모든 무릎이 꿇을 것이요, 제이 커크 리처즈

8월 22일~28일.

시편 102~103편; 110편; 116~119편; 127~128편; 135~139편; 146~150편

“호흡이 있는 자마다 여호와를 찬양할지어다”

가르칠 준비를 할 때 아이디어가 더 필요하면, 이 교재의 앞부분에 있는 “어린이들을 가르치기 위한 추가 자료”와 “어린아이들의 필요 사항 돕기”를 참고한다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 학습 개요에 수록된 그림을 어린이들에게 보여 주고, 그림에서 본 것들에 대해 말해 보라고 한다. 그들이 이 그림들과 시편에서 배우고 있는 것 사이의 연관성을 알 수 있도록 도와준다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

시편 119:105

하나님의 말씀은 빛과 같아요.

여러분이 가르치는 어린이들은 하나님 아버지께로 돌아가는 길을 걷고 있다. 하나님의 말씀은 그들이 지금, 그리고 평생 그 길에 남는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

• 시편 119편 105절에 나오는 것들의 그림을 보여 주고, 여러분이 이 구절을 읽어 주는 동안 어린이들에게 그 그림들을 순서대로 놓아 보라고 한다. 그림을 하나씩 가리키면서 성구에 나오는 문구들을 읽어 주고, 어린이들에게 여러분과 함께 반복하여 말해 보게 한다.

• 어린이들에게 어둠 속에 있는 것이 어떤 느낌인지 이야기해 보라고 한다. 어둠 속에서는 어떤 일들을 하기 어려울까? 예를 들어, 어린이들에게 그림 그리기 같은 일을 눈을 감은 채 해 보라고 한다. 빛이 있을 때 이런 일을 하기가 더 쉬운 이유는 무엇일까? 경전과 살아 있는 선지자들의 말씀에서 찾을 수 있는 하나님의 말씀이 어떻게 우리가 하나님 아버지께로 돌아가는 길을 비추는지를 어린이들이 이해할 수 있게 도와준다.

시편 139:1~3, 23

하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 나를 아시고 사랑하세요.

우리는 평생 하나님 아버지와 예수님께서 우리를 개인적으로 아신다는 사실을 상기해야 한다. 시편 139편은 그분들이 어린이들을 알고 사랑하신다는 것을 가르치는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

• 각 어린이에 대해 알고 있는 사항을 짧게 목록으로 만들어 본다. 목록을 하나씩 읽어 주고, 어린이들에게 그것이 누구에 대한 설명인지 맞혀 보라고 한다. 시편 139편 1~3절을 읽어 주고, 어린이들이 모르는 단어가 있다면 이해하도록 도와준다. 하나님 아버지와 예수님께서는 어린이들을 아주 잘 아신다고 간증한다. 그분들은 어린이들의 이름을 아시며, 어린이들을 행복하게 하는 것과 슬프게 하는 것, 그리고 어린이들이 잘하는 것을 아신다.

• 시편 139편 23절을 읽어 주고, 어린이들에게 “마음”이라는 말이 나오면 가슴에 손을, “뜻”이라는 말이 나오면 머리에 손을 대라고 한다. 하나님께서 여러분의 마음과 생각을 아신다고 느꼈던 때를 이야기해 준다.

시편 146:1, 5~9

나는 주님을 찬양할 수 있어요.

주님을 찬양한다는 것은 그분에 대한 감사와 사랑을 표현하는 것을 의미한다. 노래하고, 기도하고, 그분의 가르침에 순종하는 것과 같은 일을 할 때 우리는 그분을 찬양하는 것임을 어린이들이 배우도록 도와준다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 누군가에게 칭찬을 받거나 잘했다는 말을 들었던 경험을 이야기해 달라고 한다. 시편 146편 6~9절에 나오는, 주님께서 하신 좋은 일들을 어린이들에게 들려준다. 그리고 주님께서 우리를 위해 하시는 다른 일들에 대해서도 이야기해 보라고 한다. 어린이들이 그런 일들을 해 주시는 주님을 찬양할 수 있는 방법을 생각해 보도록 도와준다.

• 다 함께 “소리 높여 찬양하라”(『어린이 노래책』, 122쪽)와 같이 찬양의 노래를 한 곡 부른다. 오래전, 이스라엘 백성들에게 시편은 오늘날 우리가 하나님을 경배하고 찬양하기 위해 부르는 노래와 같았다고 설명한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

시편 102:1~2; 103

주님은 나에게 위안과 희망을 주십니다.

하나님은 우리의 시련과 슬픔을 아시며, 우리를 위로하고 격려하고자 하신다. 어린이들이 도움이 필요할 때 그분께 의지할 수 있도록 그분에 대한 신앙을 키우도록 도와준다.

Healing[치유], 제이 커크 리차즈

활동 아이디어

• 어린이 한 명에게 시편 102편 1~2절을 읽어 달라고 한다. 주님은 우리가 어려움을 겪을 때 어떻게 도와주실 수 있을까? 우리는 어떻게 그분의 도움을 구할 수 있을까? 도움이 필요할 때 하나님께서 여러분의 기도를 들으셨다고 느꼈던 경험을 들려주고, 어린이들에게도 경험과 간증을 이야기해 달라고 한다.

• 어린이들에게 시편 103편에서 위로와 희망의 말을 찾아보라고 한다. 이 말이 어려움을 겪는 사람들에게 어떻게 도움이 될 수 있을까? 어린이들에게 그들이 찾은 의미 있는 구절들을 적어 두고, 시련을 겪을 때 주님께서 그들을 도와주실 수 있음을 상기할 수 있게 하라고 독려한다.

시편 119:105

하나님의 말씀은 내가 그분의 길을 따르는 데 도움이 됩니다.

세상이 때로는 어두워 보일 수 있지만, 하나님의 말씀은 우리의 길을 비춰 주며 우리가 그분께로 돌아가는 데 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

• 칠판에 빛(예를 들어, 등불) 그림과 경전 그림을 그린다. 어린이들에게 시편 119편 105절을 읽어 보라고 한다. 빛은 우리에게 어떻게 도움이 되는가? 하나님의 말씀은 우리에게 어떻게 도움이 되는가? 어린이들에게 칠판에 있는 그림 옆에 그들의 대답을 적으라고 한다. 하나님의 말씀은 어떤 점에서 빛과 같은가? 그것은 우리가 하나님 아버지께로 돌아가는 길에 남도록 어떻게 도와주는가?

• 어린이들을 둘씩 짝지어 준 후, 각 조별로 다음 성구 중 하나를 준다. 시편 119:47~48; 시편 119:105; 니파이전서 11:25; 니파이후서 31:20. 각자 성구를 읽고, 하나님 아버지께서 우리가 그분께로 돌아가는 길에 남도록 돕기 위해 주신 것을 찾아보라고 한다. 어린이들에게 오늘 배운 것을 통해 무엇을 해야겠다는 느낌을 받았는지 깊이 생각해 보고 이야기해 달라고 한다.

• 다 함께 “예수님과 함께 걸어가리라”(ChurchofJesusChrist.org)처럼 하나님의 길을 따라가는 것에 관한 노래를 한 곡 부른다. 이 노래에서 올바른 길에 남아 있는 방법에 대해 무엇을 배울 수 있는가?

시편 139:23~24

하나님 아버지와 예수 그리스도께서는 내가 성장할 수 있는 방법을 알도록 도와주실 수 있습니다.

시편 139편은 하나님께서 우리의 장점과 약점을 포함하여 우리에 대한 모든 것을 아신다고 가르친다. 우리가 그분께 돌이킨다면, 그분은 우리가 좀 더 그분처럼 되기 위해 해야 할 일을 가르쳐 주실 수 있다.

활동 아이디어

• 칠판에 시편 139편 23~24절에 나온 단어들을 적고, 어린이들에게 하나님께서 우리를 위해 하실 수 있는 일을 설명하는 단어에 밑줄을 그어 보라고 한다. 왜 우리는 하나님이 이러한 것들을 하시기를 원할까? 우리는 어떻게 그분께서 “[우리를] 영원한 길로 인도하”시게 할 수 있을까?

• 어린이들이 어린이와 청소년 프로그램의 네 가지 중점 분야인 영적, 사회적, 신체적, 지적 영역에서 더 성장할 수 있는 방법을 찾기 위해 자신의 삶을 “탐색”하도록 격려한다. 주님께서는 어린이들이 이러한 각각의 분야에서 어떻게 성장할 수 있는지 아신다는 것을 일깨워 주고, 그분의 인도를 구하도록 격려한다.

• “불친절한 자”(『어린이 노래책』, 52쪽)의 2절과 같이, 하나님 아버지께서 우리의 성장을 도우시는 방법에 대한 노래를 한 곡 부른다. 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 여러분이 성장하도록 어떻게 도와주셨는지 이야기한다.

가정에서 배우도록 격려한다

때때로 어린이 한 명과 그의 가족 중 한 명을 초대하여 가정에서 복음을 배우기 위해 무엇을 하고 있는지 반원들에게 이야기해 달라고 부탁할 수도 있다. 나머지 어린이들에게는 그런 이야기를 듣고 가족에게 전해 보라고 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

음악을 사용한다. 초등회 노래와 찬송가는 어린이들이 기억에 남는 방법으로 복음 진리를 이해하고 받아들이는 데 도움이 될 수 있다. 어린이들은 노래를 부르면서 학습에 지속적으로 활발하게 참여할 수 있다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 22쪽 참조)