Stara zaveza 2022
2.–8. maj. 2 Mojzes 35–40, 3 Mojzes 1, 16, 19: »Svetost Gospodu«


»2.–8. maj. 2 Mojzes 35–40, 3 Mojzes 1, 16, 19: ‘Svetost Gospodu’«, Pridi in hodi za menoj – za Osnovno: Stara zaveza 2022 (2021)

»2.–8. maj. 2 Mojzes 35–40, 3 Mojzes 1, 16, 19«, Pridi in hodi za menoj – za Osnovno: 2022

Slika
tempelj v São Paulu v Braziliji

2.–8. maj

2 Mojzes 35–40, 3 Mojzes 1, 16, 19

»Svetost Gospodu«

Ko boste ta teden v duhu molitve proučevali svete spise, imejte v mislih otroke, ki jih učite. Sveti Duh vam bo v pomoč, da boste vedeli, katere resnice morajo spoznati in kako naj jih o tem učite.

Svoje vtise zapišite

Slika
ikona sodelovanja

Spodbujajte sodelovanje

V košarico dajte listek z imenom vsakega otroka. Enega prosite, naj izvleče listek, nato otroku z imenom na listku recite, naj pove nekaj, kar se je nedavno naučil v Stari zavezi. Pogovarjajte se, kako se z novimi spoznanji zbližujejo z Jezusom Kristusom. Nadaljujte, dokler ne pridejo na vrsto vsi.

Slika
ikona poučevanja

Učite nauk (mlajši otroci)

2 Mojzes 36:1

Gospodu lahko pomagam pri delu.

Mlajši otroci imajo darove, s katerimi lahko prispevajo h Gospodovem delu na zemlji. Kako jim lahko vzbudite željo, da bi povedali, kaj jim je dal Gospod?

Možne dejavnosti

  • Otrokom preberite Drugo Mojzesovo knjigo 36:1 in jih prosite, naj prisluhnejo, kaj je Gospod dal Bacalelu in Oholiabu, da bi lažje zgradila »svetišče« (tabernakelj). Vsakemu povejte o daru, ki ga ima (za pomoč lahko zaprosite starše). Pričujte, da je Bog »obdaril« vsakega svojega otroka.

  • Povejte jim, zakaj želite sodelovati pri Gospodovem delu. Spodbudite jih, naj se domislijo, kako bi sodelovali tudi sami (lahko se pozanimajo o predniku, nekomu povejo za Jezusa ali služijo družinskemu članu). Njihove zamisli zapišite na listke, jih dajte v škatlo in vsakega otroka prosite, naj enega izvleče in odigra dejanje na listku.

2 Mojzes 40:17–34

Na svetih krajih lahko občutim Gospodovo prisotnost.

Gospod je izraelskim otrokom zapovedal, naj zgradijo svetišče (tabernakelj), da bo »prebival med njimi« (2 Mojzes 25:8). Otrokom pomagajte, da bodo spoznali svete kraje, ki nam jih je Bog dal v današnjem času, da lažje čutimo njegovo prisotnost.

Možne dejavnosti

  • Pokažite sliko starodavnega tabernaklja (gl. tedenski osnutek v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine). Otroke prosite, naj na sliki poiščejo različne dele tabernaklja, denimo svečnik ali oltarje, in pojasnite, da naj bi to Izraelce spodbudilo k razmišljanju o Gospodu (za več o tabernaklju gl. 2 Mojzes 40:17–34). Kateri današnji sveti kraji so nam v pomoč pri premišljevanju o Gospodu?

  • Pokažite sliko templja in otrokom preberite Drugo Mojzesovo knjigo 25:8. Pojasnite, da nam je tudi v današnjem času Bog dal svete kraje, kjer smo lahko v njegovi bližini. Otroke spodbudite, naj jih nekaj naštejejo. Vprašajte jih, kaj občutijo, ko pomislijo na te svete kraje. Povejte jim, da Božjo bližino čutimo tudi, kadar molimo, ne glede na to, kje smo.

  • Z otroki dokončajte stran z dejavnostjo. Medtem z njimi zapojte pesem o templju, denimo »Rad opazujem tempelj« (Otroška pesmarica).

    Slika
    rimski tempelj v Italiji

    Tempelj nas tako kakor starodavno svetišče usmerja k Odrešeniku.

Slika
ikona poučevanja

Učite nauk (starejši otroci)

2 Mojzes 35:20–29, 36:1.

Bog mi je naklonil darove, da mu pomagam pri delu.

Vsak otrok nebeškega Očeta ima nekaj, s čimer prispeva k njegovemu delu. Otroci, ki jih učite, bodo morda potrebovali vašo pomoč, da bodo prepoznali, kako s svojimi darovi lahko sodelujejo pri Božjem delu.

Možne dejavnosti

  • Pokažite sliko tabernaklja (gl. tedenski osnutek v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine). Otroke vprašajte, katere materiale so po vsej verjetnosti potrebovali za gradnjo slednjega. Skupaj preberite Drugo Mojzesovo knjigo 35:20–29 in jih prosite, naj ugotovijo, kako so dobili potrebni material. Pričujte, da ima vsak otrok nekaj, s čimer lahko prispeva h Gospodovem delu.

  • Prosite jih, naj preberejo Drugo Mojzesovo knjigo 36:1 in poiščejo, kaj je Gospod dal tistim, ki so bili poklicani, da zgradijo tabernakelj. Spodbudite jih, naj povejo, kaj jim je po njihovem dal Gospod, da bodo sodelovali pri gradnji njegovega kraljestva (po potrebi jim kaj namignite). Kako s tem lahko blagoslovimo druge?

2 Mojzes 40:17–33

Postanem lahko bolj podoben Jezusu Kristusu in nebeškemu Očetu.

Tabernakelj izraelskim otrokom ni le omogočil, da so bili v Božji prisotnosti, ampak jih je naučil tudi, kako lahko postanejo bolj podobni Bogu.

Možne dejavnosti

  • Otroke prosite, naj s pomočjo Druge Mojzesove knjige 40:17–33 imenujejo dele tabernaklja in jih nekaj poiščejo na sliki starodavnega tabernaklja (gl. tedenski osnutek v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine). Prosite jih, naj ga narišejo. Pogovarjajte se, kako vsak del tabernaklja lahko uči o Odrešeniku in nebeškem Očetu. Skrinja pričevanja nas, na primer, lahko spomni na Božje zapovedi, oltar nas lahko spomni na žrtvovanje Jezusa Kristusa, svečnik pa na to, da je Odrešenik luč sveta, in tako naprej.

  • Otroke prosite, naj preberejo Drugo Mojzesovo knjigo 25:8 in ugotovijo, zakaj je Gospod želel, da izraelski otroci zgradijo »svetišče« (oziroma tabernakelj). Spodbudite jih, da bodo našteli kraje in okoliščine, v katerih lahko občutimo Gospodovo prisotnost. Kako nam ti kraji pomagajo, da postanemo bolj podobni nebeškemu Očetu in Jezusu Kristusu?

3 Mojzes 1:1–4

Zaradi odkupne daritve Jezusa Kristusa mi je lahko odpuščeno.

Darovanja živali, ki so jih opravljali v Stari zavezi, naj bi izraelske otroke naučila, da je odpuščanje možno zaradi odkupne daritve Jezusa Kristusa.

Možne dejavnosti

  • Pokažite sliki Jezusa Kristusa v Getsemaniju in na križu (gl. Gospel Art Book, št. 5657). Pojasnite, da je Gospod izraelskim otrokom zapovedal, naj opravljajo daritve, zato da bi jih naučil, da so jim grehi lahko odpuščeni le zaradi odkupne daritve Jezusa Kristusa. Z otroki preberite Tretjo Mojzesovo knjigo 1:1–4 in jih prosite, naj poiščejo besede ali besedne zveze, ki jih spomnijo na žrtvovanje Jezusa Kristusa.

  • Pokažite sliko Jezusa Kristusa, ko se prikaže ljudem v Ameriki (denimo Gospel Art Book, št. 82). Pojasnite, da je Jezus Kristus po križanju in vstajenju ljudi v Ameriki učil, zakaj ni več treba darovati živali. Skupaj preberite Tretjo Nefijevo knjigo 9:19–20 in otroke vprašajte, kaj nam je zapovedano, naj darujemo namesto tega. Kaj pomeni, da kot žrtev darujemo strto srce in skesanega duha? Predlagajte jim, naj besedno zvezo strto srce pogledajo v Vodiču po svetih spisih (scriptures.ChurchofJesusChrist.org), da bodo lažje odgovorili na vprašanje. Prosite jih, naj razmislijo, kako bi Gospodu darovali strto srce in skesanega duha.

Slika
ikona učenja

Spodbujajte učenje doma

Otroke spodbudite, naj ta teden nebeškega Očeta vprašajo, kako bi želel, da prispevajo k njegovemu delu v družini.

Za boljše poučevanje

Otroke usmerite k nebeškemu Očetu in Jezusu Kristusu. Vaš poglavitni cilj bi moral biti, da bi otroci, ki jih učite, z vašo pomočjo poglobili svojo vero v nebeškega Očeta in Jezusa Kristusa. Kako jim lahko pomagate, da bodo razumeli, kako bodo z življenjem po evangelijskih resnicah lažje postali bolj podobni Očetu in Sinu?

Natisni