Każde kolano się zegnie — J. Kirk Richards

22–28 sierpnia

Ks. Psalmów 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

„Niech wszystko, co żyje, chwali Pana!”

Jeśli potrzebujesz dodatkowych pomysłów w trakcie przygotowywania lekcji, zajrzyj do rozdziałów pt. „Dodatkowe materiały do nauki dzieci” oraz „Wychodzenie naprzeciw potrzebom młodszych dzieci” na początku niniejszego podręcznika.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Pokaż niektóre ilustracje zawarte w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną i poproś dzieci, by powiedziały, co dzieje się na tych ilustracjach. Pomóż im dostrzec związek między tymi obrazkami a tym, czego się uczą z Księgi Psalmów.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Ks. Psalmów 119:105

Słowo Boże jest jak światło.

Dzieci, które uczysz, znajdują się na drodze powrotnej do Ojca Niebieskiego. Słowo Boga może im pomóc pozostać na tej ścieżce, gdy kroczą nią teraz i przez całe życie

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustracje przedstawiające przedmioty wymienione w wersecie Ks. Psalmów 119:105. Poproś dzieci, by ułożyły ilustracje w kolejności zgodnej z czytaną przez ciebie treścią wersetu. Poproś dzieci, by powtórzyły z tobą zwroty z tego wersetu, podczas gdy ty wskazujesz obrazki.

• Poproś dzieci, by porozmawiały o tym, jak to jest przebywać w ciemności. Jakie rzeczy trudno jest zrobić w ciemności? Możesz poprosić, by dzieci spróbowały coś zrobić z zamkniętymi oczami, np. rysować. Dlaczego łatwiej jest robić te rzeczy, gdy świeci światło? Wyjaśnij dzieciom, w jaki sposób słowo Boże — zawarte w pismach świętych i słowach współczesnych proroków — oświetla naszą drogę powrotną do Ojca Niebieskiego.

Ks. Psalmów 139:1–3, 23

Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus znają mnie i kochają.

Przez czas trwania naszego życia potrzebujemy przypominać sobie, że Ojciec Niebieski i Jezus znają nas osobiście. Psalm 139. pomoże ci uczyć dzieci o tym, że Ojciec Niebieski i Jezus znają dzieci i kochają je.

Propozycje zajęć

• Przygotuj krótką listę rzeczy, które wiesz o każdym dziecku. Gdy czytasz kolejno każdą charakterystykę, pytaj dzieci, czy wiedzą, kogo opisujesz. Przeczytaj fragment Ks. Psalmów 139:1–3. Wyjaśnij dzieciom słowa, których mogą nie znać. Złóż świadectwo o tym, że Ojciec Niebieski i Jezus znają dzieci bardzo dobrze — znają ich imiona; wiedzą, co je cieszy i smuci oraz rzeczy, które im dobrze wychodzą.

• Przeczytaj werset Ks. Psalmów 139:23. Poproś dzieci, by położyły dłonie na sercach, gdy mówisz „serce”, oraz by dotknęły swoich głów, gdy mówisz „myśli”. Opowiedz o sytuacji, w której czułeś, że Bóg zna twoje serce i twoje myśli.

Ks. Psalmów 146:1, 5–9

Mogę wychwalać Pana.

„Wychwalać Pana” oznacza wyrażać Mu naszą wdzięczność oraz naszą miłość do Niego. Powiedz dzieciom, że wychwalamy Go, gdy śpiewamy, modlimy się i jesteśmy posłuszni Jego naukom.

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by opowiedziały o sytuacjach, w których ktoś je pochwalił lub powiedział im, że zrobiły coś dobrze. Opowiedz o niektórych dobrych rzeczach, które czyni Pan, wymienionych w wersetach Ks. Psalmów 146:6–9. Poproś dzieci, by porozmawiały o innych rzeczach, które On czyni dla nas. Skłoń je do zastanowienia się nad tym, jak można Go wychwalać za uczynienie tych rzeczy.

• Zaśpiewajcie razem pieśń o wysławianiu Boga „Ten świat cudowny dla mnie jest” (Śpiewnik dla dzieci, str. 122). Wyjaśnij dzieciom, że dawno temu psalmy były dla Izraelitów niczym pieśni, jakie my śpiewamy dzisiaj, by czcić i wychwalać Boga.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Ks. Psalmów 102:2–3; 103

Pan pociesza mnie i daje nadzieję.

Bóg wie o próbach, jakie przechodzimy, i pragnie nas pocieszać i dodawać nam otuchy. Pomóż dzieciom budować ich wiarę w Niego, by zwracały się ku Niemu w chwilach potrzeby.

Uzdrowienie — J. Kirk Richards

Propozycje zajęć

• Poproś jedno z dzieci o przeczytanie na głos wersetów Ks. Psalmów 102:2–3. W jaki sposób Pan może nam pomóc, gdy mamy kłopoty? Jak prosimy Go o pomoc? Opowiedz o sytuacji, w której czułeś, że Bóg słyszał twoje modlitwy wypowiadane w chwili potrzeby. Poproś dzieci, by opowiedziały o swoich doświadczeniach i świadectwie wiary.

• Poproś dzieci, by znalazły słowa niosące pociechę i nadzieję w Psalmie 103. Jak te słowa mogłyby wesprzeć ludzi w obliczu trudności? Zachęć dzieci, by zapisały zwroty, które przypomną im o tym, że Pan może im pomóc, gdy mierzą się z czymś trudnym.

Ks. Psalmów 119:105

Dzięki słowu Bożemu mogę iść Bożą ścieżką.

Chociaż świat może wydawać się czasem pogrążony w mroku, słowo Boże oświetla naszą drogę i pomaga nam wrócić do Boga.

Propozycje zajęć

• Narysuj na tablicy światło (np. lampę) oraz pisma święte. Poproś dzieci o przeczytanie wersetu Ks. Psalmów 119:105. W jaki sposób światło nam pomaga? W jaki sposób światło Boga nam pomaga? Poproś dzieci, by zapisały swoje odpowiedzi na te pytania obok rysunków na tablicy. W jakim sensie słowo Boże jest podobne do światła? Jak pomaga nam ono pozostać na ścieżce, która wiedzie z powrotem do Ojca Niebieskiego?

• Podziel dzieci na pary i daj każdej parze jeden z następujących fragmentów pisma świętego: Ks. Psalmów 119:47–48; Ks. Psalmów 119:105; I Ks. Nefiego 11:25; II Ks. Nefiego 31:20. Poproś je, by przeczytały te fragmenty i poszukały w nich informacji o tym, co daje nam Ojciec Niebieski, by pomóc nam pozostać na ścieżce wiodącej z powrotem do Niego. Poproś dzieci, by zastanowiły się i powiedziały, do czego czują się zainspirowane na podstawie tego, czego się dowiedziały.

• Zaśpiewajcie razem pieśń o podążaniu Bożą ścieżką, np. „Będę szedł z Jezusem” (aplikacja Uświęcona muzyka). Czego uczymy się na podstawie tej pieśni o tym, jak pozostać na właściwej ścieżce?

Ks. Psalmów 139:23–24

Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus mogą mi pomóc się doskonalić.

Psalm 139. zawiera naukę o tym, że Bóg wie o nas wszystko, zna nasze mocne strony i nasze słabości. Jeśli się do Niego zwracamy, może nas nauczyć, co musimy zrobić, by się do Niego upodobnić.

Propozycje zajęć

• Zapisz na tablicy treść wersetów Ks. Psalmów 139:23–24. Poproś dzieci, by podkreśliły te słowa, które opisują, co Bóg może dla nas uczynić. Dlaczego chcielibyśmy, by Bóg robił te rzeczy? Jak możemy poprosić Go, by prowadził nas „drogą odwieczną”?

• Zachęć dzieci, by „badały” swoje życie pod kątem sposobów, na jakie mogą się udoskonalać w czterech dziedzinach opisanych w programie „Dzieci i młodzież” — duchowo, społecznie, fizycznie i intelektualnie. Przypomnij dzieciom, że Pan wie, jak mogą doskonalić się w każdej z tych dziedzin. Zachęć je, by zabiegały o Jego przewodnictwo.

• Zaśpiewajcie pieśń o tym, jak Ojciec Niebieski może pomóc nam doskonalić się, np. druga zwrotka pieśni pt. „Pomóż mi, Ojcze” (Śpiewnik dla dzieci, str. 52). Opowiedz o tym, jak Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus pomagają ci się udoskonalać.

Zachęć do nauki w domu

Od czasu do czasu możesz poprosić jedno dziecko i jednego członka jego rodziny, by opowiedzieli klasie, co robią, by uczyć się ewangelii w domu. Poproś resztę dzieci, by powiedziały o tych sposobach nauki ewangelii swoim rodzinom.

Doskonalenie nauczania

Korzystaj z muzyki. Pieśni Organizacji Podstawowej oraz hymny przyczyniają się do tego, że dzieci lepiej rozumieją, przyswajają i zapamiętują prawdy ewangelii. Śpiewanie może też utrzymywać skupienie dzieci na nauce. (Zob. Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 22).