Illustratie, Jehova verschijnt aan Mozes en zeventig oudsten van Israël, Jerry Harston

25 april–1 mei

Exodus 24; 31–34

‘Moet mijn aangezicht meegaan?’

Toen Mozes zich voorbereidde om de Israëlieten naar het beloofde land te leiden, vroeg de Heer: ‘Moet mijn aangezicht meegaan?’ (Exodus 33:14). Als u zich voorbereidt om de kinderen in uw klas les te geven, bedenk dan hoe het ‘aangezicht’ van de Heer met u kan ‘meegaan’.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen stimuleren

Laat elk kind willekeurig een genummerd papiertje kiezen. Het nummer bepaalt de volgorde waarin de kinderen iets mogen vertellen over wat ze thuis of in het jeugdwerk uit de Schriften leren.

Kleine kinderen in de leer onderwijzen

Exodus 31:13, 17

De sabbat heiligen, is een teken van mijn liefde voor de Heer.

De Heer zei tegen Mozes dat de Israëlieten Hem door de sabbat te heiligen lieten zien dat ze zijn volk wilden zijn.

Mogelijke activiteiten

• Teken een hart op het bord en vraag de kinderen wat dit symbool kan betekenen. Vraag wat nog meer een teken van liefde kan zijn, bijvoorbeeld een knuffel of een goede daad. Lees Exodus 31:13 voor. Leg uit dat onze sabbatsheiliging een teken voor de Heer is dat we Hem liefhebben.

• Vertel de kinderen hoe u op de sabbat uw liefde voor de Heer probeert te tonen. Vraag hoe zij en hun familie dat doen. Verwijs ze naar de doe-pagina van deze week voor meer ideeën.

  

  We tonen onze liefde voor de Heer door de sabbat te heiligen.

Exodus 32:1–8, 19–24

Ik kan de Heer op de eerste plaats stellen.

Terwijl Mozes op de berg Sinaï met de Heer sprak, gingen de Israëlieten een gouden kalf aanbidden in plaats van Hem. Dit verhaal kan de kinderen die u lesgeeft op het hart drukken dat andere dingen niet belangrijker voor ons mogen worden dan de Heer.

Mogelijke activiteiten

• Neem kort de tien geboden met de kinderen door, met nadruk op de eerste twee (zie Exodus 20:3–6). Vertel ze aan de hand van ‘De tien geboden’ (in Verhalen uit het Oude Testament) het verhaal in Exodus 32:1–8, 19–24. Betrek de kinderen zo mogelijk bij het vertellen. Help ze om in te zien wat de Israëlieten verkeerd deden in dit verhaal (herinner ze eventueel aan de eerste twee van de tien geboden). Wat hadden de Israëlieten eigenlijk moeten doen?

• Toon een afbeelding van Jezus Christus. Toon ook afbeeldingen van andere dingen waar kinderen zoal tijd aan besteden, zoals speelgoed, spelletjes en dergelijke. Vraag de kinderen welke afbeelding laat zien wat voor ons eigenlijk het belangrijkst is. Vertel hoe u gezegend bent door de Heer op de eerste plaats te stellen – nog vóór andere dingen die goed zijn.

Exodus 33:11

De Heer sprak van aangezicht tot aangezicht met Mozes.

Nadat Mozes het gouden kalf vernietigd had, sprak de Heer ‘tot Mozes van aangezicht tot aangezicht, zoals een man met zijn vriend spreekt’. Die kennis kan het geloof van de kinderen versterken dat de Heer echt bestaat en van ze houdt.

Mogelijke activiteiten

• Vertel de kinderen hoe u zich voelt wanneer u met een goede vriend(in) praat. Vraag ook hoe zij zich dan voelen. Lees de eerste zin van Exodus 33:11voor. Vraag de kinderen hoe de profeet Mozes zich misschien voelde. Vertel de kinderen over een situatie waarin u zich dicht bij de Heer voelde, ook al zag u Hem niet met uw ogen.

• Zing samen een liedje dat de gevoelens van onze hemelse Vader of Jezus voor ons aangeeft, zoals ‘Jezus is mijn beste vriend’ (Kinderliedjes, p. 37). Laat afbeeldingen zien van de Heiland die anderen liefde toont (zie Evangelieplatenboek, nr. 36, 41–43, 46–47). Moedig de kinderen aan om hun gevoelens voor onze hemelse Vader en Jezus te verwoorden.

Grote kinderen in de leer onderwijzen

Exodus 31:12–17

De sabbat heiligen, is een teken van mijn liefde voor de Heer.

De sabbat heiligen, kan makkelijker en vreugdevoller voor de kinderen zijn als ze beseffen dat het een teken van hun toewijding aan de Heer is.

Mogelijke activiteiten

• Maak de kinderen met een paar vragen duidelijk wat een teken is, bijvoorbeeld: ‘Aan welke tekens zie je dat de lente eraan komt of dat je verkouden wordt?’ Laat ze in Exodus 31:13, 16–17 het woord ‘teken’ opzoeken. Wat is volgens de Heer een teken tussen ons en Hem? Waarom is dit teken zo belangrijk?

• Laat de kinderen om de beurt uitleggen waarom ze ervoor kiezen de sabbat te heiligen. Video’s zoals ‘The Sabbath Is for You’ of ‘Upon My Holy Day—Honoring the Sabbath’ (ChurchofJesusChrist.org) kunnen nuttig zijn.

• Laat de kinderen opschrijven wat ze allemaal op zondag kunnen doen om de Heer te tonen dat ze van Hem houden. Moedig ze aan om daar iets over te vertellen. Laat ze hun lijstje mee naar huis nemen, er thuis over praten en ernaar kijken wanneer ze ideeën voor de sabbat nodig hebben.

Exodus 32:1–8, 19–24

Ik kan de Heer op de eerste plaats stellen.

Eén boodschap in Exodus 32 is hoe belangrijk het is om de eerste twee van de tien geboden te onderhouden: aanbid niemand of niets anders dan de Heer.

Mogelijke activiteiten

• Vraag de kinderen wat ze weten over het verhaal van Aäron die voor de Israëlieten een gouden kalf maakte om te aanbidden. Verwijs ze zo nodig naar Exodus 32:1–8, 19–24 of ‘De tien geboden’ (in Verhalen uit het Oude Testament). Waarom was het verkeerd dat de Israëlieten een afgod aanbaden? (Wijs de kinderen desgewenst op de eerste twee van de tien geboden in Exodus 20:3–6.)

• Laat de kinderen met voorbeelden komen van dingen die mensen soms liever aanbidden dan de Heer – dingen die onze aandacht van Hem afleiden. Vraag ze vervolgens naar voorbeelden van dingen waardoor ze zich op de Heiland gaan richten en Hem aanbidden.

Exodus 32:1–5, 21–24

Ik kan staan voor rechtschapenheid.

Toen de Israëlieten bij Aäron aandrongen om een gouden afgodsbeeld te maken, stemde hij erin toe, ook al was het verkeerd (zie Deuteronomium 9:20). Bedenk hoe u de kinderen kunt aanmoedigen om te staan voor rechtschapenheid, ook al zetten anderen ze onder druk dat niet te doen.

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen Exodus 32:1–5, 21–24 lezen, alleen of in tweetallen. Vraag ze wat Aäron eigenlijk had moeten doen toen de Israëlieten hem vroegen een gouden kalf te maken. Hoe had Aäron het volk kunnen helpen?

• Laat de kinderen situaties bedenken waarin anderen ze vragen om iets verkeerds te doen. Laat ze ideeën uitwisselen om in die situaties iets te doen.

Thuisstudie stimuleren

Laat de kinderen thuis vertellen wat ze vandaag over de sabbat heiligen hebben gehoord.

Ons onderwijs verbeteren

Vraag de kinderen om te getuigen. De vragen die u stelt, kunnen kinderen aanmoedigen om hun gevoelens te uiten over de Heiland en hoe naleving van het evangelie ze heeft gezegend. Op die manier geven ze hun getuigenis. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 11, 32.)