Joseph Smith je v Svetem gaju videl nebeškega Očeta in Jezusa Kristusa.

Brent Borup: Sveti gaj

12.–18. september

Izaija 13–14, 24–30, 35

Čudovito in čudežno delo

Ko boste v duhu molitve preučevali Izaijo 13–14, 24–30, 35, načrtujte dejavnosti, ki bodo pripomogle k učenju otrok. Spodnje predloge za dejavnosti lahko prilagodite za vse starosti.

Svoje vtise zapišite

ikona sodelovanja

Spodbujajte sodelovanje

Otroke prosite, naj vstanejo, če želijo povedati, kaj so se o evangeliju naučili doma ali v cerkvi. Vsakemu otroku dajte priložnost, da nekaj pove.

ikona poučevanja

Učite nauk (mlajši otroci)

Izaija 14:12–14

V nebesih se je vnela vojna.

Nebeški Oče je pred stvarjenjem sveta izbral Jezusa Kristusa za našega Odrešenika. Izaija 14:12–14 opisuje ponos, ki ga je Satan pokazal na predzemeljskem svétu v nebesih.

Možne dejavnosti

• S pomočjo poglavja »Uvod: Načrt nebeškega Očeta« (v slikanici Zgodbe iz Nove zaveze, 1–3) ali pesmi »I Lived in Heaven« (Children’s Songbook, 4) povejte otrokom o vojni v nebesih, ki se je zgodila, preden smo se rodili. (Ob tem vključite besedne zveze iz Izaije 14:12–14, ki opisujejo Satana.) Nato jih prosite, naj vam izmenjaje pripovedujejo zgodbo. Poudarite, da je Jezus Kristus sledil načrtu nebeškega Očeta in postal naš Odrešenik.

• Na tablo narišite srce, vanj napišite besedo Satan in narišite žalosten obraz. Pojasnite, da si je Satan v srcu rekel: »Povzpel se bom v nebo, nad Božje zvezde bom povzdignil svoj prestol« (Izaija 14:13), kar pomeni, da je hotel biti boljši od nebeškega Očeta. Otroka prosite, naj nariše še eno srce, v katerem naj bosta beseda Jezus in srečen obraz. Otrokom pomagajte razumeti, da je Jezus hotel delati to, kar ga je nebeški Oče prosil, naj naredi (gl. Mojzes 4:1–2). Kako lahko posnemamo Jezusov vzor?

vstali Jezus se prikaže ženski pri grobu

»[Z]a vselej bo uničil smrt.« (Izaija 25:8)

Izaija 25:8

Jezus Kristus je vstal od mrtvih.

Jezus Kristus nas lahko potolaži, kadar smo žalostni zaradi smrti. Ker je dosegel zmago nad smrtjo, bomo vstali tudi mi.

Možne dejavnosti

• Pokažite sliko vstalega Jezusa Kristusa in otroke prosite, naj povedo, kar vedo o sliki. Po potrebi povejte zgodbo o vstalem Jezusu (gl. »Vstali Jezus« v slikanici Zgodbe Nove zaveze). Predvajajte ali zapojte pesem o vstajenju, denimo »Jezus vstal je!« (Hvalnice in otroške pesmi, 55) in otroke prosite, naj povedo, kako se počutijo, ker vedo, da je Jezus vstal od mrtvih.

• Otrokom povejte za nekoga, ki ga poznate in je umrl. Kako se počutimo, ko umre nekdo, ki ga imamo radi? Otroke prosite, naj narišejo nekoga, ki joče. Nato jim preberite Izaijo 25:8. Kaj bo Jezus naredil z našimi solzami, ko pogrešamo nekoga, ki je umrl? Otroke prosite, naj narišejo srečen obraz. Pričujte, da smo zaradi vstajenja Jezusa Kristusa lahko potolaženi, ko nekdo umre, in vemo, da bomo nekega dne vstali od mrtvih.

Izaija 29:12, 14

Gospod je obnovil svojo Cerkev preko Josepha Smitha.

Obnova evangelija je »čudovito in čudežno delo« (Izaija 29:14). Otrokom povejte o nekaterih čudovitih stvareh, ki jih je naredil Gospod – in jih še vedno dela – za obnovo svojega evangelija v naših dneh.

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj vam povejo, kaj vedo o Josephu Smithu. Po potrebi jim povejte zgodbo »Joseph Smith’s First Vision (gl. slikanica Doctrine and Covenants Stories, 9–12). Preberite Izaijo 29:12 in pojasnite, da je Jezus Kristus, čeprav številni ljudje Josepha Smitha niso imeli za »učenega«, evangelij obnovil preko njega.

• Otrokom preberite Izaijo 29:14 in jim predstavite druge besede, ki pomenijo isto kot čudovito in čudežno. Pokažite predmete, ki predstavljajo nekaj Gospodovih čudovitih del v poslednjih dneh, denimo sliko prvega videnja ali Josepha Smitha, ki prejema duhovništvo (gl. Gospel Art Book, št. 90, 93, 94) ali izvod Mormonove knjige. Otrokom naročite, naj si izberejo predmet in povejo, zakaj se jim zdi čudovit.

ikona poučevanja

Učite nauk (starejši otroci)

Izaija 24:3–5, 29:7–10, 30:8–14

Odpad pomeni odvrniti se od Gospoda in njegovih prerokov.

Branje Izaijevih svaril o nevarnostih odpada lahko pripomore, da bodo otroci hoteli ostati zvesti Gospodu in slediti njegovim apostolom.

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite besedo odpad. Otroke prosite, naj za opredelitev preberejo temo »odpad – odpadništvo« v Vodiču po svetih spisih (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Prosite jih, naj preberejo Izaijo 24:5, 30:9–11 in naredijo seznam stvari, ki so jih počeli ljudje v Izaijevem času, kar jih je vodilo v odpadništvo. Nato jih prosite, naj stvari s seznama zamenjajo s stvarmi, ki jih lahko počnemo, da ostanemo zvesti Gospodu.

• Razred razdelite v pare in vsak par zadolžite, naj prebere enega od naslednjih odlomkov: Izaija 24:3–5, Izaija 29:7–10 ali Izaija 30:8–14. Prosite jih, naj narišejo risbo, ki bo predstavljala prebrano. Ko bodo pokazali svoje risbe, jim pomagajte, da se bodo pogovarjali, kaj Izaijeve besede učijo o tem, zakaj bi morali ostati zvesti Gospodu.

Izaija 29:13–15, 18, 24

Obnova evangelija je čudovito delo.

Kako otrokom lahko pomagate razumeti, da so del Gospodovega čudovitega dela (Izaija 29:14) poslednjih dni?

Možne dejavnosti

• Pokažite slike nekaterih čudovitih dogodkov, ki so se zgodili, ko je bil evangelij obnovljen (gl. Gospel Art Book, št. 90–95, ali stran s tedensko dejavnostjo). Skupaj preberite Izaijo 29:14, 18, 24 in prosite otroke, naj poiščejo besede in besedne zveze, ki se navezujejo na dogodke na slikah. Vprašajte jih, kako lahko pomagajo pri Gospodovem čudovitem delu (14. verz).

• Povejte kratko izkušnjo, da bodo otroci lažje razumeli, kaj pomeni obnova. Na primer, govorite o nečem, kar ste izgubili, in kako ste to našli. Pomagajte jim, da bodo to primerjali z obnovo evangelija. Zakaj glede na Izaijo 29:13–15 potrebujemo obnovo? Katera čudovita dela je Gospod izvedel, da je obnovil svoj evangelij?

Izaija 14:3, 25:8, 28:16

Izaijevi nauki me usmerijo k Jezusu Kristusu.

Izaijevi nauki lahko otroke, ki jih poučujete, usmerijo k Odrešeniku in pripomorejo, da se spominjajo tega, kar je storil zanje.

Možne dejavnosti

• Na več listkov napišite naslednje odlomke iz svetih spisov: Izaija 14:3, Izaija 25:8, Izaija 28:16, Matej 11:28–30, 1 Korinčanom 15:53–57, Helaman 5:12. Listke dajte otrokom in jih prosite, naj nanje napišejo resnice, ki se jih naučijo iz verzov, in naj skupaj povežejo verze, ki učijo podobne resnice. Katere velike stvari je glede na te verze Gospod naredil za nas?

• Otrokom recite, naj v verzih Izaija 14:3, 25:8 ali 28:16 izberejo besedno zvezo, ki jih spominja na Jezusa Kristusa. Prosite jih, naj jo zapišejo na list papirja in narišejo Odrešenika, da bodo to potem obesili doma.

ikona učenja

Spodbujajte učenje doma

Otroke prosite, naj napišejo sporočilo ali narišejo risbo nečesa, kar so se naučili med današnjo učno uro. Spodbudite jih, naj o tem pripovedujejo družinskim članom ali otrokom, ki jih danes ni bilo v Osnovni.

Za boljše poučevanje

Dejavnosti prilagodite otrokom s posebnimi potrebami. Manjše prilagoditve dejavnosti lahko pripomorejo, da se bodo lahko učili vsi otroci. Če na primer neka dejavnost predlaga, da pokažete sliko, raje zapojte pesem, da boste vključili slabovidne otroke.

Stran z dejavnostjo: Gospod je obnovil svojo Cerkev preko Josepha Smitha.