David and Goliath (Dāvids un Goliāts), Stīvs Neterkots

13.–19. jūnijs

1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–18. nodaļa

„Karš pieder Tam Kungam”

Lai gan tālāk minētās aktivitātes ir paredzētas vai nu jaunākiem, vai vecākiem bērniem, jūs varat tās pielāgot visiem bērniem, lai veiksmīgi viņus mācītu.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Parādiet Dāvida un Goliāta attēlu, kas ietverts šīs nedēļas nodarbības izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm. Aiciniet bērnus izstāstīt šo stāstu, cik labi vien viņi to atceras, un uzdodiet jautājumus, palīdzot viņiem atsaukt atmiņā stāsta atlikušo daļu, kas varētu būt piemirsusies.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

1. Samuēla 16:1–13

Tas Kungs zina manas sirds sajūtas.

Daloties stāstā par to, kā Tas Kungs lika Samuēlam izvēlēties Dāvidu par ķēniņu, jūs varat palīdzēt bērniem saprast to, ka Tas Kungs mūs katru pazīst personīgi.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet, kā Tas Kungs pateica Samuēlam, ka Dāvids kļūs par Israēla ķēniņu (skat. 1. Samuēla 16:1–13). Kamēr jūs stāstāt šo stāstu, kāds bērns varētu attēlot Samuēlu. Viņš vai viņa varētu iedot kādam citam bērnam, kurš attēlo Dāvidu, papīra kroni. Dalieties savā liecībā par to, ka Tas Kungs zināja Dāvida sirds sajūtas un Viņš pazīst katru no mums.

• Dalieties savā pieredzē, kad esat sajutuši, ka Tas Kungs zina jūsu sirds sajūtas. Kopā nodziediet kādu dziesmu par to, ka Glābējs mūs pazīst un mīl, piemēram, „Jēzus — mūsu mīļais draugs” (Bērnu dziesmu grāmata, 37. lpp.).

1. Samuēla 17:10–54

Ticība Jēzum Kristum var man palīdzēt būt drosmīgam.

Bērni var viegli salīdzināt sevi ar Dāvidu, jo, lai gan viņš bija jauns, viņš pārvarēja lielu pārbaudījumu. Palīdziet viņiem saskatīt, ka viņa drosmes un spēka avots slēpās viņa ticībā Jēzum Kristum.

Iespējamās aktivitātes

• Kopā ar bērniem atkārtojiet stāstu par Dāvidu un Goliātu (skat. „Dāvids un Goliāts” grāmatā Vecās Derības stāsti) un aiciniet viņus pēc kārtas šo stāstu izspēlēt. Suflējiet šos vārdus priekšā tam bērnam, kas attēlo Goliātu: „Dodiet man vienu vīru, lai mēs cīnāmies viens ar otru!” (1. Samuēla 17:10.) Suflējiet šos vārdus priekšā tam bērnam, kas attēlo Dāvidu: „Es eju Tev pretī Tā Kunga vārdā.” (1. Samuēla 17:45.) Lieciniet: ja mums ir ticība Tam Kungam, Viņš mums palīdzēs gūt drosmi, gluži kā Dāvidam.

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, parādiet, cik augumā liels, visdrīzāk, bija Goliāts salīdzinājumā ar jaunieti Dāvidu. Paskaidrojiet, ka Israēla karaspēkam bija bail no Goliāta. Aiciniet bērnus izlikties, ka viņiem ir bail. Tad parādiet bērniem Jēzus Kristus attēlu un pastāstiet: tā kā Dāvidam bija ticība Tam Kungam, viņš varēja būt drosmīgs. Palūdziet viņiem piecelties un izslieties augumā, parādot, ka viņi ir drosmīgi.

• Aiciniet bērnus soļot, it kā viņi būtu Dāvids, kas devās kaujā pret Goliātu, vienlaikus dziedot kādu dziesmu par drosmi, piemēram, „Es esmu Dieva kalps” (Bērnu dziesmu grāmata, 85. lpp.).

1. Samuēla 18:1–4

Labi draugi man var būt par svētību.

Jonatāna un Dāvida draudzība var būt labs piemērs tam, kā labi draugi var mums būt par svētību.

Iespējamās aktivitātes

• Uz tāfeles uzzīmējiet divus cilvēkus, no kuriem viens simbolizē Dāvidu, bet otrs — Jonatānu. Nolasiet bērniem priekšā dažas frāzes no 1. Samuēla 18:1–4, uzsverot mīlestību, kas valdīja šo abu draugu starpā. Iedodiet katram bērnam papīra sirsniņu un pajautājiet, kā viņi var izrādīt kādam draugam mīlestību. Pēc tam, kad katrs no bērniem būs dalījies kādā idejā, aiciniet viņu piestiprināt savu sirsniņu pie tāfeles.

• Pastāstiet bērniem par kādu labu draugu, kurš jums palīdz dzīvot pēc evaņģēlija vai stiprināt jūsu ticību Jēzum Kristum, un aiciniet bērnus pastāstīt, kas palīdz viņiem. Aiciniet bērnus attēlot, kā viņi paveic kaut ko jauku kāda drauga labā.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

1. Samuēla 8:6, 9:15–17, 10:1–24, 16:1–13

Tie, kas kalpo Baznīcā, ir Dieva aicināti.

Apraksts par to, kā Dievs izraudzījās Saulu un Dāvidu par ķēniņiem, var palīdzēt jūsu klases bērniem saprast, kā cilvēki tiek aicināti kalpot Baznīcā mūsdienās. Šie stāsti var stiprināt ticību tam, ka šie aicinājumi nāk no Dieva caur Viņa pilnvarotajiem kalpiem.

Samuēls iesvaida Saulu, ilustrācija, © Lifeway Collection/licencējis goodsalt.com

Iespējamās aktivitātes

• Uz atsevišķām papīra lapiņām uzrakstiet šos teikumus un Rakstu atsauces: ļaudis vēlējās ķēniņu (1. Samuēla 8:6); Tas Kungs pateica Samuēlam, ka Sauls būs ķēniņš (1. Samuēla 9:15–17); Samuēls iesvaidīja Saulu (1. Samuēla 10:1); Samuēls stādīja priekšā Saulu tautai (1. Samuēla 10:24). Palūdziet bērniem izlasīt šīs rakstvietas un salikt tās pareizā secībā.

• Mācieties kopā piekto Ticības apliecinājumu. Pastāstiet bērniem īsumā, kā jūs saņēmāt aicinājumu — mācīt Sākumskolā. Kā jūs zinājāt, ka tikāt Dieva aicināti? Lieciniet par to, ka Dievs sniedz vadītājiem iedvesmu — aicināt cilvēkus kalpot kādā no aicinājumiem.

1. Samuēla 16:1–13

„Tas Kungs uzlūko sirdi.”

Cilvēka daba liek mums tiesāt pēc tā, ko mēs redzam, taču, lai kļūtu līdzīgāki Jēzum, mums ir jāmācās redzēt tā, kā redz Viņš, proti, uzlūkojot sirdi (skat. 1. Samuēla 16:7).

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus iztēloties, ka viņiem liek izraudzīties ķēniņu. Pēc kādām rakstura īpašībām viņi raudzītos? Kopā izlasiet 1. Samuēla 16:6–7, lai uzzinātu, ko Tas Kungs pateica Samuēlam, kad viņš meklēja jauno Israēla ķēniņu. Ko mēs mācāmies no Tā Kunga sniegtajiem norādījumiem?

• Izmantojot priekšmetus, parādiet bērniem, ka secinājumi, pie kuriem nonākam, balstoties uz „ārējo izskatu” (7. pants), var būt nepareizi. Piemēram, jūs varētu viņiem parādīt ēdienu vai grāmatu ar tam neatbilstošu iepakojumu vai vāku. Ko mēs varam mācīties no 1. Samuēla 16:7 un šīs priekšmetorientētās mācības par to, kā mums būtu jāraugās uz sevi un citiem cilvēkiem?

• Dalieties pieredzē, kura jums mācīja, ka ir jāuzlūko sirds, ne tikai ārējais izskats (7. pants). Mudiniet bērnus dalīties līdzīgās pieredzēs. Nodziediet kādu dziesmu, kas uzsver šo principu, piemēram, „Tev iešu līdzās” (Bērnu dziesmu grāmata, 78. lpp.).

1. Samuēla 17:20–54

Jēzus Kristus var man palīdzēt pārvarēt jebkādas grūtības.

Bērni var saskarties ar grūtībām, kas viņiem var šķist tikpat sarežģītas, kā augumā lielā Goliāta sakaušana. Dāvida piemērs var sniegt viņiem cerību par to, ka Tas Kungs viņiem palīdzēs izcīnīt viņu kaujas.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus uzzīmēt dažādas stāsta daļas no 1. Samuēla 17:20–54. Izvietojiet attēlus uz tāfeles pareizā secībā un aiciniet bērnus dalīties šajā stāstā, pastāstot par katru attēlu, kuru viņi uzzīmēja. Ko Tas Kungs vēlas, lai mēs no šī stāsta mācītos?

• Palīdziet bērniem uzskaitīt uz tāfeles grūtības, ar kādām cilvēki varētu saskarties. Aiciniet viņus uzmeklēt Dāvida vārdus, kas var iedvesmot cilvēkus, kuri saskaras ar šāda veida grūtībām (skat. 1. Samuēla 17:26, 32, 34–37, 45–47). Pastāstiet bērniem, kā Jēzus Kristus jums ir palīdzējis grūtību brīžos.

Mudiniet mācīties mājās

Uzdodiet bērniem jautājumu par to, ko viņi šodien apguva. Pierakstiet jautājumu un iedodiet katram bērnam pa vienam eksemplāram, ko paņemt līdzi uz mājām un pārrunāt ar savu ģimeni.

Pasniegšanas pilnveidošana

Palīdziet bērniem vizualizēt Svētos Rakstus. Bērni bieži vien spēj labāk koncentrēties stundā, kad viņi var aplūkot Svēto Rakstu stāstu vai mācību ilustrācijas. Jūs varētu izmantot attēlus no Evaņģēlija mākslas darbu grāmatas vai sameklēt tos vietnē ChurchofJesusChrist.org.