Gora v Egiptu, za katero po izročilu velja prepričanje, da je gora Sinaj.

18.–24. april

2 Mojzes 18–20

»Vse, kar je Gospod govoril, bomo storili«

Ko berete Drugo Mojzesovo knjigo 18–20, razmislite o načelih, ki bi bili za otroke najpomembnejši. Morda boste prejeli navdih, da poudarite drugo načelo od teh, ki so predlagana spodaj.

Svoje vtise zapišite

Povabite k sodelovanju

Otroke spodbudite, naj povejo eno od desetih zapovedi (ali nekaj zapovedi ponovite skupaj) in zakaj čutijo, da je to zapoved pomembno ubogati.

Učite nauk (mlajši otroci)

2 Mojzes 18:8–12

Ko pričujem, lahko blagoslovim druge.

Jetro se je razveselil, ko je Mojzes povedal, kaj je naredil Gospod za izraelske otroke. Ta zgodba lahko navdihne otroke, ki jih učite, da bodo drugim pričevali, kar vedo, da je resnično.

Možne dejavnosti

• Preberite otrokom naslednje besede iz Druge Mojzesove knjige 18:8: »Mojzes [je] pripovedoval tastu vse, kar je Gospod [storil].« Vprašajte jih, ali se spomnijo, kaj je naredil Gospod, da bi pomagal izraelskim otrokom zbežati iz Egipta. (Pokažite jim slike ali strani z dejavnostjo iz prejšnjih lekcij, da se bodo lažje spomnili.) Kaj je naredil Gospod, da je pomagal nam? Otrokom pomagajte spoznati, da lahko kakor Mojzes tudi mi povemo drugim ljudem o velikih stvareh, ki jih je naredil Gospod za nas.

• Razred Osnovne je za otroke lahko čudovit kraj, da vadijo izražanje preprostega pričevanja. Pričujte jim in jih spodbudite, naj drug drugemu povejo o drugih evangelijskih resnicah, v katere verjamejo.

2 Mojzes 20:3-17

Bog daje zapovedi, ker želi, da sem srečen.

Zapovedi so navodila nebeškega Očeta, da najdemo mir v tem življenju in radost v večnosti. Kako lahko spodbudite otroke, da bodo ubogali Božje zapovedi?

Možne dejavnosti

• Pokažite slike v poglavju »Deset zapovedi« (v slikanici Zgodbe iz Stare zaveze) in prosite otroke, naj povejo, kar vedo o zgodbi. Pomagajte jim razumeti dele zgodbe, ki jim niso znani.

• Ko otrokom preberete številne zapovedi iz Druge Mojzesove knjige 20:3–17 (ali jih razložite z besedami, ki jih lahko razumejo), jih prosite, naj dvignejo palec navzgor, če zapoved govori, kar bi morali delati, in ga obrnejo navzdol, če govori, česar ne bi smeli. Pričujte o sreči, ki izvira iz spoštovanja Božjih zapovedi (gl. Mozija 2:41).

• Z otroki zapojte pesem, kako nas nebeški Oče blagoslavlja, ko ubogamo zapovedi, denimo »Spolnjuj zapovedi« (Otroška pesmarica). Spodbudite jih, naj prisluhnejo besedilu in ugotovijo, katere blagoslove prejmemo, ko ubogamo.

2 Mojzes 20:12.

Svoje starše lahko spoštujem.

Spoštovanje staršev je več kot le to, da jih ubogamo. Otrokom pomagajte razumeti, kako lahko še drugače izkazujejo spoštovanje do staršev.

Možne dejavnosti

• Pomagajte otrokom, da se bodo naučili besedno zvezo »spoštuj očeta in mater« (2 Mojzes 20:12). Po potrebi pojasnite, da »spoštovati« lahko pomeni, da jim izkazujemo spoštovanje ali jih osrečujemo. Kaj je delal Jezus, da je izkazoval spoštovanje nebeškemu Očetu? Kako je izkazoval spoštovanje svoji materi (gl. Luka 2:48–51, Janez 19:26–27)? Otroke spodbudite, da se bodo domislili, kaj lahko naredijo, da bi izkazovali spoštovanje svojim staršem. Recite jim, da odigrajo svoje zamisli.

• Prosite otroke, naj izdelajo zahvalno voščilnico za svoje starše. V voščilnico lahko napišejo ali narišejo nekaj, kar bodo naredili, da bodo staršem izkazali spoštovanje.

Učite nauk (starejši otroci)

2 Mojzes 18:13–26

Lahko pomagam »nositi breme« Gospodovega dela.

Mojzes je spoznal, da »ni dobro«, da poskuša povsem sam voditi izraelske otroke (2 Mojzes 18:17). Medsebojna ljubezen in služenje lahko pomagata olajšati bremena našim voditeljem.

Možne dejavnosti

• Otroke povabite, naj na tablo narišejo veliko krogov, ki predstavljajo člane oddelka. Narišite krog z napisom škof. Zakaj bi predstavljalo težavo, če bi bil škof edini, ki bi pomagal drugim? Skupaj preberite Drugo Mojzesovo knjigo 18:13–26, da boste našli nasvet, ki ga je Jetro ponudil Mojzesu, ko je skušal vse opraviti sam. Otroke prosite, naj označijo druge kroge, ki bodo predstavljali oddelčne voditelje in člane, ki so škofu v pomoč pri služenju drugim. Kako tile drugi voditelji in člani olajšajo škofu breme? Kako lahko sami naredimo isto za naše oddelčne voditelje? Za naše starše doma?

• Pomagajte otrokom, da bodo sestavili seznam voditeljev v vašem oddelku. Kot razred izberite enega in se pogovorite, kaj dela, da bi opravljal Gospodovo delo in kako bi mu lahko otroci pomagali.

  

  Služenje ljudem je eden od načinov, kako lahko sodelujemo pri Gospodovem delu.

2 Mojzes 20:1–7

Pomembno je, da v življenju Gospoda postavim na prvo mesto.

Vsak od nas se morda znajde v skušnjavi, da bi postavil druge stvari v svojem življenju pred Boga. Kako lahko pomagate otrokom razumeti, kaj pomeni postaviti nebeškega Očeta na prvo mesto?

Možne dejavnosti

• Skupaj preberite Drugo Mojzesovo knjigo 20:1–7 in pojasnite, da je lahko vse, kar v življenju postavimo pred Boga, kakor »drugi bogovi« ali »rezane podobe«, ki jih omenjata 3. in 4. verz. Otroke vprašajte, zakaj nebeški Oče želi, da ga postavimo na prvo mesto. Katere blagoslove nam v tem primeru obljublja? Vprašajte jih, kako lahko pokažemo nebeškemu Očetu, da je v našem življenju pomembnejši od vsega drugega.

• Domislite se naloge, ki zajema pomemben prvi korak, denimo umivanje rok pred jedjo ali obuvanje nogavic pred obuvanjem čevljev. Kaj se zgodi, če najprej ne opravimo pomembnih stvari? Kako je to podobno postavljanju nebeškega Očeta na prvo mesto v našem življenju? Pričujte, kako ste bili blagoslovljeni, ker ste Boga postavili na prvo mesto, in otroke povabite, naj tudi sami pričujejo.

• Zapojte pesem o nebeškem Očetu, denimo »Hvaležen sem, Oče« (Otroška pesmarica). Kaj se naučimo iz pesmi o tem, zakaj je pomembno postaviti nebeškega Očeta na prvo mesto v svojem življenju?

2 Mojzes 20:3-17

Bog daje zapovedi, ker želi, da sem srečen.

Otroci bodo bolj zagotovo spolnjevali zapovedi, če bodo nanje gledali kot na izraz Božje ljubezni in priložnost, da izrazijo svojo ljubezen do njega.

Možne dejavnosti

• Pripravite listke in nanje napišite zapovedi iz Druge Mojzesove knjige 20:3–17. Na tablo napišite številke od ena do deset in otroke prosite, naj na tablo postavijo listke v pravilnem zaporedju. Pogovorite se, kako lahko sledimo tem zapovedim. Zamisli lahko poiščejo v članku iz Gospel Topics »Ten Commandments (Deset zapovedi)« (topics.ChurchofJesusChrist.org).

• Otroke povabite, naj narišejo risbe ključnih besed iz zapovedi, da si jih bodo tako lažje zapomnili.

• Povejte zgodbo o Chloe iz sporočila sestre Carole M. Stephens »Če me ljubite, se boste držali mojih zapovedi« (generalna konferenca, okt. 2015). Kako nam zgodba pomaga razumeti, zakaj nam Gospod daje zapovedi? Kako s poslušnostjo pokažemo svojo ljubezen do Boga?

Spodbujajte učenje doma

Otroke spodbudite, naj se spomnijo nečesa, kar bi radi naredili zaradi tega, kar so se naučili med učno uro. Pomagajte jim pripraviti preproste opomnike o tem, kar bodo naredili, da jih nesejo domov.

Za boljše poučevanje

Pomagajte otrokom, da bodo prepoznali Duha. Otroci lahko prepoznajo vpliv Duha. Učite jih, da občutki miru, ljubezni in topline, ki jih začutijo, ko govorijo ali pojejo o Jezusu Kristusu in njegovem evangeliju, izvirajo od Svetega Duha.