Jerry Miles Harston: Kronanje kralja Davida

20.–26. junij

2 Samuel 5–7, 11–12, 1 Kralji 3, 8, 11

Tvoje kraljestvo bo obstalo na veke

Ko berete svete spise, vas Sveti Duh lahko navdihne, da boste vedeli, kaj bi bilo za otroke, ki jih učite, najpomembnejše.

Svoje vtise zapišite

Spodbujajte sodelovanje

Nekaj otrok prosite, naj povedo, kakšne izkušnje imajo z branjem svetih spisov (sami, z družino ali v cerkvi). Kdaj in kje berejo svete spise? Kako se počutijo, ko berejo svete spise? Katere blagoslove prejemajo, ker ubogajo zapovedi?

Učite nauk (mlajši otroci)

2 Samuel 5:19, 23

Če potrebujem vodstvo, lahko prosim nebeškega Očeta.

Ti verzi opisujejo, kako je David kot izraelski kralj molil za vodstvo in smernice. Kako otroke lahko navdihnete, da se bodo v molitvi obrnili na Boga, ko bodo v stiski?

Možne dejavnosti

• Otrokom pojasnite, da je David »vprašal« oziroma molil za odgovore, ko je potreboval pomoč. Med branjem Druge Samuelove knjige 5:19, 23 otroke prosite, naj prisluhnejo, da bodo slišali besedo »vprašal«, ko pa jo bodo slišali, naj prekrižajo roke. Pričujte, da lahko vselej molimo k nebeškemu Očetu, kadar potrebujemo pomoč

• Otrokom pomagajte, da se bodo spomnili, kaj lahko rečejo, ko molijo, tako da jih vprašate, kako bi dokončali stavke, kot sta denimo tale: »Hvala ti za …« in »Prosimo te za …«. Otroci naj narišejo, za kaj bi se v molitvi lahko zahvalili in prosili.

  

  K nebeškemu Očetu lahko molimo za pomoč in vodstvo.

• Otrokom povejte, kako ste v nekem trenutku molili k nebeškemu Očetu za pomoč. Kako je odgovoril na vaše molitve? Kako je vplivalo na vas to, da vam je pomagal? Otroke prosite, naj povejo svoje izkušnje.

2 Samuel 7:16

Jezus Kristus je naš Kralj.

Ko je bil David izraelski kralj, mu je Gospod povedal, da bo njegov »prestol /…/ utrjen na veke« (2 Samuel 7:16). Ta obljuba se je nanašala na Jezusa Kristusa, našega večnega Kralja, ki se je rodil v Davidovem rodu.

Možne dejavnosti

• Enega od otrok prosite, naj igra kralja ali kraljico. Če je mogoče, mu dajte v roke preproste pripomočke. Kdo je kralj oziroma kraljica? Kaj počne? Otrokom povejte, da je bil David kralj in da je bil prednik Jezusa Kristusa, ki ga imenujemo »Kralj kraljev« (Razodetje 19:16). Spodbudite jih, naj se domislijo, kako lahko pokažemo, da verjamemo, da je Jezus Kristus naš večni Kralj.

• Ko otroci dokončajo tedensko stran z dejavnostjo, zapojte ali predvajajte pesmi, ki se nanašajo na Kristusa kot našega Kralja, denimo »Umrl je, da mi živeli bi«, »Poklicani smo za misijonarje«, »Rejoice, the Lord Is King!« (Radostite se, Gospod je kralj!) ali »I Believe in Christ« (Verujem v Kristusa) (Otroška pesmarica in Hymns, št. 66, 134). Otroke prosite, naj bodo pozorni na besedo »kralj« in dvignejo sliko Jezusa, ko jo zaslišijo. Kako se počutimo, ko pojemo o Jezusu?

1 Kralji 8:57–58

Hodim lahko po Božjih poteh.

Izraelci so z gradnjo in posvetitvijo templja dobili priložnost, da se v srcu obrnejo h Gospodu in se ponovno zavežejo, da »bo[do] hodili po vseh njegovih potih« (1 Kralji 8:58). Kako otroke lahko spodbudite, da bodo »hodili po vseh njegovih potih«?

Možne dejavnosti

• Otrokom pokažite slike sodobnega templja in templja, ki ga je zgradil Salomon (gl. tedenski osnutek v priročniku Pridi in hodi za menoj – za posameznike in družine). Pojasnite, da je Salomon Izraelce, ko je zanje zgradil tempelj, spodbudil, naj »hodi[jo] po vseh [Gospodovih] potih« (1 Kralji 8:58). Otrokom povejte, kako vam tempelj pomaga hoditi po Gospodovih poteh. Prosite jih, naj izrazijo svoje občutke do templja. Z otroki zapojte pesem o templju, denimo »Rad opazujem tempelj« (Otroška pesmarica).

• Nekaj otrokom razdelite papirnata srca in drugim papirnate stopinje. Preberite Prvo knjigo kraljev 8:58 in jih prosite, naj dvignejo srca, ko rečete besedo »srca«, in stopinje, ko rečete stavek »hoditi po vseh njegovih potih«. Pomagajte jim razumeti, da po Gospodovih poteh hodimo, ko sledimo Jezusu in mu poskušamo postati podobni. Otroke vprašajte, kaj delajo, zato da hodijo po Odrešenikovih poteh. Zapojete lahko pesem o tem, da sledimo Jezusu, denimo »Poskušam slediti« (Otroška pesmarica).

Učite nauk (starejši otroci)

2 Samuel 7:16–17

Jezus Kristus je naš Kralj.

Vsi kralji, o katerih beremo v Stari zavezi, so imeli pomanjkljivosti – celo dobri. A kralj, o katerem so prerokovali, da bo izviral iz Davidove linije, Jezus Kristus, je popoln in bo vladal večno.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj preberejo, kaj je prerok Natan dejal kralju Davidu v Drugi Samuelovi knjigi 7:16–17, in jih vprašajte, kaj po njihovem pomeni ta prerokba. Kako je mogoče, da Davidovo kraljestvo ne bi imelo konca? Otrokom pomagajte, da bodo poiskali in prebrali odlomke iz svetih spisov, ki učijo, da je Jezus Kristus Davidov potomec in Kralj, denimo v Luku 1:32–33, Janezu 18:33–37 in Razodetjih 19:16. Kako je Jezus Kristus kot kralj? Kako vse bi lahko pokazali, da je Jezus Kristus naš večni Kralj?

• Z otroki zapojte nekaj hvalnic, ki Kristusa omenjajo kot našega Kralja, denimo »Come, O Thou King of Kings« (Pridi, o Kralj vseh kraljev), »Rejoice, the Lord Is King!« (Radostite se, Gospod je Kralj!) ali »Jezus je ponižen bil« (Hymns, št. 59, 66; Hvalnice in otroške pesmi, št. 20). Kaj nas te hvalnice učijo o tem, kaj pomeni, da je Jezus Kristus naš Kralj?

2 Samuel 11

Skušnjavo lahko premagam.

Otroci, ki jih učite, vsak dan sprejemajo neznatne, a pomembne odločitve. Kako jim lahko pomagate, da bodo dojeli, kako pomembno se je pravilno odločati, tudi kadar je težko?

Možne dejavnosti

• Obnovite Drugo Samuelovo knjigo 11 in izpostavite odločitve, ki jih je sprejel David. Vprašajte jih, katere dobre odločitve bi moral sprejeti David. Kaj lahko naredimo, ko smo v skušnjavi, da se bomo pravilno odločili?

• Povejte primer nekoga, ki se je v nasprotju z Davidom skušnjavi uprl, in otroke vprašajte, ali se spomnijo zgodbe o Jožefu in Potifarjevi ženi (gl. 1 Mojzes 39:7–12). Z otroki to zgodbo lahko ponovite in jih spodbudite, naj jo primerjajo z Davidovo zgodbo. Kaj nas o upiranju skušnjavam lahko naučita Davidova in Jožefova zgodba?

Spodbujajte učenje doma

Otrokom pomagajte, da se bodo domislili, kako lahko uporabijo, kar so se danes naučili. Nato jih spodbudite, naj načrte udejanjijo.

Za boljše poučevanje

Preverite odziv na poziv k dejanjem. Ko otroke prosite, naj udejanjijo, kar so se naučili, med naslednjo učno uro preverite, kako so se na prošnjo odzvali. S tem otrokom pokažete, da vam je mar, kako jih evangelij blagoslavlja v življenju. Ko bodo spregovorili o svojih izkušnjah, bodo prejeli moč in bodo drug drugemu pomagali živeti po evangeliju.