The Mocking of Christ [Ο χλευασμός του Χριστού], υπό Carl Heinrich Bloch

26 Σεπτεμβρίου-2 Οκτωβρίου

Ησαΐας 50-57

«Αυτός βάσταξε τις ασθένειές μας, και επιφορτίστηκε τις θλίψεις μας»

Τα Ησαΐας 50-57 περιέχουν μια όμορφη γλώσσα που τα παιδιά που διδάσκετε μπορεί να μην καταλαβαίνουν. Καθώς προετοιμάζεστε να διδάξετε, συλλογισθείτε τις απλές αλήθειες που διδάσκουν αυτές οι λέξεις και πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να τις μάθουν.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Παροτρύνετε κάθε παιδί να πει πώς ξέρει ότι ο Ιησούς Χριστός το αγαπά. Ζητήστε τους να αναφέρουν τι κάνουν για να δείξουν ότι αγαπούν τον Ιησού.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Ησαΐας 53:4

Ο Ιησούς Χριστός υπέφερε για μένα, επειδή με αγαπά.

Μέσω της εξιλεωτικής θυσίας Του, ο Ιησούς Χριστός υπέφερε για τις αμαρτίες μας και πήρε επάνω Του «τις ασθένειές μας» και τις «θλίψεις μας». Πώς θα καταθέσετε μαρτυρία στα παιδιά για την Εξιλέωση του Σωτήρος;

Πιθανές δραστηριότητες

• Εμφανίστε εικόνες του Σωτήρος να υποφέρει επάνω στον σταυρό και στον Κήπο της Γεθσημανή (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 56, 57, ή τα κεφάλαια 51-53 στο Ιστορίες από την Καινή Διαθήκη). Ζητήστε από τα παιδιά να περιγράψουν αυτά που βλέπουν στις απεικονίσεις και να αναφέρουν τι γνωρίζουν για ό,τι συμβαίνει. Γιατί ο Ιησούς υπέφερε για μας;

• Διαβάστε στα παιδιά από το Ησαΐας 53:4: «Aυτός βάσταξε τις ασθένειές μας, και επιφoρτίστηκε τις θλίψεις μας». Δείξτε στα παιδιά ένα βαρύ αντικείμενο (ή μια φωτογραφία του) και καλέστε τα να προσποιηθούν ότι σηκώνουν κάτι βαρύ. Εξηγήστε ότι μπορεί να νιώθουμε βαριά και δύσκολα να μεταφέρουμε την «ασθένεια» και τη «θλίψη». Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Ιησούς Χριστός θα μας βοηθήσει να τα μεταφέρουμε αυτά, επειδή μας αγαπά.

Ησαΐας 55:6

Μπορώ να επιζητώ τον Κύριο και να Τον επικαλούμαι.

Σκεφτείτε πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν τι σημαίνει να «επιζητούν» τον Ιησού καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής τους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Κρύψτε μια απεικόνιση του Ιησού κάπου στην αίθουσα και καλέστε τα παιδιά να την βρουν. Διαβάστε τα λόγια «Ζητάτε τον Κύριο, ενόσω μπορεί να βρεθεί» Ησαΐας 55:6. Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν μερικούς τρόπους που μπορούν να επιζητήσουν τον Κύριο – πράγμα που σημαίνει ότι προσπαθούν πολύ να μάθουν για Αυτόν και να Τον πλησιάσουν. Κάθε φορά που ένα παιδί δίνει μία απάντηση, κρύψτε ξανά την απεικόνιση και καλέστε το παιδί να την «επιζητήσει».

• Βοηθήστε τα παιδιά να μάθουν τα λόγια από το τραγούδι «Θ’ αναζητήσω νωρίς τον Θεό» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών,67) ή άλλο τραγούδι σχετικά με το να πλησιάσουμε τον Σωτήρα. Χρησιμοποιήστε τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να βοηθήσετε τα παιδιά να επιλέξουν κάτι που θα κάνουν για να «ζητ[ήσουν] τον Κύριο».

• Διαβάστε τη φράση «επικαλείστε αυτόν, ενόσω είναι κoντά» από το Ησαΐας 55:6. Πώς επικαλούμαστε τον Επουράνιο Πατέρα; Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για αυτά που λένε στις προσευχές τους. Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Επουράνιος Πατέρας τα αγαπά και τα ακούει, όταν προσεύχονται.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Ησαΐας 51-52

Ο Κύριος με καλεί να «ντ[υθώ] τη δύναμή [μ]oυ».

Στα Ησαΐας 51 και 52, ο Κύριος χρησιμοποίησε φράσεις όπως «σήκω επάνω», «αναστήσου» και «ντύσoυ τη δύναμή σoυ», για να εμπνεύσει τον λαό Του να ανταποκριθεί στις θεϊκές του δυνατότητες. Σκεφθείτε πώς αυτές οι φράσεις θα μπορούσαν να εμπνεύσουν τα παιδιά που διδάσκετε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Πριν από το μάθημα, γράψτε στον πίνακα αρκετές φράσεις από τα Ησαΐας 51-52 που εκφράζουν ενέργειες που ο Κύριος ήθελε να κάνει ο λαός Του, όπως «Yψώστε τά μάτια σας», «Σήκω επάνω», «ξετίναξε από πάνω σoυ τo χώμα», «Aλαλάξτε» (Ησαΐας 51:6, 17, 52:2, 9). Αφήστε τα παιδιά εναλλάξ να παίξουν σε ρόλους μια από τις φράσεις, ενώ η υπόλοιπη τάξη προσπαθεί να μαντέψει ποια είναι η ενέργεια. Μετά από κάθε φορά, δείξτε στα παιδιά τη φράση στις γραφές και συζητήστε μαζί τους την πνευματική έννοια της φράσης. Τι μας ζητά ο Κύριος να κάνουμε; Πώς μπορούμε να κάνουμε καθένα από αυτά τα πράγματα;

• Καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν τα Ησαΐας 51:1, 4, 7 και προσδιορίστε σε ποιον μιλά ο Κύριος και τι θέλει να κάνει. Τι σημαίνει να «ακο[ύμε]» τον Κύριο; Για παράδειγμα, ζητήστε από ένα από τα παιδιά να δώσει απλές οδηγίες που πρέπει να ακολουθήσουν τα άλλα. Γιατί είναι μερικές φορές δύσκολο να ακούσουμε και να υπακούσουμε στον Κύριο; Πώς μπορούμε να δείξουμε στον Κύριο ότι Τον «ακο[ύμε]»;

Because of Love [Λόγω της αγάπης], υπό της γλύπτριας Angela Johnson

Ησαΐας 53:3-9

Ο Ιησούς Χριστός πήρε επάνω Του τις αμαρτίες και τις θλίψεις μου.

Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα λόγια του Ησαΐα, για να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν βαθύτερα τι έκανε ο Σωτήρας για αυτά;

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε αρκετές απεικονίσεις που αναπαριστούν τα Πάθη και τον θάνατό του Ιησού Χριστού (βλέπε, για παράδειγμα, Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 56, 57, 58). Διαβάστε μαζί τα Ησαΐας 53:3-6, 9 και καλέστε τα παιδιά να ψάξουν φράσεις που περιγράφουν τα γεγονότα στις απεικονίσεις. Καταθέστε μαρτυρία ότι εκατοντάδες χρόνια πριν υποφέρει ο Ιησούς Χριστός για μας, προφήτες όπως ο Ησαΐας δίδασκαν για αυτά τα σημαντικά γεγονότα. Γιατί να ήταν σημαντικό για τους ανθρώπους να γνωρίζουν αυτά τα πράγματα τόσα χρόνια νωρίτερα; (Βλέπε Άλμα 39:15-19).

• Καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Ησαΐας 53:4-7 και να βρουν λέξεις που περιγράφουν ότι ο Σωτήρας υπέφερε για μας. Ζητήστε τους να γράψουν αυτές τις λέξεις στον πίνακα. Γιατί υπέφερε από τις «ασθένειες», τις «θλίψεις» και τις «παραβάσεις» μας; (Βλέπε, επίσης, Άλμα 7:11-12). Πείτε στα παιδιά πώς σας βοήθησε ο Σωτήρας να μεταφέρετε τις ασθένειες και τις θλίψεις σας. Αφήστε τα να πουν πώς αισθάνονται για τον Σωτήρα και τι έχει κάνει Εκείνος για αυτά.

Ησαΐας 55:7-9

Οι δρόμοι του Κυρίου είναι υψηλότεροι από τους δρόμους μου.

Όταν καταλαβαίνουμε ότι οι βoυλές και οι δρόμοι του Κυρίου είναι υψηλότεροι από τους δικούς μας, γίνεται ευκολότερο να Τον εμπιστευτούμε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ρωτήστε τα παιδιά πού θα πήγαιναν, αν είχαν ένα δύσκολο πρόβλημα και γιατί. Διαβάστε με τα παιδιά το Ησαΐας 55:8-9 και ζητήστε τους να ακούσουν γιατί θα πρέπει να επιζητήσουμε την καθοδήγηση του Κυρίου, όταν χρειαζόμαστε βοήθεια.

• Σχεδιάστε στον πίνακα τον ουρανό και το έδαφος και επισημάνετε τα Ουρανοί και Γη. Στη συνέχεια, καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Ησαΐας 55:9 για να μάθουν τι συνέκρινε ο Κύριος με τους ουρανούς και τη γη και ζητήστε τους να προσθέσουν αυτές τις άλλες ετικέτες στα σχέδια. Τι σημαίνει ότι οι βoυλές και οι δρόμοι του Κυρίου είναι «υψηλότεροι» από τους δικούς μας; Γιατί είναι σημαντικό να το γνωρίζουμε αυτό;

• Συζητήστε με τα παιδιά μερικούς από τους τρόπους του Κυρίου που είναι υψηλότεροι από τους δρόμους μας. Για παράδειγμα, ποιος είναι ο τρόπος Του να αντιμετωπίζει τους αμαρτωλούς; (Βλέπε Κατά Μάρκον 2:15-17). Ποιος είναι ο τρόπος Του να ηγείται άλλων; (Βλέπε Κατά Ματθαίον 20:25-28). Πώς διαφέρουν οι δρόμοι Του από τους δρόμους άλλων; Πείτε στα παιδιά πώς μάθατε να εμπιστεύεστε τους υψηλότερους δρόμους και βουλές του Κυρίου.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προτείνετε στα παιδιά να θέσουν έναν στόχο που μπορεί να τα βοηθήσει να πλησιάσουν τον Ιησού Χριστό, με βάση κάτι που έμαθαν στην τάξη σήμερα. Καλέστε τα να αναφέρουν αυτόν τον στόχο σε ένα μέλος της οικογένειας.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Βοηθήστε τα μικρά παιδιά να μάθουν από τις γραφές. Για να βοηθήσετε τα μικρά παιδιά να μάθουν από τις γραφές, επικεντρωθείτε σε ένα μόνο εδάφιο ή ακόμα και σε μόνο μία βασική φράση. Μερικές φορές θα μπορούσατε να διαβάσετε μία περικοπή και να καλέσετε τα παιδιά να σηκωθούν ή να σηκώσουν το χέρι τους, όταν ακούν μία συγκεκριμένη λέξη ή φράση στην οποία θέλετε να εστιάσετε.