Whither Thou Goest [Kamž se koli obrátíš], Sandy Freckleton Gagon

6.–12. června

Rut; 1. Samuelova 1–3

„Zplésalo srdce mé v Hospodinu“

Při čtení Rut a 1. Samuelovy 1–3 se zeptejte Nebeského Otce, jak můžete dětem pomoci naučit se něčemu z pravd uvedených v těchto kapitolách. Zaznamenejte si dojmy a vnuknutí, jež obdržíte.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby řekly, co vědí o Rut, Noémi, Anně či Samuelovi. Mohlo by být užitečné ukázat jim obrázky, například ty, které jsou uvedené v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny.

Učte nauce: Mladší děti

Rut

Mohu projevovat lásku a laskavost lidem kolem sebe.

Rut mohla zůstat ve své rodné zemi, když její manžel zemřel, ale rozhodla se, že odejde se svou ovdovělou tchyní Noémi a bude se o ni starat. Zamyslete se nad tím, jak by mohl Rutin křesťanský příklad inspirovat děti, které učíte, aby byly laskavé k lidem okolo sebe.

Možné činnosti

• Požádejte děti, aby představovaly Noémi, Rut, Bóza či jinou postavu, zatímco jim budete vyprávět příběh z knihy Rut (viz také kapitola „Rut a Noémi“ v knize Příběhy ze Starého zákona). Požádejte je, aby pokaždé, když v příběhu uslyší o nějakém skutku laskavosti, zvedly ruku. Jak se cítíme, když jsou k nám lidé laskaví? Jak se cítíme, když jsme laskaví k druhým?

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o tom, jak můžeme být laskaví, například „Musím být laskavý“ (Zpěvník pro děti, 83). Pomozte dětem zamyslet se nad tím, jak mohou být laskavé ke své rodině a kamarádům. Potřebují-li pomoc, ukažte jim obrázky lidí, kteří projevují laskavost. Ať za každý návrh, který uvedou, namalují na tabuli srdce.

1. Samuelova 1:1–18

Nebeský Otec slyší mé modlitby a odpovídá na ně.

Když byla Anna smutná z toho, že nemůže mít děti, obrátila se s vírou k Pánu a On na její modlitbu odpověděl. Pomozte dětem porozumět tomu, že se vždy mohou modlit k Nebeskému Otci, obzvláště jsou-li smutné.

Možné činnosti

• Vlastními slovy řekněte dětem, proč byla Anna smutná. (Viz 1. Samuelova 1:2–8; viz také kapitola „Samuel“ v knize Příběhy ze Starého zákona.) Co můžeme dělat, když jsme smutní? Přečtěte dětem 1. Samuelovu 1:10 a vybídněte je, aby zjistily, co Anna udělala. Zeptejte se jich, jak se cítí, když se modlí. Přečtěte jim verš 18, abyste vysvětlili, že poté, co se Anna pomodlila, „nebyla více smutná“.

  

  For This Child I Prayed [Za toto dítě jsem prosila], Elspeth Young

• Pomocí stránky s činnostmi pro tento týden učte děti tomu, že se mohou modlit k Nebeskému Otci a On jim pomůže. Zatímco si budou vybarvovat, zazpívejte jim nějakou píseň o modlitbě, například „Modlitba dítěte“ (Zpěvník pro děti, 6–7), nebo jim ji pusťte.

1. Samuelova 2:1–10

Pán pro mě učinil mnoho úžasného.

Anna vyjádřila svou vděčnost Pánu krásnou básní chvály. Její příklad může dětem pomoci zamyslet se nad mnohými věcmi, za které mohou být Nebeskému Otci vděčné.

Možné činnosti

• Přečtěte dětem něco z toho, co Anna řekla poté, co jí Pán požehnal synem. (Viz 1. Samuelova 2:1–2.) Řekněte jim o nějakém požehnání, které jste od Pána obdrželi, a o tom, jaké to ve vás vyvolalo pocity. Poté je požádejte, aby i ony mluvily o požehnáních, která jim Pán dává. Jak Mu můžeme projevit svou vděčnost?

• Zazpívejte si společně s dětmi nějakou píseň, ve které se zpívá o požehnáních, která nám Pán dává, například „Vím, že mne Bůh miluje“ (Zpěvník pro děti, 16–17). Vyzvěte je, aby nakreslily, jaká požehnání od Pána obdržely.

Učte nauce: Starší děti

Rut

Mohu mít víru v Pána.

Rut přinesla určité oběti, aby mohla být věrná Pánu a zůstat oddaná Noémi. Jak můžete dětem pomoci učit se z Rutiných skutků víry?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek Rut a Noémi (viz osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny). Pak na tabuli napište tři nadpisy: Zkoušky, Skutky, Požehnání. Vybídněte je, aby si přečetly Rut 1:3–5, 8, 16; 2:1–3, 8–12; 4:13–17 a pod jednotlivé nadpisy napsaly, co v těchto verších našly. Jak Rut projevila víru v Pána? Podělte se o nějaký příklad toho, jak jste byli požehnáni díky své víře v Ježíše Krista, a děti požádejte, aby se podělily o své vlastní zkušenosti.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o víře, například „Pán je světlo mé“ (Náboženské písně, č. 41) nebo „Víra“ (Zpěvník pro děti, 50–51). Čemu nás tato píseň učí o důvěře v Pána? Jak můžeme mít víru v Ježíše Krista i v obtížných chvílích?

1. Samuelova 1

Nebeský Otec slyší mé modlitby a odpovídá na ně.

Když byla Anna „v hořkosti srdce“, obrátila se v modlitbě k Nebeskému Otci (1. Samuelova 1:10). Jak můžete povzbudit děti, které učíte, aby činily totéž?

Možné činnosti

• Abyste dětem pomohli dozvědět se více o Anně z 1. Samuelovy 1, přidělte každému z nich několik veršů z této kapitoly na přečtení (nebo jim pusťte video „Hannah’s Faith“, ChurchofJesusChrist.org). Poté jednomu z nich hoďte míček nebo jiný předmět a požádejte jej, aby vyprávělo část příběhu a poslalo míček dalšímu dítěti, které bude vyprávět další část příběhu. Až bude příběh celý, požádejte je, aby řekly, čemu se z Annina příkladu naučily.

• Přečtěte si společně 1. Samuelovu 1:15 a diskutujte o tom, co to znamená vylít svou duši před Pánem. Vytvořte s nimi seznam toho, o čem můžeme s Bohem mluvit, když se modlíme. Zazpívejte si společně nějakou píseň o modlitbě, například „Modlitba dítěte“ (Zpěvník pro děti, 6–7). Vydejte svědectví o Boží lásce k Jeho dětem a Jeho touze naslouchat jejich modlitbám a odpovídat na ně.

• Požádejte děti, aby uvedly (samostatně nebo ve skupinách) příklady lidí z písem, kteří se modlili k Nebeskému Otci. (Budou-li potřebovat pomoc, mohli byste je nasměrovat na tyto verše: Lukáš 22:41–43; Enos 1:2–6; Joseph Smith–Životopis 1:14–17.) Požádejte je, aby řekly, co se z těchto příběhů dozvídají.

1. Samuelova 3:1–10

Mohu slyšet Pánův hlas a uposlechnout ho.

Když byl Samuel malý chlapec, slyšel hlas Páně, ale zpočátku ho nerozeznal. Jak můžete dětem, které učíte, pomoci naslouchat nabádáním, která obdrží, a jednat podle nich?

Možné činnosti

• Zatímco budete číst 1. Samuelovu 3:1–10 (nebo pouštět video „Samuel and Eli“, ChurchofJesusChrist.org), požádejte jedno dítě, aby předstíralo, že je Samuel, a některé jiné, aby předstíralo, že je Elí. Čemu se od Samuela můžeme naučit ohledně toho, jak naslouchat hlasu Páně? Jak dáváme najevo, že jsme ochotni naslouchat, když k nám promlouvá Pán?

• Vybídněte děti, aby se zamyslely nad tím, jak by někomu vysvětlily, jak k nim Pán promlouvá. Vyzvěte je, aby vyhledaly odpověď v jednom či více z těchto veršů z písem: Nauka a smlouvy 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.

Povzbuďte ke studiu doma

Povzbuďte děti, aby si vzpomněly na někoho nebo na něco, o co by se mohly tento týden modlit. V budoucnu jim poskytněte příležitosti podělit se o to, jak Nebeský Otec na jejich modlitby odpověděl.

Jak zlepšit výuku

Děti s postižením. Abyste zjistili, jak můžete lépe naplňovat potřeby dětí s postižením, navštivte prosím stránku disability.ChurchofJesusChrist.org.