Whither Thou Goest (Където идеш ти), от Санди Фрекълтън Гейгън

6–12 юни

Рут, 1 Царе 1–3

„Развесели се сърцето ми в Господа“

Докато четете Рут и 1 Царе 1–3, питайте Небесния Отец как можете да помогнете на децата да се поучат от истините в тези глави. Записвайте впечатленията, които получавате.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Помолете децата да споделят какво знаят за Рут, Ноемин, Анна или Самуил. Също така може да бъде полезно да им покажете картини, като тези в раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства.

Преподавайте учението: По-малки деца

Рут

Можем да проявяваме любов и доброта към хората около нас.

Когато съпругът на Рут умира, тя може да остане в родината си, но избира да отиде с овдовялата си свекърва Ноемин и да се грижи за нея. Помислете как Христовия пример на Рут може да вдъхнови децата, на които преподавате, да бъдат добри с хората около себе си.

Идеи за дейности

• Поканете децата да представят Ноемин, Рут, Вооз или други герои, докато разказвате историята им от книгата на Рут (вж. също „Рут и Ноемин“ в Разкази от Стария завет). Поканете децата да вдигат ръка всеки път, когато чуят някое добро дело от историята. Как се чувстваме, когато хората са добри към нас? Как се чувстваме, когато ние сме добри към другите?

• Изпейте заедно песен за това да сме добри, като например „Доброто започва от мен“ (Сборник детски песни, с. 83). Помогнете на децата да се досетят за начини, по които могат да бъдат добри към близките и приятелите си. Ако се нуждаят от помощ, покажете им снимки на хора, които вършат добрини. Поканете децата да рисуват по едно сърце на дъската за всяка спомената идея.

1 Царе 1:1–18

Небесният Отец чува нашите молитви и им отговаря.

Когато Анна е тъжна, че не може да има деца, тя се обръща към Господ с вяра и Той отговаря на молитвата ѝ. Помогнете на децата да разберат, че винаги могат да се молят на Небесния Отец, особено когато са тъжни.

Идеи за дейности

• Разкажете на децата със свои думи защо Анна е тъжна (вж. 1 Царе 1:2–8; вж. също „Самуил“ в Разкази от Стария завет). Какво можем да правим, когато сме тъжни? Прочетете 1 Царе 1:10 на децата и ги поканете да се заслушат какво прави Анна. Попитайте децата как се чувстват, когато се молят. Прочетете от стих 18, за да обясните че след молитвата лицето на Анна „не (е) вече печално“.

  

  За това дете се молех, от Елспет Йънг

• Използвайте страницата с материали за дейности за седмицата, за да учите децата, че могат да се молят на Небесния Отец и Той ще им помага. Докато децата оцветяват, изпейте или пуснете запис на песен, която учи относно молитвата, като например „Детска молитва“ (Сборник детски песни, с. 6–7).

1 Царе 2:1–10

Господ е направил много прекрасни неща за нас.

Анна изразява благодарността си към Господ чрез една красива поема за възхвала. Нейният пример може да помогне на децата да помислят за многото неща, за които могат да благодарят на Небесния Отец.

Идеи за дейности

• Прочетете на децата част от това, което Анна казва, след като Господ я благославя със син (вж. 1 Царе 2:1–2). Споделете с децата благословия, която сте получили от Господ, и как тя ви е накарала да се почувствате. След това поканете децата да поговорят за благословиите, които Господ им е дал. По какъв начин можем да проявяваме своята благодарност към Него?

• Изпейте заедно песен, в която са описани някои от благословиите, които Господ ни дава, като например „Моят Небесен Отец ме обича“ (Сборник детски песни, с. 16–17). Поканете децата да нарисуват благословии, които са получили от Господ.

Преподавайте учението: По-големи деца

Рут

Можем да имаме вяра в Господ.

Рут прави жертви, за да бъде предана на Господ и да остане вярна на Ноемин. Как можете да помогнете на децата да се поучат от действията на вяра на Рут?

Идеи за дейности

• Покажете картина на Рут и Ноемин (вж. раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). След това напишете на дъската три заглавия: Изпитания, Действия, Благословии. Поканете децата да прочетат Рут 1:3–5, 8, 16; 2:1–3, 8–12; 4:13–17 и да напишат под заглавията какво са открили в тези стихове. По какъв начин Рут проявява своята вяра в Господ? Споделете пример за това как сте били благословени поради вярата ви в Исус Христос и след това поканете децата да разкажат свои преживявания.

• Изпейте заедно песен за вярата, като например „Исус – моя сила и светлина“ (Химни, № 61) или „Вяра“ (Сборник детски песни, с. 50–51). Какво учим от песента за уповаването на Господ? Как можем да имаме вяра в Исус Христос дори по време на трудности?

1 Царе 1

Небесният Отец чува нашите молитви и им отговаря.

Когато Анна е „преогорчена в духа си“, тя се обръща към Небесния Отец в молитва (1 Царе 1:10). Как можете да насърчите децата от вашия клас да правят същото?

Идеи за дейности

• За да помогнете на децата да научат за Анна от 1 Царе 1, дайте на всяко от тях да прочете по няколко стиха от главата. След това подхвърлете топка или малък предмет към едно от децата и го поканете да разкаже част от историята, преди да подадете топката на следващо дете, което да разкаже друга част от историята. Когато историята свърши, помолете децата да споделят нещо, което са научили от примера на Анна.

• Прочетете заедно 1 Царе 1:15 и обсъдете какво означава да изливаме душите си пред Господ. Заедно с децата направете списък на неща, за които можем да говорим с Бог, когато се молим. Изпейте заедно песен за молитвата, като например „Детска молитва“ (Сборник детски песни, с. 6–7). Свидетелствайте за любовта на Бог към Неговите чеда и за Неговото желание да чува техните молитви и да им отговаря.

• Помолете децата да изброят (самостоятелно или на групи) примери за хора в Писанията, които са се молили на Небесния Отец. (Ако се нуждаят от помощ, бихте могли да ги насочите към Лука 22:41–43, Енос 1:2–6, Джозеф Смит – История 1:14–17.) Помолете ги да споделят какво научават от тези истории.

1 Царе 3:1–10

Можем да чуваме гласа на Господ и да Му се подчиняваме.

Когато Самуил е малко момче, той чува Господния глас, но в началото не го разпознава. Как можете да помагате на децата, на които преподавате, да действат съгласно подтиците, които получават?

Идеи за дейности

• Поканете едно дете да се престори на Самуил, а друго на Илий, докато четете 1 Царе 3:1–10. Какво можем да научим от Самуил за това как да се вслушваме в гласа на Господ? Как можем да показваме, че желаем да слушаме, когато Господ ни говори?

• Поканете децата да си помислят как биха обяснили на някого как им говори Господ. Поканете ги да потърсят отговори в един или повече от следните откъси: Учение и завети 6:22–23, 8:2–3, 9:7–9.

Насърчавайте изучаването у дома

Насърчете децата да се сетят за човек или нещо, за когото или за което могат да се молят през седмицата. В бъдеще им предоставяйте възможности да споделят как Небесният Отец отговаря на молитвите им.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Деца с ограничени физически или умствени възможности. Моля посетете disability.ChurchofJesusChrist.org, за да откриете как най-добре можете да посрещате нуждите на деца с ограничени физически или умствени възможности.