berg

Een berg in Egypte waarvan men denkt dat het de Sinaï is.

18–24 april

Exodus 18–20

‘Alles wat de Heere gesproken heeft, zullen wij doen’

Vraag u bij het lezen van Exodus 18–20 af welke beginselen het nuttigst voor de kinderen zijn. Misschien wordt u geïnspireerd om andere beginselen te benadrukken dan hieronder genoemd worden.

Schrijf uw ingevingen op

Meedoen (pictogram)

Meedoen stimuleren

Laat de kinderen een van de tien geboden noemen (of neem een paar geboden met ze door) en vraag ze bij ieder gebod waarom het belangrijk is dat te gehoorzamen.

Onderwijs (pictogram)

Kleine kinderen in de leer onderwijzen

Exodus 18:8–12

Als ik mijn getuigenis geef, kunnen anderen daar iets aan hebben.

Jethro was blij toen Mozes vertelde wat de Heer voor de Israëlieten had gedaan. Dit verhaal kan de kinderen in uw klas inspireren om anderen over waarheid te vertellen.

Mogelijke activiteiten

• Lees de kinderen deze woorden uit Exodus 18:8 voor: ‘Mozes vertelde zijn schoonvader alles wat de Heere ter wille van Israël […] gedaan had.’ Vraag de kinderen of ze nog weten hoe de Heer de Israëlieten hielp om uit Egypte te vluchten. (Om ze te helpen, kunt u platen of doe-pagina’s van vorige lessen laten zien.) Wat heeft de Heer gedaan om ons te helpen? Maak de kinderen duidelijk dat wij, net als Mozes, anderen kunnen vertellen welke geweldige dingen de Heer voor ons heeft gedaan.

• Een jeugdwerkklas kan een uitstekende plek voor kinderen zijn om het geven van een kort getuigenis te oefenen. Geef uw getuigenis en help ze om elkaar te vertellen over evangeliewaarheden waarin ze geloven.

Exodus 20:3–17

God geeft geboden omdat Hij wil dat ik gelukkig ben.

Geboden zijn de aanwijzingen van onze hemelse Vader voor gemoedsrust in dit leven en vreugde in de eeuwigheid. Hoe kunt u de kinderen aansporen om Gods geboden te gehoorzamen?

Mogelijke activiteiten

• Laat afbeeldingen van ‘De tien geboden’ (in Verhalen uit het Oude Testament) zien en laat de kinderen vertellen wat ze van het verhaal weten. Verduidelijk zo nodig de delen van het verhaal die ze niet kennen.

• Lees enkele geboden uit Exodus 20:3–17 aan de kinderen voor (of parafraseer ze in eenvoudige taal). Laat ze bij ieder gebod hun duim omhoog steken als het gaat over iets wat wij moeten doen, en hun duim omlaag doen als het gaat over iets wat we niet mogen doen. Getuig van de vreugde die het gevolg is van gehoorzaamheid aan Gods geboden (zie Mosiah 2:41).

• Zing met de kinderen een liedje over de zegeningen die onze hemelse Vader ons geeft als we de geboden gehoorzamen ‘Wees gehoorzaam aan de geboden’ (Kinderliedjes, p. 68). Laat de kinderen naar de woorden luisteren om te ontdekken welke zegeningen we kunnen ontvangen als we gehoorzaam zijn.

Exodus 20:12

Ik kan mijn ouders eren.

Bij ouders eren komt meer kijken dan alleen gehoorzaam zijn. Bespreek andere manieren met de kinderen om hun ouders te eren.

Mogelijke activiteiten

• Memoriseer met de kinderen het zinnetje ‘Eer uw vader en uw moeder’ (Exodus 20:12). Leg zo nodig uit dat iemand ‘eren’ betekent iemand respect tonen of gelukkig maken. Wat deed Jezus om zijn hemelse Vader te eren? Hoe eerde Hij zijn moeder? (Zie Lukas 2:48–51; Johannes 19:26–27.) Bedenk samen dingen die de kinderen kunnen doen om hun ouders te eren en laat ze er een rollenspel over spelen.

• Laat de kinderen een bedankkaartje voor hun ouders maken. Ze kunnen in de kaart iets schrijven of tekenen wat ze zullen doen om hun ouders te eren.

Onderwijs (pictogram)

Grote kinderen in de leer onderwijzen

Exodus 18:13–26

Ik kan ‘de last [helpen] dragen’ van het werk van de Heer.

Mozes leerde dat het ‘niet goed’ was om de Israëlieten helemaal alleen te leiden (Exodus 18:17). Als we elkaar liefhebben en dienen, maken we de lasten van onze leiders lichter.

Mogelijke activiteiten

• Laat de kinderen allemaal cirkels op het bord tekenen die de leden van de wijk voorstellen. Teken een cirkel met het woord bisschop erin. Waarom zou het problemen opleveren als de bisschop in zijn eentje alle anderen hielp? Lees samen Exodus 18:13–26 om erachter te komen welk advies Jethro aan Mozes gaf, toen die alles zelf probeerde te doen. Vraag de kinderen om in andere cirkels de namen te zetten van leiders en leden die samen met de bisschop anderen dienen. Hoe maken die andere leiders en leden de last van de bisschop lichter? Hoe kunnen wij dat ook voor onze wijkleiders doen? En voor onze ouders thuis?

• Maak met de kinderen een lijst van de leiders in uw wijk. Kies er met de klas één uit en bespreek wat die persoon doet om het werk van de Heer uit te voeren, en wat de kinderen kunnen doen om te helpen.

  man schudt vrouw de hand

  Anderen dienen, is een van de manieren waarop we met Gods werk kunnen helpen.

Exodus 20:1–7

Het is belangrijk om de Heer in alles voorrang te geven.

We worden allemaal soms wel verleid om andere dingen voorrang boven God te geven. Hoe kunt u de kinderen duidelijk maken wat het inhoudt om onze hemelse Vader voorrang te geven?

Mogelijke activiteiten

• Lees samen Exodus 20:1–7 en leg uit dat alles wat we voorrang boven God geven een soort ‘andere God’ en een ‘gemaakt beeld’ kan zijn, zoals in vers 3–4 staat. Vraag de kinderen waarom onze hemelse Vader wil dat we Hem voorrang geven. Wat belooft Hij ons als wij dat doen? Vraag de kinderen hoe wij onze hemelse Vader kunnen laten zien dat Hij belangrijker dan al het andere in ons leven is.

• Denk aan een taak die we als eerste stap moeten doen, zoals handen wassen voor het eten of eerst sokken aantrekken en dan schoenen. Wat zou er gebeuren als we de belangrijke dingen niet eerst deden? Hoe kunnen ze dat vergelijken met onze hemelse Vader voorrang geven? Geef uw getuigenis dat u er veel aan hebt gehad om God voorrang te geven. Nodig de kinderen uit om ook hun getuigenis te geven.

• Zing samen een lied over onze hemelse Vader, zoals ‘Mijn hemelse Vader is goed voor mij’ (Kinderliedjes, p. 16–17). Waarom is het volgens dit liedje belangrijk om onze hemelse Vader voorrang te geven?

Exodus 20:3–17

God geeft geboden omdat Hij wil dat ik gelukkig ben.

De kinderen zullen meer geneigd zijn de geboden te onderhouden als ze die zien als een uiting van Gods liefde en als een kans om hun liefde voor Hem te tonen.

Mogelijke activiteiten

• Maak vooraf stroken papier met daarop de geboden in Exodus 20:3–17. Schrijf de getallen 1 tot 10 op het bord en laat de kinderen de strookjes in de juiste volgorde op het bord hangen. Bespreek hoe we die geboden kunnen onderhouden.

• Laat de kinderen tekeningen van kernwoorden in de geboden maken zodat ze die kunnen onthouden.

• Vertel het verhaal van Chloe uit de toespraak van zuster Carole M. Stephens met als titel ‘Als u Mij liefhebt, neem dan Mijn geboden in acht’ (Liahona, november 2015, 118–120). Hoe kunnen wij door het verhaal beter begrijpen waarom de Heer ons geboden geeft? Hoe laat onze gehoorzaamheid zien dat we God liefhebben?

Studie (pictogram)

Thuisstudie stimuleren

Laat de kinderen bedenken wat ze naar aanleiding van de les willen doen. Laat ze ter herinnering daaraan iets maken wat ze mee naar huis kunnen nemen.

Ons onderwijs verbeteren

Help de kinderen om de Geest te herkennen. Kinderen kunnen de invloed van de Geest herkennen. Leer de kinderen dat de gemoedsrust, liefde en warmte die ze voelen als ze over Jezus Christus en zijn evangelie praten of zingen, afkomstig zijn van de Heilige Geest.

doe-pagina: ik kan de geboden gehoorzamen