Steve Nethercott: David in Goljat

13.–19. junij

1 Samuel 8–10, 13, 15–18

»[B]oj je Gospodov«

Čeprav so spodnje dejavnosti načrtovane za mlajše ali starejše otroke, katerokoli lahko prilagodite potrebam tistih, ki jih učite.

Svoje vtise zapišite

Spodbujajte sodelovanje

Pokažite sliko Davida in Goljata iz tedenskega osnutka v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine. Otroke prosite, naj o zgodbi povejo to, kar vedo, nato jim zastavite vprašanja, da se bodo lažje spomnili delov zgodbe, ki so jih izpustili.

Učite nauk (mlajši otroci)

1 Samuel 16:1–13

Gospod ve, kaj je v mojem srcu.

Zgodba o tem, kako je Gospod Samuelu rekel, naj za kralja izbere Davida, otrokom lahko pomaga, da bodo vedeli, da Gospod pozna vsakega od nas.

Možne dejavnosti

• Razložite, kako je Gospod Samuelu povedal, da bo David postal izraelski kralj (gl. 1 Samuel 16:1–13). Med pripovedovanjem lahko eden od otrok predstavlja Samuela. Drugemu otroku, ki predstavlja Davida, lahko izroči papirnato krono. Pričujte, da je Gospod poznal Davidovo srce in da pozna vsakega od nas.

• Povejte izkušnjo o tem, kako ste čutili, da vas Gospod pozna. Zapojte pesem, ki uči, da nas Odrešenik pozna in ljubi, denimo »Jesus Is Our Loving Friend« (Jezus je naš ljubeči prijatelj) (Children’s Songbook, 58) ali »Vem, Jezus rad me ima« (Otroška pesmarica).

1 Samuel 17:10–54

Vera v Jezusa Kristusa me lahko opogumi.

Otroci se zlahka poistovetijo z mladim Davidom, ker je – četudi majhne postave – premagal velik izziv. Pomagajte jim, da bodo spoznali, da sta njegov pogum in moč izvirala iz vere v Jezusa Kristusa.

Možne dejavnosti

• Z otroki na kratko obnovite zgodbo o Davidu in Goljatu (gl. zgodbo »David in Goljat« v slikanici Zgodbe iz Stare zaveze), nato naj se izmenjujejo pri uprizarjanju zgodbe. Otroka, ki igra Goljata, spodbudite, naj reče: »Dajte mi koga, da se bova skupaj bojevala.« (1 Samuel 17:10) Otroka, ki igra Davida, pa spodbudite, naj reče: »Jaz /…/ prihajam k tebi v imenu Gospoda.« (1 Samuel 17:45) Pričujte, da nas bo Gospod, če bomo vanj verovali, opogumil kakor Davida.

• S pomočjo strani s tedensko dejavnostjo pokažite, kako velik je bil po vsej verjetnosti Goljat v primerjavi z Davidom. Pojasnite, da se je izraelska vojska Goljata bala. Otrokom recite, naj se pretvarjajo, da se bojijo. Nato pokažite sliko Jezusa Kristusa in jim povejte, da je bil David pogumen, ker je imel vero v Gospoda. Recite jim, naj stojijo vzravnano v znak poguma.

• Korakajo naj kot David, ki se je šel bojevat z Goljatom, in pri tem pojejo pesem o pogumu, denimo »I Will Be Valiant« (Hraber bom) (Children’s Songbook, 162) ali »Nefijev pogum« (Otroška pesmarica).

1 Samuel 18:1–4

Dobri prijatelji so lahko zame blagoslov.

Jonatanovo in Davidovo prijateljstvo je čudovit primer blagoslovov, ki izhajajo iz dobrega prijateljstva.

Možne dejavnosti

• Na tablo narišite dva lika; eden naj predstavlja Davida, drugi Jonatana. Preberite jim nekaj besednih zvez iz Prve Samuelove knjige 18:1–4, ki poudarjajo, kako rada sta se imela ta dva prijatelja. Vsem otrokom dajte papirnato srce in jih vprašajte, kako bi prijatelju izkazali ljubezen. Ko vsak pove zamisel, naj papirnato srce pritrdi na tablo.

• Povejte jim o dobrem prijatelju, ki vas podpira, da živite po evangeliju ali poglabljate svojo vero v Jezusa Kristusa, in jih prosite, naj povejo, kdo podpira njih. Recite jim, naj odigrajo, kako za prijatelja naredijo nekaj lepega.

Učite nauk (starejši otroci)

1 Samuel 8:6, 9:15–17, 10:1–24 in 16:1–13

Tiste, ki služijo v Cerkvi, je poklical Bog.

Pripoved, kako je Bog izbral Savla in Davida, da sta postala kralja, otrokom v vašem razredu lahko pomaga, da bodo razumeli, kako v današnji cerkvi ljudi pokličejo k služenju. Te pripovedi lahko poglobijo vero, da Bog ljudi pokliče preko svojih pooblaščenih služabnikov.

Ilustracija Samuela, ki mazili Savla, © Providence Collection/z dovoljenjem goodsalt.com

Možne dejavnosti

• Na več papirnatih trakov napišite naslednje trditve in odlomke iz svetih spisov: Ljudje so hoteli kralja (1 Samuel 8:6), Gospod je povedal Samuelu, da bo Savel kralj (1 Samuel 9:15–17), Samuel je mazilil Savla (1 Samuel 10:1) in Samuel ljudstvu predstavi Savla (1 Samuel 10:24). Otroke prosite, naj preberejo odlomke iz svetih spisov in jih postavijo v pravilno zaporedje.

• Skupaj se naučite peti člen vere. Otrokom na kratko povejte, kako so vas poklicali, da učite v Osnovni. Kako veste, da vas je poklical Bog? Pričujte, da Bog navdihne voditelje, naj ljudi pokličejo k služenju.

1 Samuel 16:1–13

»Gospod /…/ vidi v srce.«

Običajno je, da druge presojamo glede na to, kar vidimo, a zato, da postanemo kakor Jezus, se moramo tudi naučiti videti kakor on – videti »v srce« (1 Samuel 16:7).

Možne dejavnosti

• Otrokom recite, naj si predstavljajo, da so jih prosili, naj nekoga izberejo za kralja. Katere lastnosti bi iskali pri njem? Skupaj preberite Prvo Samuelovo knjigo 16:6–7 in ugotovite, kaj je dejal Gospod Samuelu, ko je iskal novega izraelskega kralja. Kaj nas učijo Gospodova navodila?

• Otrokom z nazornim primerom ponazorite, da presojanje, ki temelji na tem, »kar je pred očmi« (gl. 7. verz), morda ni pravilno. Pokažete jim lahko, na primer, nekaj hrane ali zavito knjigo ali platnico, ki se ne ujema z vsebino. Kaj nam svetujeta Prva Samuelova knjiga 16:7 in ta nazorni primer, kako bi morali videti sebe in druge ljudi?

• Povejte izkušnjo, ki vas je naučila, zakaj bi morali videti »v srce« in ne le, »kar je pred očmi« (7. verz). Otroci naj pripovedujejo o podobnih izkušnjah, ki so jih imeli. Zapojte pesem, ki to načelo poudari, denimo »I’ll Walk with You« (Hodil bom s teboj) ali »We Are Different« (Različni smo) (Children’s Songbook, 140–141, 263).

1 Samuel 17:20–54

Jezus Kristus mi lahko pomaga premagati vsak izziv.

Otroci se morda soočajo z izzivi, ki so na pogled tako težavni kakor premagati velikana, kot je bil Goljat. Davidov primer jim lahko vlije upanje, da bo Gospod bojeval njihove bitke.

Možne dejavnosti

• Otrokom določite, da narišejo različne dele zgodbe v Prvi Samuelovi knjigi 17:20–54. Risbe po vrsti razvrstite na tablo in otroke prosite, naj zgodbo pripovedujejo tako, da pripovedujejo o vsaki risbi, ki so jo narisali. Kaj želi Gospod, da se naučimo iz te zgodbe?

• Otroci naj z vašo pomočjo na tablo napišejo seznam hudih izzivov, s katerimi se soočajo ljudje. Prosite jih, naj poiščejo Davidove besede, ki so lahko v spodbudo nekomu, ki se sooča s podobnimi izzivi (gl. 1 Samuel 17:26, 32, 34–37, 45–47). Povejte jim, kako vam je Jezus pomagal med izzivi.

Spodbujajte učenje doma

Otrokom zastavite vprašanje glede nečesa, kar se se danes naučili. Vprašanje zapišite in dajte izvod vsakemu otroku, da ga nese domov in se o tem pogovarja z družino.

Za boljše poučevanje

Otrokom pomagajte, da si bodo v živo predstavljali svete spise. Med lekcijo so pogosto bolj pozorni, če gledajo slike, ki se navezujejo na zgodbe ali nauke iz svetih spisov. Razmislite, da bi uporabili slike v Gospel Art Book ali na ChurchofJesusChrist.org.