Jesus in the Synagogue at Nazareth [Ο Ιησούς στη συναγωγή της Ναζαρέτ], υπό GregK. Olsen

3-9 Οκτωβρίου

Ησαΐας 58-66

«Ο Λυτρωτής θα ’ρθει στη Σιών»

Οι ιδέες δραστηριότητας σε αυτό το περίγραμμα προορίζονται για να εμπνεύσουν τη δημιουργικότητά σας. Μην αισθάνεστε υποχρεωμένοι να τις ακολουθήσετε επακριβώς· ακολουθήστε τις προτροπές του Πνεύματος πριν και κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Πολλά από τα λόγια του Ησαΐα μαρτυρούν και διδάσκουν για τον Σωτήρα. Δείξτε μία απεικόνιση του Ιησού Χριστού και καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν κάτι που έμαθαν γι’ Αυτόν αυτή την εβδομάδα.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Ησαΐας 58:13-14

Η Ημέρα του Κυρίου μπορεί να είναι απόλαυση για μένα.

Η Ημέρα του Κυρίου είναι μία στιγμή για να θυμόμαστε τον Κύριο και να αναπαυόμαστε από τις εβδομαδιαίες μας δραστηριότητες. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να κάνουν την Ημέρα του Κυρίου απόλαυση;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να επαναλάβουν αρκετές φορές τη φράση «Ονoμάζεις τo σάββατo απόλαυση, άγια ημέρα τoύ Kυρίoυ» (Ησαΐας 58:13). Εξηγήστε ότι «απόλαυση» σημαίνει κάτι που μας φέρνει χαρά. Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν κάποια πράγματα που τους φέρνουν χαρά. Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Κύριος μας έδωσε την Ημέρα του Κυρίου, επειδή θέλει να έχουμε χαρά. Πείτε στα παιδιά γιατί η Ημέρα του Κυρίου είναι απόλαυση για εσάς.

• Διαβάστε στα παιδιά από το Ησαΐας 58:14: «Τότε, θα εντρυφάς στoν Kύριo». Εξηγήστε στα παιδιά ότι η Ημέρα του Κυρίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα – μια στιγμή που μπορούμε να σκεφτούμε τα πράγματα που έκανε ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς για να μας βοηθήσουν να είμαστε ευτυχισμένοι. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφθούν πράγματα που μπορούν να κάνουν κατά την Ημέρα του Κυρίου, για να θυμούνται τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό. Καλέστε τα να σχεδιάσουν τις ιδέες τους και να δείξουν τις εικόνες τους το ένα στο άλλο και στις οικογένειές τους.

«O Kύριoς θα είναι σε σένα αιώνιo φως» (Ησαΐας 60:19). A Gift of Light [Ένα δώρο φωτός], υπό Eva Timothy

Ησαΐας 60:1-3

Μπορώ να λάμψω το φως του Σωτήρος για άλλους.

Ο Ησαΐας προφήτευσε ότι τις τελευταίες ημέρες, ο λαός του Κυρίου θα ήταν σαν ένα φως για εκείνους που βρίσκονται στο σκοτάδι. Σκεφθείτε πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να «σηκω[θούν]» και να «φωτί[σουν]».

Πιθανές δραστηριότητες

• Καλέστε τα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους καθώς διαβάζετε το Ησαΐας 60:1-3. Ζητήστε τους να ανοίξουν τα μάτια τους, όταν ακούν τη λέξη «φως» και να τα κλείσουν όταν ακούν τη λέξη «σκοτάδι». Εξηγήστε ότι ο Ιησούς Χριστός και το Ευαγγέλιό Του είναι σαν ένα φως που μας βοηθά να δούμε τον δρόμο μας πίσω στον Επουράνιο Πατέρα.

• Δώστε σε κάθε παιδί μια απεικόνιση ενός φωτός (όπως έναν ήλιο, ένα κερί ή μία λάμπα). Βοηθήστε τα να σκεφθούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να διαδώσουν το φως του Σωτήρος σε άλλους. Καθώς αναφέρεται κάθε ιδέα, καλέστε τα να «σηκω[θούν]» και να «φωτί[σουν]» το φως τους κρατώντας ψηλά την απεικόνισή τους. Πείτε στα παιδιά τρόπους που τα έχετε δει να διαδίδουν το φως του Σωτήρος.

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι σχετικά με την διάδοση του φωτός, όπως το «Λάμψε» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών,96). Βοηθήστε τα παιδιά να παρατηρήσουν λέξεις στο τραγούδι που ενισχύουν ό,τι μαθαίνουν από το Ησαΐας 60:1-3.

Ησαΐας 61:1-3

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Σωτήρας και ο Λυτρωτής μου.

Το Ησαΐας 61:1-3 δίνει μια ισχυρή περιγραφή της αποστολής, διδασκαλίας και ίασης του Σωτήρος. Αναζητήστε τρόπους για να βοηθήσετε τα παιδιά να δουν πώς ο Ιησούς Χριστός μπορεί να τα διδάξει και να τα θεραπεύσει προσωπικά.

Πιθανές δραστηριότητες

• Αφήστε τα παιδιά να κρατήσουν απεικονίσεις του Ιησού που διδάσκει, θεραπεύει και βοηθά άλλους καθώς διαβάζετε το Ησαΐας 61:1 (βλέπε το Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο). Εξηγήστε ότι ο Θεός έστειλε τον Ιησού Χριστό να τα κάνει αυτά για όλους μας. Ζητήστε από τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους για τον Ιησού Χριστό. Καταθέστε μαρτυρία για την αγάπη του Σωτήρος για καθένα από τα παιδιά.

• Το Ησαΐας 61:3 περιγράφει εκείνους που ακούν και υπακούν στον Κύριο ως «δέντρα δικαιoσύνης». Σχεδιάστε ένα δέντρο στον πίνακα και καλέστε τα παιδιά να σκεφθούν ενάρετα πράγματα που μπορούν να κάνουν. Για κάθε ιδέα, αφήστε τα παιδιά να ζωγραφίσουν ένα φύλλο στο δένδρο.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Ησαΐας 58:6-11

Η νηστεία ευλογεί εμένα και άλλους που έχουν ανάγκη.

Μερικά από τα παιδιά που διδάσκετε μπορεί να είναι σε ηλικία για να νηστεύσουν. Αλλά ακόμη και εκείνα που δεν είναι, μπορούν να επωφεληθούν μαθαίνοντας για τον νόμο του Κυρίου περί νηστείας και να προετοιμαστούν να νηστεύσουν, όταν είναι έτοιμα.

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε στον πίνακα Γιατί νηστεύουμε; και Πώς νηστεύουμε; Καλέστε τα παιδιά να γράψουν πιθανές απαντήσεις στον πίνακα. Καλέστε τα παιδιά να επανεξετάσουν το Ησαΐας 58:6-11 για να βρουν επιπλέον απαντήσεις. Πώς θα μπορούσε να μας βοηθήσει το Ησαΐας 58:6-11, όταν η νηστεία είναι δύσκολη;

• Μιλήστε στα παιδιά για μια προσωπική εμπειρία για τη νηστεία ή πείτε μια ιστορία από ένα περιοδικό της Εκκλησίας σχετικά με τη νηστεία. Τονίστε τις ευλογίες που έρχονται από τη νηστεία με πνευματικό σκοπό. Εάν κάποιο από τα παιδιά έχει νηστεύσει, καλέστε το να μιλήσει για τις εμπειρίες του. Παροτρύνετε τα παιδιά να μιλήσουν στους γονείς τους την επόμενη Κυριακή νηστείας σχετικά με το νόημα της νηστείας. Βοηθήστε τα να καταλάβουν τι σημαίνει να νηστεύουμε με ειλικρινή σκοπό και προσευχή στην καρδιά.

• Διαβάστε μαζί το Ησαΐας 58:6-7 και εξηγήστε ότι ένας τρόπος που «μoιράζ[ουμε] τo ψωμί [μας] σ’ αυτόν πoυ πεινάει» όταν νηστεύουμε είναι δωρίζοντας τα χρήματα που θα είχαμε ξοδέψει για φαγητό ως προσφορά νηστείας. Δείξτε στα παιδιά ένα δελτίο δωρεάς για δεκάτη και προσφορές νηστείας και εξηγήστε πώς το συμπληρώνουμε. Καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Ησαΐας 58:8-10, αναζητώντας τις ευλογίες για τις οποίες έχουμε λάβει υπόσχεση, όταν νηστεύουμε. Πώς μπορεί η νηστεία να ευλογήσει εμάς και εκείνους που έχουν ανάγκη;

Ησαΐας 61:1-3

Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Σωτήρας και ο Λυτρωτής μου.

Συλλογισθείτε πώς θα μπορούσατε καλύτερα να χρησιμοποιήσετε τα λόγια του Ησαΐα για να ενισχύσετε τη μαρτυρία των παιδιών για τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρος και Λυτρωτή τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δώστε στα παιδιά λίγα λεπτά για να διαβάσουν το Ησαΐας 61:1-3 μόνα τους. Στη συνέχεια, καλέστε τα να γράψουν σε ένα κομμάτι χαρτί ή σε ένα ημερολόγιο μελέτης τι τα διδάσκουν αυτά τα εδάφια για τον Ιησού Χριστό. Καλέστε μερικά από τα παιδιά να εκφράσουν τις σκέψεις τους.

• Καλέστε τα παιδιά να πουν μια φράση από αυτά τα εδάφια που έχει ιδιαίτερη σημασία για αυτά και να εξηγήσουν γιατί. Πώς μας βοηθούν αυτά τα εδάφια να κατανοήσουμε τι στάλθηκε ο Ιησούς Χριστός να κάνει στη γη;

Ησαΐας 65:17-25

Η Χιλιετία θα είναι εποχή ειρήνης και χαράς.

Ο Ησαΐας είδε μια εποχή που ο λαός του Θεού θα έχει ειρήνη και χαρά. Αυτή η προφητεία θα εκπληρωθεί όταν ο Ιησούς Χριστός επιστρέψει στη γη και βασιλεύσει για χίλια χρόνια – μια εποχή που ονομάζεται Χιλιετία.

Πιθανές δραστηριότητες

• Το Ησαΐας 65:17-25 περιγράφει πώς θα είναι η γη, όταν ξαναέρθει ο Σωτήρας. Χωρίστε τα παιδιά σε μικρές ομάδες, δίνοντας σε κάθε ομάδα μερικά από αυτά τα εδάφια να διαβάσουν. Μετά από λίγα λεπτά, δημιουργήστε έναν κατάλογο μαζί στον πίνακα για το πώς θα διαφέρει η ζωή στην «καινoύργια γη» που περιγράφεται σε αυτά τα εδάφια (εδάφιο 17). Γιατί τότε θα είναι ο καιρός να «ευφρα[ινόμαστε] και να χαιρ[όμαστε] πάντoτε»; (Εδάφιο 18).

• Πριν από την τάξη, προετοιμάστε λωρίδες με λέξεις και φράσεις από το δέκατο άρθρο της πίστης. Καλέστε ένα από τα παιδιά να πει το άρθρο της πίστης και ζητήστε από τα παιδιά να βάλουν σε σειρά τις λέξεις. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν τι μας διδάσκει αυτό το άρθρο της πίστης για τη Χιλιετία.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν κάτι που έμαθαν σήμερα για τον Σωτήρα στην οικογένειά τους. Παροτρύνετέ τα να διαβάσουν τις γραφές με την οικογένειά τους αυτή την εβδομάδα.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Κάντε εμπνευσμένες ερωτήσεις. Κάντε ερωτήσεις που προσκαλούν τα παιδιά να ξεπεράσουν τα γεγονότα που δηλώνονται. Για παράδειγμα, σκεφτείτε ερωτήσεις που τα παροτρύνουν να πουν τη μαρτυρία τους και τις εμπειρίες τους.