Jezus uči v shodnici

Greg K. Olsen: Jezus v shodnici v Nazaretu

3.–9. oktober

Izaija 58–66

Odkupitelj bo prišel v Sion

Predlogi za dejavnosti v tem osnutku so namenjeni spodbujanju vaše ustvarjalnosti. Niste jih dolžni dosledno upoštevati. Pred in med lekcijo sledite navdihom Duha.

Svoje vtise zapišite

ikona sodelovanja

Spodbujajte sodelovanje

Veliko Izaijevih besed pričuje in uči o Odrešeniku. Pokažite sliko Jezusa Kristusa in otroke prosite, naj povedo nekaj, kar so se o njem naučili ta teden.

ikona poučevanja

Učite nauk (mlajši otroci)

Izaija 58:13–14

Sabat mi je lahko v užitek.

Sabat je čas, ko se spominjamo Gospoda in si odpočijemo od svojih tedenskih obveznosti Kako otrokom, ki jih učite, lahko pomagate, da bodo v sabatu uživali?

Možne dejavnosti

• Otroke prosite, naj večkrat ponovijo besedno zvezo »imenuj sabat užitek, Gospodov sveti dan« (gl. Izaija 58:13). Pojasnite, da »užitek« pomeni nekaj, kar nam prinaša radost. Otroke prosite, naj povedo, kaj vse jim prinaša radost. Pričujte, da nam je Gospod dal sabat, ker želi, da smo radostni. Povejte jim, zakaj je sabat užitek za vas.

• Otrokom preberite Izaijo 58:14: »[T]edaj se boš veselil pred Gospodom.« Pojasnite jim, da je sabat poseben dan – čas, ko lahko razmislimo o tem, kar sta nebeški Oče in Jezus storila, da bi nam pomagala, da bi bili srečni. Pomagajte jim, da bodo razmislili, kaj lahko delajo na sabat, da se spominjajo nebeškega Očeta in Jezusa Kristusa. Prosite jih, naj svoje zamisli narišejo in potem risbe pokažejo drug drugemu in svojim družinam.

ženska prižiga glineno oljenko s svetilko, ki jo drži moška roka

»Gospod [bo] tvoja večna luč.« (Izaija 60:19) Eva Timothy: Dar luči

Izaija 60:1–3

Drugim lahko svetim z Odrešenikovo lučjo.

Izaija je prerokoval, da bo Gospodovo ljudstvo v poslednjih dneh kakor luč za tiste, ki so v temi. Razmislite, kako otrokom lahko pomagate, da bodo »vstali« in »zasijali«.

Možne dejavnosti

• Otrokom naročite, naj zaprejo oči, ko boste brali Izaijo 60:1–3. Prosite jih, naj oči odprejo, ko zaslišijo besedo »luč«, in jih zaprejo, ko zaslišijo besedo »tema«. Pojasnite, da sta Jezus Kristus in njegov evangelij kakor luč, ki nam pomaga, da vidimo pot nazaj k nebeškemu Očetu.

• Vsakemu otroku dajte sliko vira svetlobe (denimo sliko sonca, sveče ali žarnice). Spodbudite jih, naj se domislijo, kako Odrešenikovo luč lahko prinašajo drugim. Ko bodo vsi podali svoj predlog, jih prosite, naj »vstanejo« in »zasvetijo« s svojo lučjo tako, da dvignejo sliko. Povejte jim, kako vse ste jih videli, da svetijo z Odrešenikovo lučjo.

• Skupaj zapojte pesem o prinašanju luči, denimo »Shine On« (Children’s Songbook, 144). Opozorite jih na besede v pesmi, ki podkrepijo to, kar se učijo iz Izaije 60:1–3.

Izaija 61:1–3

Jezus Kristus je moj Odrešenik in Odkupitelj.

Izaija 61:1–3 prepričljivo opisuje Odrešenikovo poslanstvo poučevanja in zdravljenja. Poiščite načine, kako bi otrokom pomagali uvideti, kako jih Jezus Kristus sam lahko uči in zdravi.

Možne dejavnosti

• Ko boste brali Izaija 61:1, naj otroci držijo slike Jezusa, ki uči, zdravi in pomaga drugim (gl. tudi Gospel Art Book). Pojasnite, da je Bog poslal Jezusa Kristusa, da bi vse to delal za nas. Otroke prosite, naj povejo, kaj občutijo do Jezusa Kristusa. Pričujte o Odrešenikovi ljubezni do vsakega od otrok.

• Izaija 61:3 tiste, ki prisluhnejo in poslušajo Gospoda, opiše kot hraste »pravičnosti«. Na tablo narišite drevo in spodbudite otroke, naj pomislijo na pravične stvari, ki jih lahko delajo. Za vsako zamisel naj otroci na drevo narišejo list.

ikona poučevanja

Učite nauk (starejši otroci)

Izaija 58:6–11

Post blagoslovi mene in druge, ki potrebujejo pomoč.

Nekateri otroci, ki jih učite, so morda dovolj stari, da se postijo. A celo tisti, ki niso, imajo lahko korist, ko se učijo o Gospodovem zakonu posta in se pripravljajo, da se bodo postili, ko bodo pripravljeni.

Možne dejavnosti

• Na tablo napišite: Zakaj se postimo? in Kako se postimo? Prosite otroke, naj na tablo napišejo možne odgovore na vprašanji. Spodbudite jih, naj preberejo temo »post – postiti se« v Vodiču po svetih spisih (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) in Izaijo 58:6–11, da bodo našli dodatne odgovore. Kako nam verzi iz Izaije 58:6–11 lahko pomagajo, ko se je postiti težko?

• Otrokom zaupajte osebno izkušnjo s postom ali pa povejte zgodbo iz cerkvene revije, ki govori o postu. Poudarite blagoslove, ki jih prejmemo, če se postimo z duhovnim namenom. Če se je kdo od otrok že postil, ga prosite, naj pove o svoji izkušnji. Spodbudite jih, naj se naslednjo nedeljo s starši pogovarjajo o tem, kaj pomeni postiti se. Pomagajte jim razumeti, kaj pomeni postiti se z iskrenim namenom in molitvijo v srcu.

• Skupaj preberite Izaijo 58:6–7 in pojasnite, da je eden od načinov, kako takrat, ko se postimo, »daje[mo] lačnemu svoj kruh«, ta, da denar, ki bi ga porabili za nakup hrane, darujemo kot postno darovanje. Otrokom pokažite listič za desetino in postna darovanja in pojasnite, kako se ga izpolni. Prosite jih, naj preberejo Izaijo 58:8–10 in poiščejo blagoslove, ki so nam obljubljeni, ko se postimo. Kako post blagoslovi nas in druge, ki potrebujejo pomoč.

Izaija 61:1–3

Jezus Kristus je moj Odrešenik in Odkupitelj.

Razmislite, kako bi lahko s pomočjo Izaijevih besed kar najbolj okrepili pričevanje otrok o Jezusu Kristusu kot Odrešeniku in Odkupitelju.

Možne dejavnosti

• Otrokom dajte nekaj minut časa, da sami preberejo Izaijo 61:1–3. Potem jim naročite, naj na list ali v dnevnik napišejo, kaj ti verzi učijo o Jezusu Kristusu. Nekaj otrok prosite, naj izrazijo svoje misli.

• Prosite jih, naj povedo besedno zvezo iz teh verzov, ki ima zanje zlasti velik pomen, in naj pojasnijo zakaj. Kako nam ti verzi pomagajo razumeti, s katerim namenom je bil Jezus Kristus poslan na zemljo?

Izaija 65:17–25

Tisočletnica bo čas miru in radosti.

Izaija je videl čas, ko bo Božje ljudstvo imelo mir in radost. Ta prerokba se bo uresničila, ko se bo Jezus Kristus vrnil na zemljo in vladal tisoč let – doba, ki se imenuje tisočletnica.

Možne dejavnosti

• Izaija 65:17–25 opisuje, kakšna bo zemlja ob Odrešenikovem ponovnem prihodu. Otroke razdelite v manjše skupine in vsaki skupini dajte nekaj teh verzov, da jih preberejo. Po nekaj minutah na tabli naredite seznam tega, kako bo življenje drugačno na novi zemlji, ki je opisana v teh verzih (gl. 17. verz). Zakaj bo to čas, ko se bomo »veselili in radovali na veke« (18. verz)?

• Pred lekcijo pripravite listke z besedami in besednimi zvezami iz desetega člena vere. Enega od otrok prosite, naj pove člen vere, nato prosite otroke, naj listke razvrstijo v pravilno zaporedje. Pomagajte jim, da bodo razumeli, kaj ta člen vere uči o tisočletnici.

ikona učenja

Spodbujajte učenje doma

Otroke prosite, naj nekaj od tega, kar so se danes naučili o Odrešeniku, povedo svojim staršem. Prosite jih, naj ta teden z družino berejo svete spise.

Za boljše poučevanje

Zastavljajte navdihnjena vprašanja. Zastavljajte vprašanja, ki bodo otroke spodbudila, da se ne bodo omejili zgolj na navedena dejstva. Na primer, domislite se vprašanj, ki jih bodo spodbudila, da bodo pričevali in govorili o izkušnjah.

Stran z dejavnostjo: Drugim lahko svetim z Odrešenikovo lučjo.