Whither Thou Goest (Kurp tu iesi), Sendijs Frekltons Gegons

6.–12. jūnijs

Rutes gr.; 1. Samuēla 1.–3. nodaļa

„Mana sirds ir līksma par To Kungu”

Lasot Rutes gr. un 1. Samuēla 1.–3. nodaļu, pajautājiet Debesu Tēvam, kā jūs varētu palīdzēt bērniem mācīties no šajās nodaļās ietvertajām, patiesajām mācībām. Pierakstiet saņemtos iespaidus.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Palūdziet bērniem dalīties tajā, ko viņi zina par Ruti, Naomiju, Annu un Samuēlu. Varētu būt lietderīgi parādīt bērniem attēlus, kā, piemēram, no šīs nedēļas nodarbības izklāsta rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Rutes grāmata

Es varu izturēties ar mīlestību un laipnību pret apkārtējiem cilvēkiem.

Pēc tam, kad nomira Rutes vīrs, viņa varēja palikt savā dzimtajā zemē, taču viņa izvēlējās doties līdzi atraitnei un vīramātei Naomijai un rūpēties par viņu. Padomājiet, kā Rutes Kristum līdzīgais piemērs varētu iedvesmot jūsu apmācāmos bērnus būt laipniem pret apkārtējiem cilvēkiem.

Iespējamās aktivitātes

• Stāstot stāstus no Rutes grāmatas (skat. arī „Rute un Naomija”, Vecās Derības stāsti), aiciniet bērnus attēlot Naomiju, Ruti, Boāsu un citus varoņus. Aiciniet bērnus pacelt roku ikreiz, kad viņi sadzird stāstā kādu laipnu rīcību. Kā mēs jūtamies, kad cilvēki pret mums laipni izturas? Kā mēs jūtamies, kad esam laipni pret citiem?

• Nodziediet kopā kādu dziesmu par to, kā būt laipniem, piemēram, „Es būšu laipns” (Bērnu dziesmu grāmata, 83. lpp.). Palīdziet bērniem izdomāt, kā viņi var izturēties laipni pret savu ģimeni un draugiem. Ja viņiem nepieciešama palīdzība, parādiet attēlus, kur redzami cilvēki, kas izrāda laipnību. Ikreiz, kad kāds no bērniem pastāsta savu ideju, ļaujiet viņiem uz tāfeles uzzīmēt sirsniņu.

1. Samuēla 1:1–18

Debesu Tēvs dzird un atbild uz manām lūgšanām.

Kad Anna bija noskumusi par to, ka viņai nevarēja būt bērnu, viņa vērsās pie Tā Kunga ticībā, un Viņš atbildēja uz viņas lūgšanu. Palīdziet bērniem saredzēt, ka viņi vienmēr var lūgt Debesu Tēvu, it īpaši — ja jūtas bēdīgi.

Iespējamās aktivitātes

• Izstāstiet bērniem saviem vārdiem, kāpēc Anna bija noskumusi (skat. 1. Samuēla 1:2–8). Ko mēs varam darīt, kad jūtamies bēdīgi? Nolasiet bērniem priekšā 1. Samuēla 1:10 un aiciniet bērnus ieklausīties, ko Anna darīja. Pajautājiet bērniem, kā viņi jūtas, kad lūdz Dievu. Izlasiet 18. pantu un paskaidrojiet, ka pēc lūgšanas Anna vairs nebija „tik noskumusi”.

  

  For This Child I Prayed (Es lūdzu pēc šī zēna), Elspeta Janga

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, māciet bērniem, ka Viņi var lūgt Debesu Tēvu un Viņš viņiem palīdzēs. Kamēr bērni krāso, nodziediet vai atskaņojiet dziesmu, kas māca par lūgšanu, piemēram, „Bērna lūgšana” (Bērnu dziesmu grāmata, 6. lpp.).

1. Samuēla 2:1–10

Tas Kungs manā labā ir paveicis daudz ko brīnumainu.

Anna izrādīja savu pateicību Tam Kungam ar skaistu slavināšanas dzejoli. Viņas piemērs var palīdzēt bērniem padomāt, par ko viņi var būt pateicīgi Debesu Tēvam.

Iespējamās aktivitātes

• Nolasiet bērniem priekšā Annas vārdus, ko viņa sacīja pēc tam, kad Tas Kungs viņu svētīja ar dēlu (skat. 1. Samuēla 2:1–2). Pastāstiet bērniem par kādu svētību, ko jūs saņēmāt no Tā Kunga, un to, kā tā lika jums justies. Pēc tam aiciniet bērnus pastāstīt par svētībām, ko Tas Kungs ir devis viņiem. Kā mēs varam Viņam izrādīt savu pateicību?

• Kopā nodziediet kādu dziesmu, kas stāsta par svētībām, kuras Tas Kungs mums dod, piemēram, „Debesu Tēvs mani mīl” (Bērnu dziesmu grāmata, 16. lpp.). Aiciniet bērnus uzzīmēt svētības, kuras viņi ir saņēmuši no Tā Kunga.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Rutes grāmata

Es varu iemantot ticību Tam Kungam.

Rute uzupurējās, lai varētu palikt uzticīga Tam Kungam un Naomijai. Kā jūs varat palīdzēt bērniem mācīties no Rutes ticības rīcības?

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlu ar Ruti un Naomiju (skat. šīs nedēļas nodarbības izklāstu no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm). Tad uzrakstiet uz tāfeles trīs virsrakstus: Pārbaudījumi, Rīcība, Svētības. Aiciniet bērnus izlasīt Rutes 1:3–5, 8, 16; 2:1–3, 8–12; 4:13–17 un zem katra virsraksta uzrakstīt to, ko viņi būs atraduši. Kā Rute izrādīja savu ticību Tam Kungam? Dalieties piemērā, kā jūs tikāt svētīti, pateicoties savai ticībai Jēzum Kristum, un aiciniet bērnus dalīties viņu pieredzēs.

• Kopā nodziediet kādu dziesmu par ticību, piemēram, „Tas Kungs ir mana gaisma” (Garīgās dziesmas, nr. 42) vai „Ticība” (Bērnu dziesmu grāmata, 50. lpp.). Ko šī dziesma mums māca par uzticēšanos Tam Kungam? Kā mēs varam iemantot ticību Jēzum Kristum arī grūtību brīžos.

1. Samuēla 1. nodaļa

Debesu Tēvs dzird un atbild uz manām lūgšanām.

Kad Annas „dvēsele bija pilna skumju”, viņa griezās pie Debesu Tēva lūgšanā (1. Samuēla 1:10). Kā jūs varat mudināt savus apmācāmos bērnus rīkoties tāpat?

Iespējamās aktivitātes

• Palīdzot bērniem mācīties par Annu no 1. Samuēla 1. nodaļas, uzdodiet katram bērnam izlasīt dažus pantus no šīs nodaļas (vai parādiet video angļu valodā „Hannah’s Faith” („Annas ticība”) vietnē: ChurchofJesusChrist.org). Pēc tam pametiet kādam bērnam bumbiņu vai mazu priekšmetu un aiciniet viņu izstāstīt daļu no stāsta, tad aiciniet šo bērnu pamest šo priekšmetu tālāk citam bērnam, kas pastāstīs nākamo daļu. Kad būsiet izstāstījuši visu stāstu, aiciniet bērnus dalīties tajā, ko viņi būs iemācījušies no Annas piemēra.

• Kopā izlasiet 1. Samuēla 1:15 un pārrunājiet, ko nozīmē — izkratīt savu dvēseli Tā Kunga priekšā. Kopā ar bērniem uzskaitiet, par ko mēs varam sarunāties ar Dievu savās lūgšanās. Kopā nodziediet dziesmu par lūgšanu, piemēram, „Bērna lūgšana” (Bērnu dziesmu grāmata, 6. lpp.). Lieciniet par Dieva mīlestību pret Saviem bērniem un Viņa vēlmi uzklausīt un atbildēt uz viņu lūgšanām.

• Palūdziet bērniem uzskaitīt (patstāvīgi vai grupās) cilvēku piemērus no Svētajiem Rakstiem, kas lūdza Debesu Tēvu. (Ja viņiem ir nepieciešama palīdzība, norādiet uz šiem pantiem: Lūkas 22:41–43; Ēnosa 1:2–6; Džozefs Smits — Vēsture 1:14–17.) Palūdziet viņiem dalīties, ko viņi iemācījās no šiem stāstiem.

1. Samuēla 3:1–10

Es varu sadzirdēt Tā Kunga balsi un tai paklausīt.

Kad Samuēls bija jauns zēns, viņš dzirdēja Tā Kunga balsi, taču sākumā to neatpazina. Kā jūs varat palīdzēt jūsu apmācāmajiem bērniem sadzirdēt Tā Kunga balsi un rīkoties saskaņā ar saņemtajiem pamudinājumiem?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet vienu no bērniem izlikties par Samuēlu, bet citu — par Ēli, lasot 1. Samuēla 3:1–10 (vai parādot video angļu valodā „Samuel and Eli” („Samuēls un Ēlis”), ChurchofJesusChrist.org). Ko mēs varam mācīties no Samuēla par to, kā saklausīt Tā Kunga balsi? Kā mēs varam parādīt, ka vēlamies Viņu uzklausīt, kad Viņš mūs uzrunā?

• Aiciniet bērnus padomāt, kā viņi paskaidrotu kādam cilvēkam, kā Tas Kungs viņus uzrunā. Aiciniet viņus sameklēt atbildes kādā no šīm rakstvietām: Mācības un Derību 6:22–23; 8:2–3; 9:7–9.

Mudiniet mācīties mājās

Mudiniet bērnus padomāt, par ko vai par kādu cilvēku nākamās nedēļas laikā viņi varētu lūgt. Sniedziet viņiem iespējas nākotnē dalīties tajā, kā Debesu Tēvs atbildēja uz viņu lūgšanām.

Pasniegšanas pilnveidošana

Bērni ar īpašām vajadzībām. Lūdzu apmeklējiet vietni disability.ChurchofJesusChrist.org, lai noskaidrotu, kā jūs varat labāk mācīt bērnus ar īpašām vajadzībām.