Ο ένθρονος βασιλιάς Δαβίδ, υπό Jerry Miles Harston

20-26 Ιουνίου

Β΄ Σαμουήλ 5-7, 11-12, Α΄ ́Βασιλέων 3, 8, 11

«Η βασιλεία σου θα στερεωθεί μπροστά σου μέχρι τον αιώνα»

Καθώς διαβάζετε τις γραφές, το Άγιο Πνεύμα μπορεί να σας δώσει εντυπώσεις και να σας εμπνεύσει να γνωρίσετε τι θα είναι το πιο σημαντικό για τα παιδιά που διδάσκετε.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Ζητήστε από μερικά παιδιά να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους που διαβάζουν τις γραφές (ατομικά, με την οικογένειά τους ή στην εκκλησία). Πότε και πού διαβάζουν τις γραφές; Πώς αισθάνονται, όταν διαβάζουν τις γραφές; Ποιες ευλογίες λαμβάνουν επειδή υπακούν σε αυτήν την εντολή;

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Β΄ Σαμουήλ 5:19, 23

Αν χρειαστώ καθοδήγηση, μπορώ να ρωτήσω τον Επουράνιο Πατέρα.

Αυτά τα εδάφια περιγράφουν πώς ο Δαβίδ προσευχήθηκε για καθοδήγηση και κατεύθυνση ως βασιλιάς του Ισραήλ. Πώς μπορείτε να εμπνεύσετε τα παιδιά να στραφούν στον Θεό σε προσευχή, όταν έχουν ανάγκη;

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε στα παιδιά ότι όταν ο Δαβίδ χρειαζόταν βοήθεια «ρ[ωτού]σε» ή προσευχόταν για απαντήσεις. Καθώς διαβάζετε τα Β΄ Σαμουήλ 5:19, 23, καλέστε τα παιδιά να ακούσουν με προσοχή τη λέξη «ρώτησε» και να διπλώσουν τα χέρια τους όταν την ακούσουν. Καταθέστε μαρτυρία ότι μπορούμε πάντα να προσευχόμαστε στον Επουράνιο Πατέρα, όταν χρειαζόμαστε βοήθεια.

• Για να βοηθήσετε τα παιδιά να σκεφτούν τι θα μπορούσαν να πουν όταν προσεύχονται, θα μπορούσατε να τα ρωτήσετε πώς θα τελείωναν προτάσεις όπως αυτές: «Σε ευχαριστούμε για…» και «Σου ζητάμε…» Αφήστε τα παιδιά να σχεδιάσουν εικόνες από πράγματα για τα οποία θα μπορούσαν να ευχαριστήσουν ή να ζητήσουν σε μία προσευχή.

  

  Μπορούμε να προσευχόμαστε στον Επουράνιο Πατέρα για βοήθεια και καθοδήγηση.

• Μιλήστε στα παιδιά για μία φορά που προσευχηθήκατε για τη βοήθεια του Επουράνιου Πατέρα. Πώς Εκείνος απάντησε στην προσευχή σας; Ποια ήταν η διαφορά που σας βοήθησε; Καλέστε τα παιδιά να πουν τις εμπειρίες τους.

Β´ Σαμουήλ 7:16

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Βασιλιάς μας.

Όταν ο Δαβίδ ήταν ο βασιλιάς του Ισραήλ, ο Κύριος του είπε ότι «ο θρόνος σου θα στερεωθεί στον αιώνα» (Β΄ Σαμουήλ 7:16). Αυτή η υπόσχεση αναφερόταν στον Ιησού Χριστό, τον Αιώνιο Βασιλιά μας, ο οποίος γεννήθηκε μέσω των απογόνων του Δαβίδ.

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε ένα από τα παιδιά να προσποιηθεί ότι είναι βασιλιάς ή βασίλισσα. Αν είναι δυνατόν, δώστε στο παιδί απλά σκηνικά αντικείμενα να κρατήσει. Τι είναι ο βασιλιάς ή η βασίλισσα; Τι κάνουν; Πείτε στα παιδιά ότι ο Δαβίδ ήταν βασιλιάς και ήταν πρόγονος του Ιησού Χριστού, τον οποίο αποκαλούμε «Βασιλεύς βασιλέων» (Αποκάλυψη 19:16). Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τρόπους που μπορούμε να δείξουμε ότι πιστεύουμε ότι ο Ιησούς Χριστός είναι ο Αιώνιος Βασιλιάς μας.

• Καθώς τα παιδιά ολοκληρώνουν τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας, τραγουδήστε ή παίξτε ηχογραφήσεις τραγουδιών που αναφέρονται στον Χριστό ως Βασιλιά μας, όπως το «Κεκλημένοι να υπηρετούμε», «Χαρείτε όλοι σας τον Κύριο» ή το «Πιστεύω στον Χριστό» (Ύμνοι, 143, 25, 68). Πείτε στα παιδιά να ακούσουν με προσοχή για τη λέξη «Βασιλιάς» και να κρατήσουν ψηλά μία απεικόνιση του Ιησού όταν την ακούν. Πώς νιώθουμε, όταν τραγουδούμε για τον Ιησού;

Α΄ Βασιλέων 8:57-58

Μπορώ να περπατώ στους δρόμους του Θεού.

Για τους Ισραηλίτες, η οικοδόμηση και η αφιέρωση του ναού ήταν μία ευκαιρία να στρέψουν την καρδιά τους στον Κύριο και να δεσμευτούν εκ νέου να «περπατ[ούν] σε όλoυς τoύς δρόμoυς τoυ» (Α΄ Βασιλέων 8:58). Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να «περπατ[ούν] σε όλoυς τoύς δρόμoυς τoυ»;

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά μία φωτογραφία ενός σύγχρονου ναού και μία απεικόνιση του ναού που έχτισε ο Σολομώντας (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Εξηγήστε ότι όταν ο Σολομώντας έχτισε έναν ναό για τους Ισραηλίτες, τους παρότρυνε να «περπατ[ούν] σε όλoυς τoύς δρόμoυς τoυ [Κυρίου]» (Α΄ Βασιλέων 8:58). Πείτε στα παιδιά πώς ο ναός σάς βοηθά να περπατάτε τους δρόμους του Κυρίου. Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν πώς αισθάνονται για τον ναό. Τραγουδήστε με τα παιδιά ένα τραγούδι για τον ναό, όπως το «Πώς ο ναός μ’ αρέσει» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 99).

• Δώστε σε μερικά από τα παιδιά καρδιές από χαρτί και σε άλλα παιδιά πατημασιές από χαρτί. Διαβάστε το Α΄ Βασιλέων 8:58 και ζητήστε από τα παιδιά να κρατήσουν ψηλά τις καρδιές, όταν λέτε τη λέξη «καρδιές» και τις πατημασιές, όταν λέτε τη φράση «περπατάμε σε όλoυς τoύς δρόμoυς τoυ». Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι περπατάμε στους δρόμους του Κυρίου, όταν ακολουθούμε τον Ιησού και προσπαθούμε να γίνουμε σαν Εκείνον. Ρωτήστε τα παιδιά τι κάνουν για να περπατούν στους δρόμους του Σωτήρος. Θα μπορούσατε να τραγουδήσετε ένα τραγούδι σχετικά με το να ακολουθούμε τον Ιησού, όπως το «Σαν τον Ιησού θα γίνω με προσπάθεια» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 40).

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Β΄ Σαμουήλ 7:16-17

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Βασιλιάς μας.

Οι βασιλιάδες για τους οποίους διαβάζουμε στην Παλαιά Διαθήκη είχαν όλοι ελαττώματα και έκαναν λάθη – ακόμη και οι καλοί. Όμως ο Βασιλιάς που είχε προφητευθεί ότι θα ερχόταν από τη γραμμή του Δαβίδ, ο Ιησούς Χριστός, είναι τέλειος και θα βασιλεύει για πάντα.

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν τι είπε ο προφήτης Nάθαν στον Βασιλιά Δαβίδ στο Β΄ Σαμουήλ 7:16-17 και ρωτήστε τα τι νομίζουν ότι θα μπορούσε να σημαίνει αυτή η προφητεία. Πώς θα μπορούσε το βασίλειο του Δαβίδ να μην έχει τέλος; Βοηθήστε τα παιδιά να βρουν και να διαβάσουν περικοπές γραφών που διδάσκουν ότι ο Ιησούς Χριστός, ένας απόγονος του Δαβίδ, είναι Βασιλιάς, όπως τα Κατά Λουκάν 1:32-33, Κατά Ιωάννην 18:33-37 και το Αποκάλυψη 19:16. Πώς είναι ο Ιησούς Χριστός όπως ένας βασιλιάς; Ποιοι είναι μερικοί τρόποι που μπορούμε να δείξουμε ότι ο Ιησούς Χριστός είναι ο Αιώνιος Βασιλιάς μας;

• Τραγουδήστε με τα παιδιά μερικούς ύμνους που αναφέρονται στον Χριστό ως Βασιλιά μας, όπως το «Χαρείτε όλοι σας τον Κύριο» ή το «Ταπεινός γεννήθηκε» (Ύμνοι, αρ. 25, 108). Τι μας διδάσκουν αυτοί οι ύμνοι για το τι σημαίνει να έχουμε τον Ιησού Χριστό ως Βασιλιά μας;

Β΄ Σαμουήλ 11

Μπορώ να υπερνικήσω τον πειρασμό.

Τα παιδιά που διδάσκετε παίρνουν μικρές αλλά σημαντικές αποφάσεις κάθε ημέρα. Πώς μπορείτε να τα βοηθήσετε να καταλάβουν τη σπουδαιότητα της επιλογής του σωστού, ακόμα και όταν είναι δύσκολο;

Πιθανές δραστηριότητες

• Επανεξετάστε το Β΄ Σαμουήλ 11 με τα παιδιά, τονίζοντας τις επιλογές που έκανε ο Δαβίδ. Ρωτήστε τα παιδιά ποιες καλές επιλογές θα έπρεπε να είχε κάνει ο Δαβίδ. Ποια είναι ορισμένα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε, όταν μπαίνουμε σε πειρασμό, που μπορούν να μας βοηθήσουν να επιλέξουμε το σωστό;

• Για να αναφέρετε ένα παράδειγμα κάποιου ο οποίος, αντίθετα με τον Δαβίδ αντιστάθηκε στον πειρασμό, ρωτήστε τα παιδιά αν θυμούνται την ιστορία του Ιωσήφ και της γυναίκας του Πετεφρή (βλέπε Γένεση 39:7-12). Θα μπορούσατε να επανεξετάσετε αυτήν την ιστορία με τα παιδιά και να τα βοηθήσετε να την συγκρίνουν με την ιστορία του Δαβίδ. Τι μπορούμε να μάθουμε από τις ιστορίες του Δαβίδ και του Ιωσήφ για το πώς να αντισταθούμε στον πειρασμό;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν κάτι που μπορούν να κάνουν για να εφαρμόσουν αυτά που έμαθαν σήμερα. Κατόπιν παροτρύνετέ τα να ενεργήσουν επί των σχεδίων τους.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Παρακολουθήστε τις προσκλήσεις για να ενεργήσετε. Όταν προσκαλείτε τα παιδιά να ενεργήσουν επ’ αυτών που μαθαίνουν, παρακολουθήστε την πρόσκλησή σας μέχρι την επόμενη τάξη. Αυτό δείχνει στα παιδιά ότι σας ενδιαφέρει πώς ευλογεί τη ζωή τους το Ευαγγέλιο. Καθώς αναφέρουν τις εμπειρίες τους, θα ενδυναμωθούν και θα βοηθήσουν το ένα το άλλο να ζήσουν το Ευαγγέλιο.