King David Enthroned (Цар Давид седи на трон), от Джери Майлс Харстън

20–26 юни

2 Царе 5–7, 11–12; 3 Царе 3, 8, 11

Царството ти ще се утвърди довека

Докато четете Писанията, Светият Дух може да ви дава впечатления и да ви вдъхновява да узнаете кое ще е най-подходящо за децата, които учите.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Помолете няколко деца да обсъдят как те четат Писанията (самостоятелно, със семействата си или в Църквата). Кога и къде четат Писанията? Как се чувстват, когато четат Писанията? Какви благословии получават за спазването на тази заповед?

Преподавайте учението: По-малки деца

2 Царе 5:19, 23

Ако се нуждаем от напътствия, можем да молим Небесния Отец.

В тези стихове е описано как Давид се моли за напътствия и насоки като цар на Израил. Как можете да вдъхновявате децата да се обръщат към Бог в молитва винаги, когато са в нужда?

Идеи за дейности

• Обяснете на децата, че когато Давид се нуждае от помощ, той „се допит(в)а“, т.е. се моли за отговори. Докато четете 2 Царе 5:19, 23, поканете децата да се заслушат за думата „допита“ и да скръстят ръце, когато я чуят. Свидетелствайте, че можем винаги да се молим на Небесния Отец, когато се нуждаем от помощ.

• За да помогнете на децата да се сетят какво могат да казват, когато се молят, бихте могли да ги попитате как биха довършили следните изречения: „Благодарим Ти за…“ и „Молим Те за…“ Поканете децата да нарисуват неща, за които могат да благодарят или които могат да искат в молитва.

  

  Можем да се молим на Небесния Отец за помощ и напътствия.

• Разкажете на децата за случай, когато сте се молили на Небесния Отец за помощ. По какъв начин Той отговори на молитвата ви? Какво се промени, когато Той ви помогна? Поканете децата да споделят свои преживявания.

2 Царе 7:16

Исус Христос е нашият Цар.

Когато Давид става цар на Израил, Господ му казва, че „престолът (му) ще бъде утвърден… довека“ (2 Царе 7:16). Това обещание се отнася за Исус Христос – нашият Вечен Цар, Който е потомък на Давид.

Идеи за дейности

• Поканете едно от децата да се престори, че е цар или царица. Ако е възможно, дайте му прост реквизит. Какво е цар или царица? Какво правят те? Кажете на децата, че Давид е цар и че е предшественик на Исус Христос, Когото наричаме „Цар на царете“ (Откровението 19:16). Помогнете на децата да се сетят за начини, по които можем да показваме, че вярваме, че Исус Христос е нашият Вечен Цар.

• Докато децата работят по страницата с материали за дейности за седмицата, изпейте или пуснете запис на песни за това, че Христос е наш Цар, като например „Той умря, за да можем ние да живеем отново“ (Лиахона, апр. 2005 г.), „От небесния ни Цар избрани“, „Ликувайте, Господ е Цар!“ или „Вярвам във Христа“ (Сборник детски песни, с. 94–95; Химни, № 51, 84). Помолете децата да се заслушат за думата „Цар“ и да вдигат картина, на която е изобразен Исус, когато я чуят. Как се чувстваме, когато пеем за Исус?

3 Царе 8:57–58

Можем да ходим в пътищата Божии.

За израилтяните построяването и освещаването на храма е възможност да обърнат сърцата си към Господ и да обещаят отново да „ход(ят) във всичките Му пътища“ (3 Царе 8:58). Как можете да помагате на децата от вашия клас да „ход(ят) във всичките Му пътища“?

Идеи за дейности

• Покажете на децата снимка на съвременен храм и картина на храма, построен от Соломон (вижте Раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства). Обяснете, че когато Соломон построява храм за израилтяните, той ги насърчава да „ход(ят) във всичките (Господни) пътища“ (3 Царе 8:58). Разкажете на децата как храмът ви помага да ходите в Господните пътища. Поканете децата да споделят какво мислят за храма. Изпейте заедно с децата песен за храма, като например „Да видя храма искам“ (Сборник детски песни, с. 99).

• Раздайте на някои от децата сърца от хартия, а на другите стъпки от хартия. Прочетете 3 Царе 8:58 и помолете децата да вдигат сърцата, когато кажете думата „сърцата“ и стъпките, когато кажете израза „да ходим във всичките Му пътища“. Помогнете на децата да разберат, че ние ходим в Господните пътища, когато следваме Исус и се опитваме да ставаме подобни на Него. Попитайте децата какво правят, за да ходят в пътищата на Спасителя. Бихте могли да изпеете песен за това да следваме Исус, като например „Да бъда като Исус“ (Сборник детски песни, с. 40–41).

Преподавайте учението: По-големи деца

2 Царе 7:16–17

Исус Христос е нашият Цар.

Всички царе, за които четем в Стария завет, имат недостатъци и правят грешки, дори и добрите. Но Царят, за Когото е пророкувано, че ще дойде от рода на Давид, Исус Христос, е съвършен и ще царува завинаги.

Идеи за дейности

• Поканете децата да прочетат какво казва пророк Натан на цар Давид във 2 Царе 7:16–17 и ги попитайте какво според тях означава това пророчество. Как може царството на Давид да няма край? Помогнете на децата да намерят и прочетат откъси от Писанията, от които учим, че Исус Христос, потомък на Давид, е Цар, като например Лука 1:32–33, Йоан 18:33–37 и Откровението 19:16. Как Исус Христос е като цар? Кои са някои от начините, по които можем да показваме, че Исус Христос е нашият Вечен Цар?

• Изпейте с децата няколко химна, в които се споменава, че Христос е наш Цар, като например „Ела, Царю от небеса!“, „Ликувайте, Господ е Цар!“ или „Скромно бе Исус роден“ (Химни, № 43, 51, 120). Какво учим от тези химни относно това какво означава Исус Христос да е наш Цар?

2 Царе 11

Можем да преодоляваме изкушенията.

Децата в класа ви вземат малки, но важни решения всеки ден. Как можете да им помогнете да разберат колко е важно да избираме правилното, дори и когато това е трудно?

Идеи за дейности

• Разгледайте 2 Царе 11 с децата, като посочвате изборите, направени от Давид. Попитайте децата какви добри неща е трябвало да избере Давид. Кои са някои неща, които можем да правим, когато сме изкушавани, и които могат да ни помагат да избираме правилното?

• За да споделите пример за човек, който за разлика от Давид устоява на изкушенията, попитайте децата дали си спомнят историята за Йосиф и съпругата на Петефрий (вж. Битие 39:7–12). Бихте могли да разгледате с децата тази история и да им помогнете да я сравнят с историята на Давид. Какво можем да научим от историите за Давид и Йосиф относно това как да устояваме на изкушения?

Насърчавайте изучаването у дома

Помогнете на децата да се досетят за нещо, което биха могли да правят, за да прилагат наученото днес. След това ги насърчете да действат съгласно плановете си.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Задавайте въпроси по отношение на отправените покани за действие. Когато каните децата да правят различни неща, свързани с преподадените уроци, през следващата седмица ги питайте как са се справили със задачата. Това показва на децата, че ви е грижа какви благословии им носи Евангелието. Като споделят своите преживявания, те ще бъдат укрепвани и ще си помагат едно на друго да живеят според Евангелието.