29. avgust–4. september

Pregovori 1–4, 15–16, 22, 31, Pridigar 1–3, 11–12

Strah pred Gospodom je začetek modrosti

Med preučevanjem Pregovorov in Pridigarja premišljujte o otrocih, ki jih učite. Katera sporočila iz teh odlomkov jim lahko pomagajo, da se bodo počutili bližje nebeškemu Očetu in Jezusu Kristusu?

Svoje vtise zapišite

Spodbujajte sodelovanje

Na tablo narišite stvari, ki so omenjene v knjigi Pregovorov, denimo srce, luč ali pot. Otrokom pomagajte pri branju Pregovorov 3:5, 4:18, 26 in jih prosite, naj povedo, kaj so se o teh stvareh naučili iz svetih spisov.

Učite nauk (mlajši otroci)

Pregovori 3:5

V Gospoda lahko zaupam z vsem svojim srcem.

Ko v Gospoda zaupamo z vsem svojim srcem, verjamemo vanj in vemo, da nam bo pomagal.

Možne dejavnosti

• Ko boste brali Pregovore 3:5, naj eden od otrok drži Odrešenikovo sliko. Otrokom povejte, kaj vam pomeni zaupati v Gospoda. Prosite jih, naj z rokami oblikujejo srce ali pa naj z roko na srcu ponavljajo besedno zvezo »Zaupaj v Gospoda z vsem svojim srcem«.

• Na tablo narišite veliko srce in otroke spodbudite, naj se domislijo, kaj vse lahko počnejo, da pokažejo, da zaupajo Gospodu. Prosite jih, naj zamisli narišejo v srce na tabli ali na list. Spodbudite jih, naj zamisli zaupajo svojim družinam.

Otroci lahko s prijaznimi besedami dajo »mil odgovor« (Pregovori 15:1).

Pregovori 15:1, 18

Lahko uporabljam prijazne besede.

Ko čutimo napetost ali razočaranje, smo morda v skušnjavi, da bi se odzvali jezno. Pregovori 15:1, 18 nas učijo, kako jezo lahko odvrnemo.

Možne dejavnosti

• Otrokom preberite Pregovore 15:1 in jim pojasnite morebitne neznane besede ali besedne zveze. Podajte nekaj primerov situacij, ko otrok nemara občuti jezo (denimo prepir z bratom ali sestro). Pomagajte jim, naj pomislijo, kako bi namesto jeznih besed lahko uporabili »mil odgovor« oziroma prijazne besede. Z vašo pomočjo naj vadijo, kako bodo to izrekali nežno ali z umirjenim glasom.

• Zapojte pesem o prijaznosti, denimo »Prijaznost z menoj naj se začne« (Hvalnice in otroške pesmi, 63). Kaj nas pesem uči o tem, da smo prijazni?

• Da bodo otroci bolje razumeli, kaj pomeni biti počasen v jezi (Pregovori 15:18), povejte zgodbo, ko ste vi (ali nekdo, ki ga poznate) občutili jezo, a ste se odločili, da boste prijazni. Tudi otroci naj povedo svoje izkušnje. Spodbudite jih, naj razmislijo, kaj vse lahko delajo, namesto da se jezijo. Na primer, razmišljajo lahko o Jezusu, prosijo nebeškega Očeta za pomoč, si zapojejo pesem iz Osnovne ali po možnosti preprosto odidejo stran.

Pregovori 22:9

Kar imam, lahko dajem drugim.

Majhni otroci se lahko naučijo pomagati ljudem okrog sebe, ki so v stiski. Kako jih lahko navdihnete, da bodo, to, kar imajo, dajali drugim?

Možne dejavnosti

• Otrokom pokažite več slik drugih, ki služijo oziroma pomagajo ljudem v stiskah, vključno s slikami Odrešenika (kot so Gospel Art Book, št. 42, 44, 46). Recite jim, naj pojasnijo, kaj se dogaja na vsaki sliki. Otrokom preberite Pregovore 22:9. Pojasnite, da za Odrešenikom med drugim lahko hodimo tudi tako, da dajemo »revežu od svojega kruha«, je pa tudi veliko drugih načinov pomoči ljudem v stiskah. Otrokom recite, naj narišejo sebe, kako pomagajo nekomu.

• V razred prinesite več predmetov, ki jih lahko posodite otrokom, denimo slike ali barvice. Ko boste otroku dali enega, mu recite: »[otrokovo ime], tole ti bom posodila.« Otroci naj si izmenjaje podajajo predmete. Kaj še lahko posodimo drugim?

• Skupaj zapojte pesem o služenju, denimo »‘Give,’ Said the Little Stream« (Children’s Songbook, 236). Lahko pa predvajate video »Gordon Hinckley: Lessons I Learned as a Boy« (ChurchofJesusChrist.org). Vprašajte jih, kako se počutijo, ko pomagajo drugim.

Učite nauk (starejši otroci)

Pregovori 1:7, 2:5, 15:33, 16:6, Pridigar 12:13

Bati se Boga pomeni, da imamo Boga radi in da ga ubogamo.

Eno od pomembnih sporočil v Pregovorih in Pridigarju pravi, naj se bojimo Boga in spolnjujemo vse njegove zapovedi (Pridigar 12:13). Razmislite, kako otrokom lahko pomagate razumeti, kaj pomeni bati se Boga.

Možne dejavnosti

• Prosite jih, naj naštejejo nekaj stvari, ki bi se jih ljudje lahko bali. Potem jih prosite, naj preberejo Pregovore 1:7 in Pridigarja 12:13. Kaj pomeni bati se Boga? Da boste pomagali odgovoriti na to vprašanje, otroke prosite, naj ponovno preberejo verza in besedo »strah« zamenjajo z besedo »spoštljivost«. To ponovite z besedami, kot so »ljubezen«, »poslušnost« ali »ubogati«. Kako to spremeni naše razumevanje tega, kaj pomeni bati se Boga?

• Vsakega otroka prosite, naj prebere enega od naslednjih verzov in poišče besedo »strah«: Pregovori 1:7, 2:5, 15:33, 16:6. Prosite jih, naj povedo, kaj njihov verz uči o blagoslovih, ki jih prejmemo, ko se bojimo Gospoda, kar pomeni, da mu izkazujemo spoštljivost in spoštovanje (gl. tudi Pregovori 14:26–27). Kako Odrešeniku lahko pokažemo, da ga imamo radi in ga spoštujemo?

Pregovori 3:5–7

»Zaupaj v Gospoda z vsem svojim srcem.«

• Skupaj preberite Pregovore 3:5–7 in otroke prosite, naj naštejejo stvari, ki naj bi jih glede na te verze morali oziroma ne smeli delati. Vprašajte jih, kaj po njihovem vsaka od teh morda pomeni. Katere lastnosti najdemo pri ljudeh, ki jim zaupamo? Katere lastnosti ima Gospod, ki nam pomagajo, da mu zaupamo?

• Za ponazoritev tega, kaj pomeni »na svojo razumnost pa se ne zanašaj«, naj otroci naslonijo palčko ali svinčnik na različne predmete, denimo knjigo ali papir. Kateri predmeti so se najbolj obnesli? Zakaj je pomembno, da »zaupamo v Gospoda« in se ne zanašamo na svojo »razumnost«?

Pregovori 15:1, 18, 16:32

»Mil odgovor pomirja togoto.«

Govorjenje v jezi napeto situacijo pogosto še poslabša. Ti verzi učijo, da s svojimi besedami in obnašanjem lahko odvrnemo togoto ali jezo.

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite besedi togota in spor in povejte primer otroškega prepira. Prosite jih, naj preberejo Pregovore 15:1, 18, 16:32 in poiščejo, kaj lahko svetujejo otrokom, ki se prerekajo. Vsakič, ko otrok pove primer, mu recite, naj s table zbriše delček besed. Recite mu, naj ti dve besedi nadomesti z drugimi, ki opisujejo Kristusove lastnosti, ki prinašajo mir.

• Otroci naj z vašo pomočjo premišljujejo o poročilih v svetih spisih, ko je Odrešenik poosebljal to, kar je učil v Pregovorih 15:1, 18, 16:32. Predloge lahko najdejo v Janezu 8:1–11, 18:1–11. Skupaj zapojte pesem o Odrešenikovem vzoru, denimo »Poskušam slediti« (otroška pesmarica). Kako lahko sledimo Jezusovemu vzoru, ko se sporazumevamo z družinskimi člani, prijatelji in drugimi?

Spodbujajte učenje doma

Otrokom pomagajte izbrati verz, ki so ga prebrali v razredu in ki jim je bil všeč. Spodbudite jih, naj ta verz predstavijo svoji družini in jim povedo, kaj so se naučili.

Za boljše poučevanje

Učite bolj kakor Kristus. Razmišljajte, kako bi lahko še bolj pomagali otrokom utrditi vero v nebeškega Očeta in Jezusa Kristusa. Pri tem so vam lahko v pomoč vprašanja za samoocenjevanje na 37. strani priročnika Učimo kakor Odrešenik.