎罪和天父为祂儿女所制订的计划,这节经文教导了我们什么?

  • 问孩子,他们会如何对人描述耶稣基督的赎罪。鼓励他们运用经文、圣诗或图片,来表达救主的赎罪牺牲对他们的意义。我们如何因救主的赎罪而蒙受祝福?

耶稣为我而死,也为我复活。

耶稣基督复活的真实性,能为我们带来极大的希望和喜乐——特别是当我们经历亲人的死亡时。你要如何帮助儿童因为复活而感到安慰?

可行的活动

  • 展示福音画册图片57-59。请孩子把图片和下列经文章节配对:马太福音27:29-38马太福音27:59-60约翰福音20:10-18。然后,请孩子用自己的话来讲述耶稣死亡、埋葬和复活的故事。

  • 带孩子一起读约伯记14:14。请孩子说说自己会如何回答约伯的问题。帮助他们找出为复活作见证的经文(见经文指南,「复活」,scriptures.ChurchofJesusChrist.org)。

  • 带孩子一起读摩西书1:39。问他们是否知道「不死」和「永生」的差别。请他们在「永生」(福音主题,topics.ChurchofJesusChrist.org)的第一段中找出答案。谁会不死?获得永生的必要条件是什么?见证这两项宝贵的恩赐都因耶稣基督的赎罪而成为可能。

  • 一起唱首复活节的歌曲或圣诗,比如「祂差遣爱子」(儿童歌本,第20-21页),或「祂已复生」(圣诗选辑,第120首)。请孩子分享他们在唱这些歌曲时有何感觉。这些歌曲教导我们哪些有关天父和耶稣基督的事?请孩子写下他们对救主的见证,在家中与家人分享。

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学习图示

鼓励在家中学习

为了帮助孩子与家人分享他们在课堂上所学到的事,可以鼓励他们这周在家中,唱首有关耶稣基督赎罪的歌曲。

改进教导

儿童能辨认圣灵的影响力。教导儿童,他们在谈论耶稣基督和祂的福音,或唱相关的歌曲时,所感受到的感觉都是从圣灵而来的,而且这些感觉可以培养他们的见证。

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