král David sedí na trůně

King David Enthroned [Korunovace krále Davida], Jerry Miles Harston

20.–26. června

2. Samuelova 5–7; 11–12; 1 Královská 3; 8; 11

Království tvé bude ustanoveno až na věky

Při čtení písem vám Duch Svatý může dát vnuknutí a inspirovat vás k tomu, abyste poznali, co bude mít pro děti, které učíte, obzvláště velký význam.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte několik dětí, aby vyprávěly o svých zkušenostech s četbou písem (osobní, s rodinou či na shromáždění). Kdy a kde čtou písma? Jak se cítí, když je čtou? Jaká požehnání získávají díky tomu, že jsou poslušny tohoto přikázání?

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

2. Samuelova 5:19, 23

Když potřebuji vedení, mohu požádat Nebeského Otce.

Tyto verše popisují, jak se David coby král Izraele modlil o radu a vedení. Jak můžete děti inspirovat k tomu, aby se obracely v modlitbě k Bohu, když něco potřebují?

Možné činnosti

• Vysvětlete dětem, že když David potřeboval pomoc, „tázal se“ neboli se modlil, aby získal odpovědi. Při čtení 2. Samuelovy 5:19, 23 je vybídněte, aby se zaměřily na slovo „tázal se“ a aby si založily ruce, když jej uslyší. Vydejte svědectví o tom, že se můžeme pomodlit k Nebeskému Otci vždy, když potřebujeme pomoci.

• Abyste dětem pomohli přijít na to, co mohou říkat, když se modlí, mohli byste je požádat, aby dokončily věty podobné těmto: „Děkujeme Ti za …“ a „prosíme Tě o …“. Ať namalují obrázky toho, za co by mohly v modlitbě děkovat nebo o co by mohly prosit.

  holčička, která se modlí

  Můžeme se modlit k Nebeskému Otci o pomoc a vedení.

• Vyprávějte dětem o situaci, kdy jste se modlili k Nebeskému Otci o pomoc. Jak vaši modlitbu zodpověděl? V čem pro vás bylo přínosné, že jste Ho požádali o pomoc? Požádejte děti, aby se podělily o vlastní zážitky.

2. Samuelova 7:16

Ježíš Kristus je náš Král.

Když byl David králem Izraele, Pán mu řekl, že jeho trůn „bude stálý až na věky“ (2. Samuelova 7:16). Tento slib se týkal Ježíše Krista, našeho Věčného Krále, který se narodil Davidovým potomkům.

Možné činnosti

• Požádejte jedno dítě, aby předstíralo, že je král nebo královna. Je-li to možné, nechte ho držet jednoduché rekvizity. Kdo je král nebo královna? Co dělají? Řekněte dětem, že David byl král a že je předkem Ježíše Krista, kterého nazýváme „Král králů“ (Zjevení 19:16). Pomozte jim zamyslet se nad tím, jak můžeme dát najevo, že věříme, že Ježíš Kristus je naším Věčným Králem.

• Zatímco budou děti vypracovávat stránku s činnostmi pro tento týden, zazpívejte jim, nebo jim pusťte, nějaké písně, v nichž se zpívá o Kristu jako o našem Králi, například „Za nás Pán Ježíš život dal“, „Povoláni sloužit“, „Ó, hleďte, Pán je Král!“ nebo „Víru v Krista mám“ (Liahona, duben 2005, H13; Zpěvník pro děti, 94; Náboženské písně, č. 25, 74). Vybídněte děti, aby se zaměřily na slovo „Král“ a zvedly obrázek Ježíše pokaždé, když jej uslyší. Jak se cítíme, když zpíváme o Ježíšovi?

1. Královská 8:57–58

Mohu chodit po Božích cestách.

Stavba a zasvěcení chrámu byly pro Izraelity příležitostí obrátit své srdce k Pánu a znovu se zavázat k tomu, že budou chodit „po všech cestách jeho“ (1. Královská 8:58). Jak můžete dětem, které učíte, pomoci chodit „po všech cestách jeho“?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek novodobého chrámu a chrámu, který postavil Šalamoun (viz osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny). Vysvětlete, že když Šalamoun postavil pro Izraelity chrám, povzbudil je, aby „chodili po všech [Pánových] cestách“ (1. Královská 8:58). Řekněte jim, jak vám chrám pomáhá chodit po Pánových cestách. Požádejte je, aby se podělily o své pocity ohledně chrámu. Zazpívejte si společně nějakou píseň o chrámu, například „Tak rád se dívám na chrám“ (Zpěvník pro děti, 99).

• Některým dětem dejte papírová srdce a ostatním dejte papírové stopy. Přečtěte jim 1. Královskou 8:58 a vybídněte je, aby zvedly papírové srdce, když řeknete slovo „srdce“, a stopy, když řeknete slova „chodili po všech cestách jeho“. Pomozte jim porozumět tomu, že když následujeme Ježíše a snažíme se stát se takovými, jako je On, chodíme po Pánových cestách. Zeptejte se jich, co dělají pro to, aby chodily po Spasitelových cestách. Mohli byste si zazpívat nějakou píseň o následování Ježíše, například „Mým příkladem je Pán Ježíš“ (Zpěvník pro děti, 40–41).

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

2. Samuelova 7:16–17

Ježíš Kristus je náš Král.

Králové, o kterých čteme ve Starém zákoně, měli všichni nějaké slabosti a dělali chyby – dokonce i ti dobří. Ale Král, o kterém bylo prorokováno, že bude pocházet z Davidovy linie, Ježíš Kristus, je dokonalý a bude vládnout na věky.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly, co ve 2. Samuelově 7:16–17 řekl prorok Nátan králi Davidovi, a zeptejte se jich, co by toto proroctví mohlo znamenat. Jak by mohlo Davidovo království trvat věčně? Pomozte jim najít a přečíst verše z písem, které učí, že Ježíš Kristus, potomek Davidův, je Král, například Lukáš 1:32–33; Jan 18:33–37 a Zjevení 19:16. V jakém smyslu je Ježíš Kristus jako král? Jak můžeme dát najevo, že Ježíš Kristus je naším Věčným Králem?

• Zazpívejte si s dětmi několik náboženských písní, ve kterých se zpívá o Kristu jako o našem Králi, například „Přijď, Králi králů, zas“, „Ó, hleďte, Pán je Král!“ nebo „Ježíš zrozen v bídě“ (Náboženské písně, č. 24, 25, 116). Čemu nás tyto písně učí o tom, co to znamená mít Ježíše Krista jako svého Krále?

2. Samuelova 11

Mohu překonat pokušení.

Děti, které učíte, činí každý den malá, ale důležitá rozhodnutí. Jak jim můžete pomoci porozumět tomu, že je důležité vybrat si to, co je správné, i tehdy, když je to obtížné?

Možné činnosti

• Projděte si s dětmi 2. Samuelovu 11 a poukažte na rozhodnutí, která David učinil. Zeptejte se jich, jaká dobrá rozhodnutí měl David učinit. Co z toho, co nám může pomoci správně se rozhodovat, můžeme dělat, když jsme pokoušeni?

• Abyste se podělili o příklad někoho, kdo na rozdíl od Davida odolal pokušení, zeptejte se dětí, zda si pamatují příběh o Jozefovi a Putifarově manželce. (Viz Genesis 39:7–12.) Mohli byste si s nimi příběh zopakovat a pomoci jim ho porovnat s příběhem o Davidovi. Čemu se z příběhů o Davidovi a Jozefovi můžeme naučit o tom, jak odolávat pokušení?

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Pomozte dětem zamyslet se nad tím, co mohou dělat, aby uplatnily to, čemu se dnes naučily. Poté je povzbuďte, aby na základě svého plánu jednali.

Jak zlepšit výuku

Vracejte se k výzvám k činnosti. Vyzvete-li děti, aby jednaly podle toho, čemu se učí, tak se během následující lekce ke své výzvě vraťte. Toto dá dětem najevo, že máte zájem o to, jak jim evangelium v životě žehná. Sdílením svých zážitků a zkušeností budou posíleny a vzájemně si pomohou žít podle evangelia.

stránka s činnostmi: Mohu chodit po Božích cestách