Jerry Harston: Jehova se prikaže Mojzesu in 70 izraelskim starešinam

25. april – 1. maj

2 Mojzes 24, 31–34

»Moje obličje bo šlo [s teboj]«

Ko se je Mojzes pripravljal, da bo izraelske otroke vodil v obljubljeno deželo, je Gospod rekel, da bo šlo njegovo obličje z njim (gl. 2 Mojzes 33:14). Ko se pripravljate, da boste učili otroke v svojem razredu, razmislite, kako bi Gospoda prosili, da gre z vami.

Svoje vtise zapišite

Spodbujajte sodelovanje

Vsakega otroka prosite, naj naključno izbere oštevilčen listek. S številkami določite vrstni red, po katerem bodo otroci povedali nekaj, kar se v svetih spisih trenutno učijo doma ali v Osnovni.

Učite nauk (mlajši otroci)

2 Mojzes 31:13, 17

S čaščenjem sabata Gospodu izkazujem ljubezen.

Gospod je Mojzesu povedal, da mu izraelski otroci s posvečevanjem sabata pokažejo, da želijo biti njegovo ljudstvo.

Možne dejavnosti

• Na tablo narišite srce in otroke vprašajte, kaj ta simbol predstavlja. Otroke spodbudite, naj se domislijo še drugih stvari, ki lahko predstavljajo ljubezen, denimo objem ali služenje. Preberite jim Drugo Mojzesovo knjigo 31:13. Pomagajte jim razumeti, da s posvečevanjem sabata Gospodu pokažemo, da ga imamo radi.

• Otrokom povejte nekaj primerov, kako Gospodu izkazujete ljubezen na sabat. Povejo naj, kako to počnejo sami in z družino. Prosite jih, naj s pomočjo strani s tedensko dejavnostjo predlagajo še več zamisli.

  

  S čaščenjem sabata Gospodu izkazujemo ljubezen.

2 Mojzes 32:1–8, 19–24.

Gospoda v življenju lahko postavim na prvo mesto.

Medtem ko je Mojzes na gori Sinaj govoril z Gospodom, so se izraelski otroci odločili, da bodo namesto Gospoda častili zlatega malika. Zgodba otroke, ki jih učite, lahko opomni, kako drugim stvarem ne bi smeli dopustiti, da nam postanejo pomembnejše od Gospoda.

Možne dejavnosti

• Z otroki na kratko obnovite deset zapovedi in poudarite prvi dve (gl. 2 Mojzes 20:3–6). S pomočjo poglavja »Deset zapovedi« (v slikanici Zgodbe iz Stare zaveze) jim pripovedujte zgodbo iz Druge Mojzesove knjige 32:1–8, 19–24. V pripovedovanje po možnosti vključite otroke. Pomagajte jim, da bodo spoznali, kaj so Izraelci v zgodbi naredili narobe (otroke lahko spomnite na prvi od desetih zapovedi). Kaj bi Izraelci morali narediti namesto tega?

• Pokažite sliko Jezusa Kristusa in slike drugih stvari, s katerimi se otroci morda kratkočasijo, denimo igrač, iger in tako naprej. Prosite jih, naj poiščejo sliko, ki prikazuje, kaj bi nam moralo biti najpomembnejše. Povejte jim, kako blagoslovljeni ste, ker Gospoda v življenju postavljate na prvo mesto – tudi pred druge dobre stvari.

2 Mojzes 33:11

Gospod je govoril z Mojzesom iz obličja v obličje.

Potem ko je Mojzes uničil zlato tele, je Gospod »govoril z Mojzesom iz obličja v obličje, kakor govori človek s svojim prijateljem«. Otroci si s tem spoznanjem lahko utrdijo vero, da je Gospod resničen in jih ljubi.

Možne dejavnosti

• Otrokom povejte, kako se počutite, ko govorite z dobrim prijateljem, in jih vprašajte, kako se počutijo oni. Preberite jim prvi stavek v Drugi Mojzesovi knjigi 33:11. Vprašajte jih, kako se je po njihovem mnenju morda počutil Mojzes. Povejte jim o primerih, ko ste občutili Gospodovo bližino, četudi ga niste videli na lastne oči.

• Skupaj zapojte pesem, ki izraža, kaj do nas čutita nebeški Oče ali Jezus, denimo »Jesus Is Our Loving Friend« (Jezus je naš ljubeči prijatelj) (Children’s Songbook, 58) ali Vem, Jezus rad me ima« (Otroška pesmarica). Pokažite slike Odrešenika, ki drugim izkazuje ljubezen (gl. Gospel Art Book, št. 36, 41–43, 46–47). Otroke spodbudite, naj izrazijo svoje občutke do nebeškega Očeta in Jezusa.

Učite nauk (starejši otroci)

2 Mojzes 31:12–17

S čaščenjem sabata Gospodu izkazujem ljubezen.

Otrokom bo lažje – in v večje veselje – posvečevati sabat, ko bodo spoznali, da tako Gospodu pokažejo svojo predanost.

Možne dejavnosti

• Otrokom zastavite nekaj vprašanj, da bodo lažje razumeli, kaj je znamenje – na primer: »Po katerih znamenjih veste, da se bliža pomlad ali da se vas loteva prehlad?« Prosite jih, naj preberejo Drugo Mojzesovo knjigo 31:13, 16–17 in poiščejo besedo »znamenje«. Kaj je po Gospodovih besedah znamenje med nami in njim? Zakaj je to znamenje tako pomembno?

• Otroke prosite, naj izmenjaje pojasnijo, zakaj so se odločili spoštovati sabat. V pomoč so lahko videi, kot sta »The Sabbath Is for You« (Sabat je za vas) ali »Upon My Holy Day – Honoring the Sabbath« (Na moj sveti dan – spoštovanje sabata) (ChurchofJesusChrist.org).

• Otrokom recite, naj zapišejo vse, česar se lahko domislijo, kar bi lahko počeli ob nedeljah, da bi Gospodu izkazali ljubezen. Spodbudite jih, naj povedo nekaj predlogov s seznama. Recite jim, naj seznam nesejo domov in ga pokažejo družini ter ga pogledajo, ko bodo potrebovali zamisli, kaj bi počeli na sabat.

2 Mojzes 32:1–8, 19–24

Gospoda v življenju lahko postavim na prvo mesto.

Eno od sporočil v zgodbi v 32. poglavju Druge Mojzesove knjige je pomen spolnjevanja prvih dveh od desetih zapovedi – naj ne častimo nikogar oziroma ničesar razen Gospoda.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj povejo, kaj vejo o zgodbi o Aronu, ki je za Izraelce izdelal zlato tele, da bi ga častili. Če potrebujejo pomoč, jih napotite na Drugo Mojzesovo knjigo 32:1–8, 19–24 ali jim povejte zgodbo »Deset zapovedi« (v slikanici Zgodbe iz Stare zaveze). Zakaj je bilo narobe, da so Izraelci častili malika? (Otroke lahko usmerite na prvi dve od desetih zapovedi v Drugi Mojzesovi knjigi 20:3–6.)

• Spodbudite jih, naj pomislijo, kaj na primer premami ljudi, da to častijo namesto Gospoda – kaj nam odvrača pozornost od njega. Nato jih prosite, naj povejo primere tega, kar jim pomaga, da se osredotočijo na Odrešenika in ga častijo.

2 Mojzes 32:1–5, 21:1-24.

Lahko se zavzemam za pravičnost.

Ko so Izraelci naročili Aronu, naj izdela zlato tele, je pristal, čeprav je bilo narobe (gl. 5 Mojzes 9:20). Razmislite, kako bi otroke spodbudili, da se bodo zavzemali za pravičnost, četudi bodo drugi nanje pritiskali, naj se ne.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj sami ali v parih preberejo Drugo Mojzesovo knjigo 32:1–5, 21–24 in povejo, kaj bi po njihovem moral narediti Aron, ko so ga Izraelci prosili, naj izdela zlato tele. Kako bi Aron lahko pomagal ljudem?

• Spodbudite jih, naj pomislijo na morebitne situacije, v katerih bi se znašli, ko bi jih drugi prosili, naj naredijo nekaj, kar vejo, da je narobe. Prosite jih, naj si izmenjajo zamisli, kaj bi v teh situacijah lahko naredili.

Spodbujajte učenja doma

Otroke prosite, naj družini povejo o morebitnih zamislih, ki so jih danes slišali o posvečevanju sabata.

Za boljše poučevanje

Otroke prosite, naj pričujejo. Z zastavljanjem vprašanj otroke lahko spodbudite, da povejo, kaj čutijo do Odrešenika in kako so blagoslovljeni, ker živijo po evangeliju. S tem pričujejo. (Gl. Učimo kakor Odrešenik, 11, 32.)