Semas Lauloris, Zerubabelio šventyklos iliustracija

Liepos 18–24

Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8

„Dirbu didelį darbą“

Studijuodami apmąstykite, kurie Ezros ir Nehemijo mokymai būtiniausi jūsų mokinukams. Sukurkite mokymo planą, kuriame būtų užrašytos Šventosios Dvasios įkvėptos mintys.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Lentoje užrašykite žodžius Zerubabelis, Ezra ir Nehemijas. Nupieškite arba parodykite paveikslus, susijusius su šiais žmonėmis, pvz., šventyklą, Raštus ir Jeruzalės sienas. Padėkite vaikams vardus susieti su paveikslais ir leiskite jiems papasakoti, ką žino apie tų žmonių darbus.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Ezros 3:8–13

Šventykla gali suteikti man džiaugsmo

Pasakojimas apie Zerubabelį ir apie tai, kaip žydai atstatė šventyklą, gali padėti jūsų mokinukams džiaugtis palaiminimais, kuriuos gauname apsilankę Viešpaties namuose.

Galimi užsiėmimai

• Pasiūlykite vaikams pakalbėti apie tai, kas jiems teikia džiaugsmo. Parodykite nuotrauką ar paveikslą, kuriame vaizduojamas prie šventyklos esantis ir besišypsantis žmogus (pvz., nuotrauką šiame pamokos plane), ir paklauskite vaikų, dėl ko jis galėtų būti toks laimingas. Paliudykite, kad šventykla yra Viešpaties namai, ir papasakokite atvejį, kai šventykla buvo jūsų džiaugsmo priežastis.

• Perskaitykite vaikams paskutinę Ezros 3:12 dalį ir paaiškinkite, kad žydams paklojus šventyklos pamatus, „daugelis […] šaukė iš džiaugsmo“. Paraginkite vaikus sušukti iš džiaugsmo. Padėkite jiems sugalvoti priežastis, dėl kurių galime džiaugtis šventykla. Pavyzdžiui, šventykloje mes sudarome sandoras su Dievu, dėl kurių mūsų šeima gali būti amžina.

• Su vaikais padainuokite dainelę apie šventyklą, pavyzdžiui, „Norėčiau į šventyklą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 99). Po kiekvienos eilutės sustokite ir paprašykite kurio nors vaiko trumpai papasakoti, kas jam patinka šventykloje.

  

  Šventykla gali būti džiaugsmo šaltinis mūsų gyvenime.

Nehemijo 2:17–20; 6: 1–9

Viešpats man padės įvykdyti Jo darbą

Kai Nehemijas atstatė sienas, supančias Jeruzalę, jo priešai bandė jį sustabdyti, tačiau jis liko ištikimas savo užduočiai. Ką svarbaus Viešpats nori, kad vaikai darytų, ir kaip galite įkvėpti juos būti ištikimus tam darbui?

Galimi užsiėmimai

• Papasakokite vaikams apie Nehemiją (žr. Nehemijo 2:17–20; 6:1–9; Dyteris F. Uchtdorfas, Mes užsiėmę dideliu darbu ir negalime atvykti, 2009 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga). Papasakokite vaikams, ką Nehemijas sakė, kai žmonės šaipėsi, kad jis atstatinėja Jeruzalės sienas: „Dangaus Dievas duos mums sėkmę, o mes, Jo tarnai, statysime“ (Nehemijo 2:20). Paprašykite vaikų atsistoti ir suvaidinti, kad padeda atstatyti Jeruzalės sienas.

• Į pamoką atsineškite kaladėlių ir leiskite vaikams padėti jums iš jų statyti sieną (arba nupiešti sieną lentoje). Padėkite vaikams sugalvoti, ką tokio svarbaus Dangiškasis Tėvas galėtų jų paprašyti padaryti, pvz., išmokti skaityti Raštus. Po kiekvieno atsakymo pakvieskite juos pridėti kaladėlę prie statomos sienos. Paaiškinkite, kad Nehemijui dirbant šį svarbų darbą, atstatant Jeruzalės sienas, žmonės mėgino jį sustabdyti. Perskaitykite Nehemijo 6:9 ir paprašykite vaikų pakelti ranką, kai išgirs žodžius „dar labiau stiprino“. Papasakokite vaikams, kada jautėtės sustiprinti Dievo, kad galėtumėte įvykdyti Jo darbą.

Nehemijo 8:1–12

Raštai yra palaiminimas

Kad padėtumėte vaikams pagalvoti, koks didis palaiminimas yra Raštai, galite papasakoti apie tai, kaip Ezra skaitė įstatymą.

Galimi užsiėmimai

• Papasakokite vaikams, kad Ezra žmonėms skaitė Raštus. Garsiai perskaitykite keletą Nehemijo 8:2–3, 5–6, 8–9, 12 esančių frazių, nusakančių, ką žmonės darė išgirdę Raštus, ir paraginkite vaikus suvaidinti tai, kas jose sakoma. Kodėl esame dėkingi už tai, kad turime Raštus?

• Pasiūlykite vaikams nuspalvinti šios savaitės užsiėmimų puslapį. Jiems spalvinant papasakokite, kaip skaitydami Raštus priartėjote prie Gelbėtojo.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Ezros 3:8–13; 6:16–22

Šventyklos man teikia džiaugsmo

Su vaikais apžvelgdami pasakojimą, kaip Zerubabelis ir žydai atstatė šventyklą, raskite progų paliudyti apie džiaugsmą, kurį patiriame dėl to, kad šiais laikais turime šventyklas.

Galimi užsiėmimai

• Pasiūlykite vaikams drauge surasti frazes iš Ezros 3:10–13, kuriose nusakoma, kaip žydai jautėsi, kai buvo atstatinėjama Jeruzalės šventykla. Kaip galime parodyti savo džiaugsmą, kurį jaučiame dėl to, kad šiandien žemėje turime šventyklas? Padėkite vaikams sugalvoti, kaip jie gali pasiruošti vykti į šventyklą.

• Pasidalykite su vaikais jausmais, kylančiais mąstant apie šventyklą. Kaip šventykla padėjo jums pasijusti arčiau Dangiškojo Tėvo ir Gelbėtojo? Kodėl švenčiame šventyklos pašventinimus? Skirkite vaikams laiko parašyti apie savo jausmus, susijusius su šventyklomis, ir paraginkite juos tuo pasidalyti su savo šeima.

Nehemijo 2; 4; 6

Viešpats sustiprins mane, kad atlikčiau didelį darbą

Viešpats turi svarbų darbą jūsų mokomiems vaikams. Ko iš Nehemijo jie gali pasimokyti apie atkaklumą dirbant tą darbą, net kai susiduria su priešprieša?

Galimi užsiėmimai

• Peržvelkite su vaikais pasakojimą apie Nehemiją, atstačiusį Jeruzalę supančias sienas, ir priešpriešą, su kuria jis susidūrė. Kartu perskaitykite Nehemijo 2:19 ir paprašykite vaikų papasakoti apie atvejus, kai žmonės juokiasi iš mūsų dėl to, kad elgiamės teisingai. Kaip, pagal Nehemijo 2:20, į tai reagavo Nehemijas? Kaip galime reaguoti, kai žmonės iš mūsų juokiasi arba mus kritikuoja dėl to, kad elgiamės teisingai?

• Drauge perskaitykite Nehemijo 6:1–9. Kaip Nehemijo priešai nuolat stengėsi priversti jį liautis atstatinėti sieną ir kaip jis į tai reagavo? Ką Dievas nori, kad darytume? (Pavyzdžių rasite Mozijo 18:8–10). Kaip galime sekti Nehemijo pavyzdžiu iš 9 eilutės, kai sunku daryti tai, ko Dievas mūsų prašo?

Nehemijo 8:1–12

Esu laiminamas, kai skaitau Raštus

Jeruzalės gyventojai jau ilgą laiką negirdėjo Dievo žodžių – iki tol, kol Ezra juos perskaitė žmonėms. Šis pasakojimas apie Ezrą primena, kokie svarbūs mums turėtų būti Raštai.

Galimi užsiėmimai

• Paprašykite vaikų Nehemijo 8:1–12 surasti žodžius ar frazes, kuriais nusakoma, kaip žmonės jautėsi išgirdę Dievo žodį. Pasiūlykite vaikams papasakoti, kaip jie jaučiasi skaitydami Raštus, ir jūs padarykite tą patį.

• Kurio nors vaiko paprašykite perskaityti Nehemijo 8:8, o likusiųjų paklauskite, kas jiems padeda suprasti Raštus. Parodykite jiems pagalbines Raštų studijavimo priemones, pvz., Raštų rodyklę. Pasiūlykite vaikams pasidalyti tuo, ką iš Raštų sužinojo apie Gelbėtoją.

Skatinkite mokytis namuose

Paprašykite vaikų nuspręsti, kuo iš to, ką šiandien sužinojo, norėtų pasidalyti su savo namiškiais.

Mokymo tobulinimas

Pasiruoškite dvasiškai. „Norėdami galingai mokyti, turime ne tik paruošti pamoką, bet pasiruošti patys. […] Veiksmingi Evangelijos mokytojai, prieš galvodami, kaip jie išnaudos pamokos laiką, dėmesį sutelkia, kad savo širdis pripildytų Šventosios Dvasios“ (Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 12).