Sanpaulu Brazīlijas templis

2.–8. maijs

2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 16., 19. nodaļa

„Svēts Tam Kungam”

Šonedēļ ar lūgšanu studējot Svētos Rakstus, padomājiet par bērniem, kurus jūs mācāt. Svētais Gars var jums palīdzēt uzzināt, kādas patiesās mācības viņiem ir nepieciešams apgūt un kā jūs varat viņiem šīs mācības pasniegt.

Pierakstiet gūtos iespaidus

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Uzrakstiet uz papīra lapiņām katra bērna vārdu un ielieciet tās traukā. Palūdziet kādam no bērniem izvilkt vienu vārdu un aiciniet to bērnu, kura vārds tika izvilkts, pastāstīt, ko viņš vai viņa pēdējā laikā ir mācījies no Vecās Derības. Pārrunājiet ar bērniem, kā apgūtās mācības var palīdzēt viņiem tuvināties Jēzum Kristum. Turpiniet pārrunas, līdz katram bērnam ir bijusi iespēja runāt.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

2. Mozus 36:1

Es varu palīdzēt paveikt Tā Kunga darbu.

Maziem bērniem piemīt talanti, ar kuru palīdzību viņi var sniegt ieguldījumu Tā Kunga darbā uz Zemes. Kā jūs varat palīdzēt bērniem izjust vēlmi dalīties tajā, ko Tas Kungs viņiem ir devis?

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā 2. Mozus 36:1 un aiciniet viņus ieklausīties, ko Tas Kungs deva Becaleēlam un Oholiābam, lai viņiem palīdzētu uzcelt svētnīcu (saiešanas telti). Pastāstiet katram bērnam par viņam vai viņai piemītošo talantu (būtu lietderīgi pirms tam pajautāt par to viņu vecākiem). Lieciniet par to, ka Dievs katram no Saviem bērniem ir devis talantus.

• Pastāstiet bērniem, kāpēc jūs gribat palīdzēt Tā Kunga darbā. Palīdziet viņiem izdomāt, kā arī viņi var šajā darbā piedalīties (piemēram, uzzinot par kādu priekšteci, kādam pastāstot par Jēzu vai kalpojot ģimenes locekļiem). Pierakstiet viņu idejas uz papīra strēmelēm, ielieciet tās traukā, aiciniet katru bērnu izvēlēties vienu un attēlot tur uzrakstīto rīcību.

2. Mozus 40:17–34

Es varu sajust Dieva klātbūtni svētajās vietās.

Tas Kungs pavēlēja Israēla bērniem uzcelt svētnīcu, lai Viņš varētu „mājot viņu vidū” (2. Mozus 25:8). Jūs varat palīdzēt bērniem uzzināt par svētajām vietām, kuras Dievs mums ir devis mūsdienās, lai palīdzētu mums sajust Viņa klātbūtni.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlu ar sendienu saiešanas telti (skat. šīs nedēļas nodarbības izklāstu no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm). Palīdziet bērniem sameklēt attēlā dažādas saiešanas telts sastāvdaļas, piemēram, svečturi vai altāri, un paskaidrojiet, ka šie priekšmeti tur atradās, lai palīdzētu israēliešiem domāt par To Kungu (papildus informāciju par saiešanas telti var atrast 2. Mozus 40:17–34). Kuras no mūsdienās pastāvošajām svētvietām mums palīdz domāt par To Kungu?

• Parādiet attēlu ar templi un nolasiet bērniem priekšā 2. Mozus 25:8. Paskaidrojiet, ka mūsdienās Dievs mums ir devis svētās vietas, kur mēs varam Viņam būt tuvi. Palīdziet bērniem uzskaitīt dažas no šīm vietām. Pajautājiet bērniem, kā viņi jūtas, kad domā par šīm svētajām vietām. Pastāstiet viņiem, ka mēs varam sajust Dieva klātbūtni jebkurā vietā, kad lūdzam.

• Izpildiet kopā ar bērniem radošo lappusīti. To pildot, nodziediet kādu dziesmu par templi, piemēram, „Ar prieku raugos templī” (Bērnu dziesmu grāmata, 99. lpp.).

  Romas Itālijas templis

  Gluži kā senā saiešanas telts, arī templis mums norāda uz Glābēju.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

2. Mozus 35:20–29, 36:1

Dievs man ir devis talantus, lai palīdzētu Viņa darbā.

Katram Debesu Tēva bērnam piemīt kas tāds, ar ko viņš var sekmēt Viņa darbu. Jūsu apmācāmajiem bērniem, iespējams, ir nepieciešama jūsu palīdzība, lai atklātu, kā viņi var pielietot savus talantus, lai palīdzētu Dieva darbā.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet saiešanas telts attēlu (skat. šīs nedēļas nodarbības izklāstu no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm). Pajautājiet bērniem, kādi materiāli bija nepieciešami, lai uzceltu saiešanas telti. Izlasiet kopā ar bērniem 2. Mozus 35:20–29 un palūdziet viņiem uzmeklēt, kā tika nodrošināti vajadzīgie materiāli. Lieciniet par to, ka katrs no bērniem var sniegt savu ieguldījumu Tā Kunga darbā.

• Aiciniet bērnus izlasīt 2. Mozus 36:1 un noskaidrot, ko Tas Kungs deva tiem cilvēkiem, kuri tika aicināti palīdzēt celt saiešanas telti. Aiciniet bērnus pastāstīt, ko, viņuprāt, Tas Kungs ir viņiem devis, lai palīdzētu celt Viņa valstību (ja nepieciešams, sniedziet ieteikumus). Kā mēs varam to izmantot, lai svētītu citus?

2. Mozus 40:17–33

Es varu vairāk līdzināties Jēzum Kristum un Debesu Tēvam.

Saiešanas telts ne tikai ļāva Israēla bērniem sajust Dieva klātbūtni, bet tā arī mācīja, kā viņi var vairāk līdzināties Dievam.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus, izmantojot 2. Mozus 40:17–33, uzzināt, kādas bija saiešanas telts sastāvdaļas, un sameklēt dažas no šīm lietām sendienu saiešanas telts attēlā (skat. šīs nedēļas nodarbības izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm). Aiciniet bērnus pašiem uzzīmēt saiešanas telti. Pārrunājiet, kā katra saiešanas telts sastāvdaļa var mācīt par Glābēju un Debesu Tēvu. Piemēram, liecības šķirsts var mums atgādināt par Dieva baušļiem, altāris — par Jēzus Kristus upuri, svečturis — par to, ka Glābējs ir Pasaules Gaisma, utt.

• Palūdziet bērniem izlasīt 2. Mozus 25:8, lai uzzinātu, kāpēc Tas Kungs vēlējās, lai Israēla bērni celtu svētnīcu (jeb saiešanas telti). Palīdziet bērniem uzskaitīt vietas un situācijas, kurās mēs varam sajust Tā Kunga klātbūtni. Kā šīs vietas mums palīdz vairāk līdzināties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum?

3. Mozus 1:1–4

Pateicoties Jēzus Kristus īstenotajai Izpirkšanai, es varu saņemt piedošanu.

Vecajā Derībā pienestie dzīvnieku upuri bija nepieciešami, lai mācītu Israēla bērniem par piedošanu, ko varēja saņemt, pateicoties Jēzus Kristus īstenotajai Izpirkšanai.

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlus, kur redzams Jēzus Kristus Ģetzemanes dārzā un pie krusta (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 56, 57). Paskaidrojiet, ka Tas Kungs pavēlēja Israēla bērniem pienest upurus, lai viņiem mācītu to, ka viņi var saņemt piedošanu par saviem grēkiem caur Jēzus Kristus īstenoto Izpirkšanu. Izlasiet kopā ar bērniem 3. Mozus 1:1–4 un aiciniet viņus uzmeklēt vārdus vai frāzes, kas viņiem atgādina par Jēzus Kristus upuri.

• Parādiet attēlus, kur redzams Jēzus Kristus, apmeklējot ļaudis Amerikas kontinentā (piemēram, Evaņģēlija mākslas darbu grāmatā, nr. 82). Paskaidrojiet: pēc tam, kad Jēzus Kristus tika sists krustā un augšāmcēlās, Viņš mācīja Amerikas kontinenta iedzīvotājiem, kāpēc viņiem vairs nebija nepieciešams upurēt dzīvniekus. Kopā izlasiet 3. Nefija 9:19–20 un pajautājiet bērniem, ko mums ir pavēlēts upurēt dzīvnieku vietā. Ko nozīmē — upurēt kā ziedojumu „salauztu sirdi un nožēlas pilnu garu”? Lai atbildētu uz šo jautājumu, mudiniet viņus meklēt palīdzību Svēto Rakstu ceļveža šķirklī „Salauzta sirds” (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Aiciniet viņus padomāt, kā viņi var dāvāt Tam Kungam salauztu sirdi un nožēlas pilnu garu.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus nākamnedēļ pajautāt Debesu Tēvam, kādu ieguldījumu Viņš vēlētos, lai bērni sniegtu Viņa darbā to ģimenēs.

Pasniegšanas pilnveidošana

Vērsiet bērnu uzmanību uz Debesu Tēvu un Jēzu Kristu. Jūsu galvenajam mērķim attiecībā uz jūsu apmācāmajiem bērniem būtu jāstiprina viņu ticība Debesu Tēvam un Jēzum Kristum. Kā jūs varat palīdzēt bērniem saprast to, ka dzīve saskaņā ar evaņģēlija patiesajām mācībām palīdzēs viņiem vairāk līdzināties Tēvam un Dēlam?

radošā lappusīte: Es varu sajust Dieva klātbūtni svētajās vietās