Jesus in the Synagogue at Nazareth (Jēzus sinagogā Nācaretē), Gregs K. Olsens

3.–9. oktobris

Jesajas 58.–66. nodaļa

„Ciānai nāks pestītājs”

Šajā nodaļā ietvertās aktivitātes ir paredzētas tam, lai rosinātu jūsu pašu radošumu. Jums nav jāseko šiem norādījumiem vārds vārdā; sekojiet Gara pamudinājumiem pirms stundas un tās laikā.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Daudzi no Jesajas vārdiem liecina un māca par Glābēju. Parādiet Jēzus Kristus attēlu un aiciniet bērnus pastāstīt, ko viņi šonedēļ par Viņu ir iemācījušies.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Jesajas 58:13–14

Sabats var man būt par svēta prieka dienu.

Sabata diena ir laiks, kad mēs pieminam To Kungu un atpūšamies no mūsu nedēļas aktivitātēm. Kā jūs varat palīdzēt bērniem, kurus mācāt, padarīt sabatu par svēta prieka dienu?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus vairākas reizes atkārtot šo frāzi: „Nosauc dusas dienu par svētu prieku un par Tā Kunga svēto dienu” (Jesajas 58:13). Aiciniet bērnus pastāstīt, kas viņiem sniedz prieku. Lieciniet par to, ka Tas Kungs mums deva sabata dienu, jo Viņš vēlas, lai mēs gūtu prieku. Pastāstiet bērniem, kāpēc sabats jums nozīmē svēta prieka dienu.

• Nolasiet bērniem Jesajas 58:14: „Tas Kungs būs tavs prieks.” Paskaidrojiet bērniem, ka sabats ir īpaša diena, kad mēs varam pārdomāt to, ko Debesu Tēvs un Jēzus paveica, lai palīdzētu mums būt laimīgiem. Palīdziet bērniem izdomāt, ko viņi var darīt sabata dienā, lai atcerētos Debesu Tēvu un Jēzu. Aiciniet bērnus uzzīmēt savas idejas un parādīt savus zīmējumus cits citam un saviem ģimenes locekļiem.

„Tas Kungs būs Tava mūžīgā gaisma” (Jesajas 60:19). A Gift of Light (Gaismas dāvana), Eva Timotija

Jesajas 60:1–3

Es varu izstarot Glābēja gaismu citiem.

Jesaja pravietoja, ka pēdējās dienās Tā Kunga ļaudis būs kā gaisma tiem, kuri atrodas tumsībā. Padomājiet, kā jūs varat palīdzēt bērniem „celties” un „tapt apgaismotiem”.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus aizvērt acis, bet jūs tikmēr nolasiet Jesajas 60:1–3. Palūdziet viņiem atvērt acis, kad viņi izdzird vārdu „gaisma”, un aizvērt acis, kad viņi izdzird vārdu „tumsība”. Paskaidrojiet, ka Jēzus Kristus un Viņa evaņģēlijs ir kā gaisma, kas mums palīdz saredzēt ceļu atpakaļ pie Debesu Tēva.

• Iedodiet katram bērnam attēlu, kur redzams kāds gaismas avots (piemēram, saule, svece vai spuldzīte). Palīdziet viņiem izdomāt, kā viņi var dalīties Glābēja gaismā ar citiem cilvēkiem. Pēc dalīšanās katrā idejā aiciniet bērnus „piecelties” un „spīdēt” ar savu gaismu, paceļot augšā savu attēlu. Pastāstiet bērniem par gadījumiem, kad jūs esat redzējuši viņus dalāmies Glābēja gaismā.

• Kopā nodziediet dziesmu par dalīšanos gaismā, piemēram, „Mirdzi!” (Bērnu dziesmu grāmata, 96. lpp.). Palīdziet bērniem pamanīt dziesmas vārdos tās mācības, kuras viņi apgūst no Jesajas 60:1–3.

Jesajas 61:1–3

Jēzus Kristus ir mans Glābējs un Pestītājs.

Jesajas 61:1–3 sniedz spēcīgu raksturojumu Glābēja mācīšanas un dziedināšanas misijai. Centieties atrast veidus, lai palīdzētu bērniem saskatīt, kā Jēzus Kristus var viņus mācīt un dziedināt katru personīgi.

Iespējamās aktivitātes

• Dodiet bērniem paturēt attēlus, kur redzams, kā Jēzus māca, dziedina un palīdz citiem, bet jūs tikmēr nolasiet Jesajas 61:1 (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu). Paskaidrojiet: Dievs sūtīja Jēzu Kristu, lai Viņš to visu paveiktu mūsu labā. Aiciniet bērnus dalīties savās sajūtās par Jēzu Kristu. Lieciniet par to, ka Glābējs mīl katru bērnu.

• Saskaņā ar Jesajas 61:3, tos, kuri uzklausa To Kungu un Viņam paklausa, dēvē par „taisnības kokiem”. Uz tāfeles uzzīmējiet koku un aiciniet bērnus padomāt par taisnīgu rīcību, ko viņi varētu veikt. Ikreiz, kad kāds no bērniem pastāsta savu ideju, ļaujiet viņiem uz šī koka piezīmēt lapiņu.

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Jesajas 58:6–11

Gavēnis svētī mani un citus trūkumcietējus.

Daži no jūsu apmācāmajiem bērniem jau ir sasnieguši vecumu, kad var gavēt. Taču arī tie, kas vēl nav tik pieauguši, var gūt labumu, kad mācīsies par Tā Kunga gavēšanas likumu un gatavosies gavēt, kad būs tam nobrieduši.

Iespējamās aktivitātes

• Uz tāfeles uzrakstiet šos jautājumus: Kāpēc mēs gavējam? un Kā mēs gavējam? Aiciniet bērnus uzrakstīt uz tāfeles iespējamās atbildes. Lai rastu papildus atbildes, mudiniet viņus pārlasīt šķirkli „Gavēt, gavēšana” Svēto Rakstu ceļvedī (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) un Jesajas 58:6–11. Kā Jesajas 58:6–11 rakstvieta var mums palīdzēt, kad mums ir grūti gavēt?

• Dalieties ar bērniem savā personīgajā gavēšanas pieredzē vai kādā stāstā par gavēšanu no Baznīcas žurnāliem. Vērsiet uzmanību uz svētībām, ko gūstam, kad gavējam ar garīgu mērķi. Ja kāds no bērniem iepriekš ir gavējis, aiciniet viņu dalīties šajā pieredzē. Mudiniet bērnus nākamajā gavēņa svētdienā parunāt ar saviem vecākiem par gavēņa nozīmi. Palīdziet viņiem saprast, ko nozīmē — gavēt ar patiesu nolūku un lūgšanu sirdī.

• Kopā izlasiet Jesajas 58:6–7 un paskaidrojiet, ka viens veids, kā mēs „savu maizi [laužam] izsalkušam”, ir, kad mēs ziedojam gavēņa ziedojumā savu naudu, ko būtu iztērējuši pārtikai. Parādiet bērniem desmitās tiesas un gavēņa ziedojuma kvīti un paskaidrojiet, kā to aizpildīt. Aiciniet bērnus izlasīt Jesajas 58:8–10 un sameklēt svētības, kas mums apsolītas, kad mēs gavējam. Kā gavēšana var svētīt mūs un trūkumcietējus?

Jesajas 61:1–3

Jēzus Kristus ir mans Glābējs un Pestītājs.

Apdomājiet, kā jūs varat, izmantojot Jesajas vārdus, stiprināt bērnu liecību par Jēzu Kristu kā viņu Glābēju un Pestītāju.

Iespējamās aktivitātes

• Atvēliet bērniem dažas minūtes laika, lai patstāvīgi izlasītu Jesajas 61:1–3. Tad aiciniet viņus uzrakstīt uz papīra lapas vai studiju dienasgrāmatā, ko šie panti viņiem māca par Jēzu Kristu. Aiciniet dažus bērnus dalīties savās domās.

• Aiciniet bērnus dalīties kādā frāzē no šiem pantiem, kas viņiem ir īpaši nozīmīga, un paskaidrot, kāpēc tā ir. Kā šie panti mums palīdz saprast, ar kādu nolūku Jēzus Kristus tika sūtīts uz Zemes?

Jesajas 65:17–25

Tūkstošgade būs miera un prieka laiks.

Jesaja redzēja to laika posmu nākotnē, kad starp Dieva ļaudīm valdīs miers un prieks. Šis pravietojums tiks piepildīts, kad Jēzus Kristus atgriezīsies uz Zemes un valdīs tūkstoš gadu — laikmetu, ko sauks par Tūkstošgadi.

Iespējamās aktivitātes

• Jesajas 65:17–25 ir raksturots, kāda izskatīsies Zeme, kad atgriezīsies Glābējs. Sadaliet bērnus mazās grupās un iedaliet katrai grupai dažus no šiem pantiem, ko izlasīt. Pēc dažām minūtēm kopīgi uzskaitiet uz tāfeles, ar ko dzīve atšķirsies „jaunajā zemē”, kā tas ir raksturots šajos pantos (17. pants). Kāpēc šajā laikā mēs „[priecāsimies] un [līksmosim] vienmēr”? (18. pants.)

• Pirms nodarbības uzrakstiet uz papīra strēmelēm vārdus un frāzes no desmitā ticības apliecinājuma. Aiciniet kādu no bērniem noskaitīt šo ticības apliecinājumu un palīdziet pārējiem bērniem salikt vārdus un frāzes pareizā secībā. Palīdziet bērniem saprast, ko šis ticības apliecinājums mums māca par Tūkstošgadi.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus pastāstīt saviem ģimenes locekļiem, ko viņi šodien iemācījās par Glābēju. Mudiniet viņus nākamnedēļ lasīt Svētos Rakstus kopā ar savu ģimeni.

Pasniegšanas pilnveidošana

Uzdodiet iedvesmotus jautājumus. Uzdodiet tādus jautājumus, kas ļauj bērniem, ko mācāt, sniegt plašākas atbildes, nevis tikai konstatēt faktu. Piemēram, padomājiet par tādiem jautājumiem, kas mudinās viņus dalīties savā liecībā un pieredzē.