Zbawić to, co zginęło — Michael T. Malm

15–21 sierpnia

Ks. Psalmów 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86

„Opowiem, co On uczynił dla duszy mojej!”

Twój przykład, jako ucznia ewangelii, może mieć ogromny wpływ na dzieci. Opowiadaj im o swoich duchowych doświadczeniach związanych z poznawaniem ewangelii.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Przeczytaj dzieciom werset z Księgi Psalmów, hymnu lub pieśni dla dzieci, dzięki którym czujesz miłość Zbawiciela. Daj każdemu dziecku okazję, by też podzieliło się swoim wersetem.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Ks. Psalmów 51:12

Gdy popełniam błąd, Jezus Chrystus może mi pomóc się zmienić.

Wyjaśnij dzieciom, że błędy są częścią doczesnego życia i że możemy liczyć na pomoc Jezusa Chrystusa, by je przezwyciężyć.

Propozycje zajęć

• Opowiedz prostą historię z własnego życia lub z czasopisma Przyjaciel czy Liahona o dziecku, które popełniło błąd, ale Zbawiciel mu pomógł się poprawić (np. zob. film pt. „The Shiny Bicycle” na stronie ChurchofJesusChrist.org). Przeczytaj werset Ks. Psalmów 51:12. Opowiedz o radości, którą czujesz, gdy Zbawiciel pomaga ci mieć „serce czyste” i „ducha prawego”.

• Pokaż dzieciom stronę z zadaniami przeznaczonymi na ten tydzień. Wskaż każdy obrazek i poproś dzieci, by opisały, co widzą. Przeczytaj podpisy, by przybliżyć dzieciom, czym jest pokuta i przebaczenie.

Ks. Psalmów 71:8

Mogę mówić ludziom o Jezusie Chrystusie.

Słowa pełne wiary, wypowiedziane przez dziecko, mają wyjątkową moc, by przenikać serca. Zapewnij dzieci o tym, że ich świadectwo o Jezusie Chrystusie może pomóc innym osobom.

Możemy rozmawiać z ludźmi o tym, co Jezus dla nas uczynił.

Propozycje zajęć

• Przeczytaj dzieciom werset Ks. Psalmów 71:8 i narysuj na tablicy wielkie usta. Poproś dzieci, by pomogły ci wypełnić te usta rzeczami, które możemy powiedzieć ludziom o Jezusie Chrystusie.

• Puść w obieg ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa. Poproś dzieci, by kolejno trzymały tę ilustrację i wymieniały jedną rzecz, którą o Nim wiedzą. Czego On dla nas dokonał? (Ilustracje z Albumu: Ewangelia w malarstwie mogą stanowić źródło pomysłów).

Ks. Psalmów 86:7

Ojciec Niebieski słyszy moje modlitwy i na nie odpowiada.

Wiele psalmów przypomina modlitwę do Boga o pomoc, wskazówki lub ochronę. Zastanów się nad tym, jak możesz pomóc dzieciom wzmocnić ich wiarę w to, że Ojciec Niebieski słyszy, gdy się modlą, i odpowie im.

Propozycje zajęć

• Spytaj dzieci, w jaki sposób rozmawiają z osobami, które mieszkają daleko. Pokaż przedmioty, które używamy do komunikowania się, np. telefon lub list. Przeczytaj dzieciom werset Ks. Psalmów 86:7. Jak „wzywamy” Ojca Niebieskiego? Jak On nam odpowiada?

• Poproś dzieci, by wykonywały ruchy codziennych czynności, takich jak pobudka, jedzenie śniadania, wyjście do szkoły, kładzenie się do łóżka. Pomóż im określić czas w ciągu dnia, gdy mogą pomodlić się do Ojca Niebieskiego. Złóż świadectwo o tym, że możemy modlić się do Niego o każdej porze, a On będzie nas zawsze słyszał.

• Zaśpiewajcie razem pieśń o modlitwie, np. „Modlitwa dziecka” (Śpiewnik dla dzieci, str. 6–7). Opowiedz o sytuacji, w której Bóg wysłuchał twojej modlitwy.

Ks. Psalmów 77:12

„Wspominam dzieła Pańskie”.

Pisma święte mogą budować naszą wiarę w Jezusa Chrystusa, bo umożliwiają nam pamięć o Jego „dawnych dziełach”.

Propozycje zajęć

• Przeczytaj dzieciom werset Psalm 77:12. Opowiedz o tym, jak starasz się „wspominać dzieła Pańskie”, w tym Jego dzieła dokonane w twoim życiu. Poproś dzieci, by narysowały obrazki, które przypomną im o wspaniałych rzeczach, których On dokonał.

• Pokaż ilustracje z tej publikacji lub publikacji pt. Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, by przypomnieć dzieciom historie ze Starego Testamentu, w których się uczyły o wspaniałych rzeczach, które Pan uczynił dla Swego ludu. Spytaj dzieci o to, które z tych historii lubią najbardziej i dlaczego.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Ks. Psalmów 51

Pokuta to przemiana serca.

W Psalmie 51. można znaleźć prawdy o pokucie. Jak pomożesz dzieciom je odkryć?

Propozycje zajęć

• Wyznacz każdemu dziecku do przeczytania jeden z odsyłaczy do pism świętych ze strony z zadaniami przeznaczonymi na ten tydzień. Poproś, by odnalazły słowa, które uczą czegoś na temat pokuty. Niech napiszą te słowa na tablicy. Gdy skończą, spytaj je, jak odpowiedziałyby przyjacielowi, który zapyta: „Co oznacza ‘pokutować?’”.

• Narysuj na tablicy serce. Poproś dzieci, by wymieniły grzechy, do których popełnienia kusi nas Szatan. Wpisz te grzechy w serce na tablicy. Poproś dzieci, by znalazły słowo serce w wersetach Ks. Psalmów 51:12, 19. Czego z tych wersetów uczymy się o pokucie (zob. także werset 8.)? Wyjaśnij dzieciom, że nawet jeśli przestaniemy grzeszyć, nasze serca muszą się zmienić, byśmy mogli odpokutować. Poproś dzieci, by wymazały grzechy wpisane w serce na tablicy. Niech napiszą w ich miejsce nowe słowa, które opisują zmianę w naszych sercach, gdy pokutujemy. Złóż świadectwo o tym, że Bóg może „serce czyste [stworzyć w nas]”, gdy odpokutujemy (werset 12.).

Ks. Psalmów 66:16; 77:12; 78:7

„Wspominam dzieła Pańskie”.

Izraelici uczyli swoje dzieci o cudach, które Bóg dla nich uczynił, by dzieci „[pokładały] nadzieję w Bogu” (Ks. Psalmów 78:7).

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by opowiedziały ci ich ulubioną historię z pism świętych (ilustracje w publikacji pt. Album: Ewangelia w malarstwie mogą ułatwić dzieciom zastanawianie się nad historiami). Dlaczego lubią te historie? Czego uczymy się z tych historii o Panu? Przeczytajcie razem wersety Ks. Psalmów 77:12; 78:7. Dlaczego ważne jest, by „[wspominać] dzieła Pańskie”?

• Poproś dzieci, by przeczytały werset Ks. Psalmów 66:16 i pomyślały nad odpowiedzią lub zapisały odpowiedź na pytanie: „Co Pan uczynił dla mojej duszy?”. Niech ujawnią swoje odpowiedzi, jeśli mają ochotę. Co możemy zrobić, by „zawsze […] pamiętać” (Ks. Moroniego 4:3; 5:2) o tym, co Pan uczynił dla nas?

Ks. Psalmów 86:5, 13, 15

Pan pragnie wybaczać.

Gdy grzeszymy, Szatan pragnie, byśmy myśleli, że Pan nigdy nam tego nie wybaczy. Pomóż dzieciom umacniać wiarę w to, że Pan „[przebacza], i [jest] wielce łaskawy” (Ks. Psalmów 86:5).

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustrację przedstawiającą Zbawiciela (np. w publikacji pt. Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Spytaj dzieci o słowa, jakich użyłyby, aby Go opisać. Poproś, by znalazły słowa charakteryzujące Go w wersetach Ks. Psalmów 86:5, 13, 15. Jeśli to konieczne, wytłumacz dzieciom znaczenie tych słów. Co możemy powiedzieć przyjacielowi, który czuje, że Bóg jest zagniewany na niego, gdy on grzeszy?

• Zaśpiewaj z dziećmi pieśń, która w twoim odczuciu pomoże im zrozumieć skłonną do przebaczania naturę Zbawiciela, np. „Podziwiam miłości czyn” (Hymny, nr 109). Złóż świadectwo o tym, że Jezus Chrystus pragnie nam wybaczać.

Zachęć do nauki w domu

Poproś każde dziecko, by podało jeden powód, dla którego kocha Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa. Zachęć je, by powiedziały o tym powodzie komuś w domu. Złóż świadectwo, że ich słowa będą źródłem błogosławieństw dla tej osoby.

Doskonalenie nauczania

Wyrażaj zaufanie. „Jeśli [dzieci] odczują, że im ufasz, wzrośnie ich pewność swego boskiego potencjału […]. Z miłością poinformuj […], że wiesz, iż mogą być [odpowiedzialne] za zdobywanie wiedzy” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 28).