Иллюстрация с изображением Моисея, посвящающего Иисуса Навина, с картины Даррела Томаса.

23–29 мая

Иисус Навин 1–8; 23–24

«Будь тверд и мужествен»

Читая Иисус Навин 1–8 и 23–24, записывайте полученные духовные впечатления. Какие ваши действия помогут вам понять, о чем детям в вашем классе нужно узнать из этих глав?

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Изобразите на доске что-либо, о чем говорится в одной из историй в Иисус Навин 1–8; 23–24, и посмотрите, смогут ли дети догадаться, что это за история. Например, можно нарисовать реку или городскую стену.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Иисус Навин 1:8

Я могу думать о Священных Писаниях днем и ночью.

Господь сказал Иисусу Навину, что если бы он размышлял над Священными Писаниями и следовал наставлениям, которые они содержат, то с успехом привел бы израильтян в землю обетованную. Каким образом вы можете помочь детям узнать о великих благословениях, которые приносят Священные Писания?

Предлагаемые задания

• Раздайте каждому ребенку фото или изображение солнца и луны. Прочитайте им Иисус Навин 1:8: «Поучайся в [Священных Писаниях] день и ночь». Объясните, что поучаться – значит искать знания, серьезно размышлять над чем-то. Повторите эту фразу несколько раз и предложите детям поднять изображение солнца, когда вы говорите «день», и изображение луны, когда вы говорите «ночь». Пусть дети повторят эту фразу вместе с вами.

• Попросите детей сказать, что они делают в течение дня и по ночам. Объясните им, что Иисус Навин получил наказ думать о Священных Писаниях днем и ночью. Помогите им привести примеры историй или учений из Священных Писаний, о которых можно размышлять днем и ночью. Предложите им нарисовать, как они сами или их близкие изучают Священные Писания. Почему им нравится изучать Священные Писания? Какие они получают за это благословения?

Иисус Навин 3

Чтобы войти в Царство Небесное, я должен принять крещение.

История о том, как Иисус Навин провел израильтян через реку Иордан в землю обетованную, дает нам возможность обучить детей следующему принципу: чтобы войти в Царство Небесное, мы должны принять крещение.

Предлагаемые задания

• Вместе с детьми проведите обзор некоторых подробностей истории о том, как дети Израилевы пересекли реку Иордан, чтобы войти в землю обетованную (см. «Пророк Иисус Навин» в издании Истории Ветхого Завета). Затем покажите изображение крещения Иисуса и сообщите детям, что в той же самой реке Иисус принял крещение. Предложите детям рассказать, что еще им известно о крещении Иисуса.

• Спойте с детьми песню о крещении, например, «Крещение» (Сборник песен для детей, стр. 54–55). Помогите им выяснить, что в этой песне говорится о причинах, по которым Иисус принял крещение, и о том, почему мы должны следовать Его примеру. Пусть дети поделятся своими чувствами по поводу крещения. Поговорите о том, каким образом дети могут готовиться к крещению, когда им исполнится восемь лет.

  

  Чтобы войти в Царство Небесное, мы должны креститься.

Иисус Навин 24:15

Я могу принять решение служить Иисусу Христу.

Последнее послание Иисуса Навина к своему народу состояло в том, что люди сами могут решить, продолжать ли служить Господу или оставить Его. С той же любовью, какую Иисус Навин питал к своему народу, вы можете призвать детей в своем классе принять решение «ныне» служить Господу.

Предлагаемые задания

• Попросите детей поговорить о некоторых решениях, которые они сегодня приняли. Прочитайте детям Иисус Навин 24:15: «Изберите себе ныне, кому служить… а я и дом мой будем служить Господу». Каким образом дети сегодня избрали служение Господу? Каким образом мы можем выбирать служить Ему каждый день?

• Спойте песню о принятии правильных решений, например, «Делай в жизни верный выбор» (Сборник песен для детей, стр. 82–83). Как мы себя чувствуем, когда выбираем служить Иисусу Христу? Предложите детям нарисовать, как они что-то делают, служа Господу. Поделитесь историей из жизни или церковного журнала о решении служить Господу.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Иисус Навин 1–4; 6

«Будь тверд и мужествен».

После того как Иисус Навин стал руководителем израильтян, Господь ободрил его, сказав: «Будь тверд и мужественен» (Иисус Навин 1:6). Что Иисус Навин сообщает детям о том, как быть твердыми и мужественными ради Христа?

Предлагаемые задания

• Предложите детям найти фразу, которая повторяется в Иисус Навин 1:6, 9 и 18, и напишите ее на доске (см. также стих 7). Помогите детям назвать причины, по которым нам может понадобиться услышать такое послание, как Иисус Навин. Вместе с классом рассмотрите некоторые истории из Иисус Навин 1–4; 6 (см. также «Пророк Иисус Навин» и «Раав и соглядатаи» в издании Истории Ветхого Завета) и попросите детей выяснить, как персонажи этих историй проявили мужество и силу.

• Предложите детям поговорить о своих знакомых, которые тверды и мужественны ради Иисуса Христа. Призовите их написать, что им бы хотелось делать, чтобы быть более твердыми и мужественными ради Христа.

Иисус Навин 1:8

Я могу размышлять над Священными Писаниями днем и ночью.

Один из способов, при помощи которых Господь помог Иисусу Навину подготовиться к возникшим трудностям, состоял в том, чтобы воодушевить его «поучаться» из Священных Писаний «день и ночь». Как это наставление способно благословить детей, которых вы обучаете?

Предлагаемые задания

• Предложите детям написать, примерно сколько времени в день они тратят на различные занятия. Затем предложите им прочитать Иисус Навин 1:8 и выяснить, что нам всем нужно делать каждый день и ночь. Попросите их найти в этом стихе слова и фразы, в которых говорится о благословениях изучения Священных Писаний. Как размышления над Священными Писаниями могут помочь нам добиться успеха в других повседневных делах?

• Предложите детям вместе прочитать следующие отрывки Священных Писаний: Иисус Навин 1:8; 1 Нефий 15:23–24; 2 Нефий 31:20; 32:3; Иаков 4:6; Геламан 3:29–30. Попросите детей найти в каждом отрывке слово или фразу, которая сообщает им о силе изучения Священных Писаний. Какие цели они могут поставить в связи с личным изучением Священных Писаний?

Иисус Навин 24:15

Я могу принять решение служить Иисусу Христу.

Среди последних слов, сказанных Иисусом Навином израильтянам, была мольба: «Изберите себе ныне, кому служить». Поразмышляйте, как этот совет может также благословить детей, которых вы обучаете.

Предлагаемые задания

• Предложите детям создать плакат, опираясь на некоторые ключевые слова и фразы в Иисус Навин 24:15. Пусть они поделятся своими плакатами и объяснят, почему выбрали именно эти слова. Как мы можем показать Богу, что мы приняли решение служить Ему?

• Предложите детям привести примеры ситуаций, в которых они могут принять решение поставить Бога выше всего остального. Попросите их подумать, как бы они поступили. Почему важно «изб[рать] ныне», а не ждать, пока возникнет подходящая ситуация? Какие мы получим благословения, сделав верный выбор?

Призывайте заниматься дома

Предложите детям выбрать один из обсужденных сегодня принципов, которым им бы хотелось поделиться со своими близкими. Призовите их придумать один способ поделиться полученными знаниями на следующей неделе.

Совершенствование нашего преподавания

Помогайте детям становиться лучшими учениками. Ваша цель в обучении детей заключается не только в том, чтобы просто вложить в них истину. Вы также должны помочь им стать самостоятельными искателями истины.