Εικονογράφηση της Δεββόρας να ηγείται των στρατιών του Ισραήλ, © Lifeway Collection/άδεια υπό goodsalt.com

30 Μαΐου-5 Ιουνίου

Κριταί 2-4, 6-8, 13-16

«Ο Kύριος σήκωσε έναν Σωτήρα»

Υπάρχουν πολλές εμπνευσμένες ιστορίες που βρίσκονται στο Κριταί 2-4, 6-8, 13-16. Συλλογιστείτε πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτές τις ιστορίες για να βοηθήσετε τα παιδιά να έλθουν πιο κοντά στον Σωτήρα και να επιθυμούν να Τον ακολουθήσουν.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Καλέστε καθένα από τα παιδιά να πει μία ιστορία από τις γραφές που έχουν μάθει πρόσφατα. Έπειτα ζητήστε τους να πουν τι μαθαίνουν από αυτές τις ιστορίες.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Κριταί 3:9

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Σωτήρας μου.

Όταν οι Ισραηλίτες προσευχήθηκαν στον Κύριο, σήκωσε έναν σωτήρα γι’ αυτούς. Βοηθήστε τα παιδιά να δουν ότι ο Ιησούς Χριστός είναι ο Απελευθερωτής, τον οποίο ο Θεός έχει σηκώσει για εμάς.

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε στα παιδιά ότι όταν οι Ισραηλίτες σταμάτησαν να τηρούν τις εντολές του Θεού, έχασαν την προστασία Του και ηττήθηκαν από τους εχθρούς τους. Διαβάστε από το Κριταί 3:9 τη φράση «οι γιοι Iσραήλ αναβόησαν στον Kύριο». Τι έκαναν οι Ισραηλίτες, όταν χρειάζονταν βοήθεια; Αναφέρετε μία εμπειρία όταν προσευχηθήκατε για βοήθεια και ο Θεός απάντησε στην προσευχή σας.

• Διαβάστε από το Κριταί 3:9 τη φράση «ο Kύριος σήκωσε… [έναν] σωτήρα» και καλέστε τα παιδιά να το επαναλάβουν μαζί σας μερικές φορές. Εξηγήστε ότι σωτήρας είναι κάποιος που μας σώζει. Δείξτε στα παιδιά διάφορες εικόνες ανθρώπων, συμπεριλαμβανομένης μίας εικόνας του Ιησού Χριστού, και τοποθετήστε τις εικόνες μπρούμυτα στο πάτωμα. Αφήστε τα παιδιά εναλλάξ να γυρίσουν τις εικόνες, βρίσκοντας την απεικόνιση του Ιησού και κρατώντας την ψηλά. Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Ιησούς Χριστός είναι ο Σωτήρας τον οποίο ο Θεός έχει σηκώσει για να μας σώσει από την αμαρτία και τον θάνατο.

Ο Γεδεών εμπιστεύθηκε τον Κύριο, © Lifeway Collection/άδεια από goodsalt.com

Κριταί 6:11-16, 7:1-8

Ο Κύριος μπορεί να χρησιμοποιήσει μικρά πράγματα για να κάνει μεγάλο έργο.

Ο Γεδεών θεωρούσε τον εαυτό του φτωχό και ασήμαντο, αλλά ο Θεός τον είδε ως «ισχυρ[ό] σε δύναμη» (Κριταί 6:12). Βοηθήστε τα παιδιά να δουν ότι ακόμη και αν αισθάνονται ασήμαντα, ο Θεός μπορεί να εργασθεί μέσω αυτών για να κάνουν σημαντικά πράγματα (βλέπε Άλμα 37:6-7).

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε στα παιδιά ότι ο Κύριος χρειαζόταν κάποιον να Τον βοηθήσει να σώσει τον Ισραήλ από τους εχθρούς τους, τους Mαδιανίτες, και επέλεξε τον Γεδεών. Διαβάστε το Κριταί 6:15 στα παιδιά και ρωτήστε τα γιατί ο Γεδεών δεν ένιωθε ότι μπορούσε να κάνει αυτό που ήθελε ο Κύριος. Διαβάστε το εδάφιο 16 και ρωτήστε τα ποιος είπε ο Κύριος ότι θα βοηθούσε τον Γεδεών. Πείτε στα παιδιά για μία στιγμή που ο Κύριος σάς ζήτησε να κάνετε κάτι δύσκολο για να Τον υπηρετήσετε και αισθανθήκατε ότι ήταν μαζί σας.

• Δείξτε απεικονίσεις παιδιών ή νέων που κάνουν σπουδαία πράγματα στην υπηρεσία του Θεού (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 19, 23, 90, 102) ή πείτε για παραδείγματα που έχετε δει. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμμετάσχουν στο έργο του Θεού και καλέστε τα να σχεδιάσουν εικόνες του εαυτού τους, που κάνουν αυτά τα πράγματα.

• Χρησιμοποιήστε τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να διδάξετε στα παιδιά πώς ο Κύριος έκανε τον στρατό του Ισραήλ μικρότερο, ώστε οι Ισραηλίτες να ξέρουν ότι η δύναμή Του τούς είχε σώσει από τους εχθρούς τους. Αναφέρετε παραδείγματα μικρών πραγμάτων που κάνουν ένα μεγάλο έργο, όπως οι μέλισσες που μαζεύουν το νέκταρ για να φτιάξουν μέλι. Δώστε τη μαρτυρία σας ότι ο Θεός μπορεί να μας βοηθήσει να κάνουμε ένα μεγάλο έργο, ακόμα και όταν αισθανόμαστε ασήμαντοι.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Κριταί 3:7-9, 12-15

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Ελευθερωτής μου.

Το Κριταί 3 περιγράφει έναν κύκλο που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να διδάξετε στα παιδιά ότι ο Θεός μάς σώζει από την αμαρτία μέσω του Σωτήρος Ιησού Χριστού.

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε τα ακόλουθα στον πίνακα: «έπραξαν πονηρά», «αναβόησαν στον Kύριο» και «σήκωσε… [έναν] σωτήρα». Καλέστε μερικά από τα παιδιά να βρουν αυτές τις φράσεις στο Κριταί 3:7-9 και καλέστε τα άλλα να τα βρουν στο Κριταί 3:12-15. Εξηγήστε στα παιδιά ότι ξανά και ξανά στο βιβλίο των Κριτών, οι Ισραηλίτες «έπραξαν πονηρά». Κατόπιν, όταν οι εχθροί τους επιτέθηκαν, «αναβόησαν στον Kύριο» και ο Κύριος «σήκωσε… [έναν] σωτήρα» για να τους βοηθήσει. Τι μαθαίνουμε για τον Κύριο από αυτόν τον κύκλο;

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι που βοηθά τα παιδιά να καταλάβουν ότι ο Ιησούς Χριστός είναι ο Λυτρωτής και ο Σωτήρας τους, όπως το «O Θεός που μας αγαπά τον Υιό Του στέλν’ από ψηλά» (Ύμνοι, 103). Καλέστε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους για όσα έχει κάνει ο Σωτήρας για να μας σώσει από την αμαρτία, τις δοκιμασίες, τη θλίψη και τον θάνατο.

Κριταί 4:1-15

Μπορώ να είμαι πιστός στον Κύριο, ακόμη και αν οι άλλοι δεν είναι.

Μολονότι πολλοί από τους Ισραηλίτες απομακρύνθηκαν από τον Κύριο, ορισμένοι παρέμειναν πιστοί σε Εκείνον και μπόρεσαν να βοηθήσουν πολλούς άλλους να επιστρέψουν στη χρηστότητα. Πώς μπορείτε να παροτρύνετε τα παιδιά να παραμείνουν πιστά στον Κύριο, ανεξάρτητα από το τι κάνουν οι άλλοι;

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε στα παιδιά ότι κατά τη διάρκεια μίας περιόδου κατά την οποία οι Ισραηλίτες ήταν πονηροί, μία ενάρετη γυναίκα ονόματι Δεβόρρα και ο διοικητής του στρατού των Ισραηλιτών, Bαράκ, έσωσαν τον Ισραήλ από τους εχθρούς τους (βλέπε Κριταί 4:1-15). Διαβάστε μαζί το Κριταί 4:14 και ζητήστε από τα παιδιά να βρουν κάτι που είπε η Δεβόρρα που έδειξε ότι η πίστη της στον Κύριο ήταν δυνατή. Κατόπιν, ζητήστε τους να διαβάσουν το Διδαχή και Διαθήκες 84:88 για να βρουν μία αρχή που είναι επίσης στο Κριταί 4:14. Παροτρύνετέ τα να αναφέρουν τι σημαίνει γι’ αυτά η υπόσχεση του Κυρίου «θα βαδίζω ενώπιον του προσώπου σας».

• Τραγουδήστε ένα τραγούδι για την υπακοή στις εντολές, όπως το «Το σωστό» (Ύμνοι, αρ. 135). Πώς μπορούμε να υποστηρίξουμε τη χρηστότητα και να υπακούμε στις εντολές, ακόμα και όταν άλλοι γύρω μας δεν το κάνουν;

Κριταί 7

Οι δρόμοι του Θεού είναι διαφορετικοί από τους δρόμους του κόσμου.

Ο Κύριος ζήτησε από τον Γεδεών να κάνει πράγματα που πιθανόν να μην καταλάβαινε εκείνη τη στιγμή. Τι σας εμπνέει σχετικά με αυτή την ιστορία; Πώς νιώθετε ότι μπορεί να ευλογήσει τα παιδιά που διδάσκετε;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να φανταστούν ότι χρειάζονταν να συγκεντρώσουν έναν στρατό για να πάνε σε μάχη. Πόσους ανθρώπους θα ήθελαν στον στρατό τους; Χρησιμοποιώντας το Κριταί 7:4-7, καλέστε τα παιδιά να παίξουν ρόλους για το πώς ο Κύριος βοήθησε τον Γεδεών να επιλέξει τον στρατό που θα έσωζε τον Ισραήλ από τους Μαδιανίτες. Γιατί ο Κύριος ήθελε ο στρατός του Γεδεών να είναι τόσο μικρός; (Βλέπε Κριταί 7:2). Γιατί θα ήταν δύσκολο για τον Γεδεών και τον στρατό του να ακολουθήσουν την προσταγή του Κυρίου; Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν εμπειρίες όταν έμαθαν να εμπιστεύονται τον Κύριο, μολονότι ήταν δύσκολο να το κάνουν.

• Καλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν εικόνες ενός σπαθιού, μίας ασπίδας, μίας σάλπιγγας, μίας λαμπάδας και μίας στάμνας. Ρωτήστε τα παιδιά ποια από αυτά τα αντικείμενα θα έπαιρναν μαζί τους σε μάχη. Καλέστε τα να διαβάσουν το Κριταί 7:16 για να μάθουν τι πήρε μαζί του ο στρατός του Γεδεών. Γιατί θα χρειαζόταν θάρρος να το κάνουν αυτό; Διαβάστε μαζί το Κριταί 7:19-21 για να μάθετε πώς ο στρατός χρησιμοποίησε τις σάλπιγγες και τις στάμνες για να νικήσει τους Μαδιανίτες. Τι μαθαίνουμε για τον Κύριο από αυτή την ιστορία;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν σε ένα μέλος της οικογένειας κάτι που έμαθαν σήμερα, που τα κάνει να θέλουν να τηρούν τις εντολές.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Προσαρμόστε τις δραστηριότητες για την κάλυψη των αναγκών. Μην βλέπετε αυτά τα περιγράμματα ως οδηγίες που πρέπει να ακολουθήσετε. Αντιθέτως, χρησιμοποιήστε τα ως πηγή ιδεών για να πυροδοτήσετε τη δική σας έμπνευση καθώς συλλογίζεστε τις ανάγκες των παιδιών που διδάσκετε. Για παράδειγμα, σε ορισμένες περιπτώσεις μπορεί να αισθανθείτε εμπνευσμένοι να προσαρμόσετε μία δραστηριότητα για μικρότερα παιδιά για να διδάξετε μεγαλύτερα παιδιά ή το αντίστροφο.