Иона на берегу моря у Ниневии, с картины ДэниэлаA. Льюиса

21–27 ноября

Иона; Михей

«Он… любит миловать

Ищите в Книгах Ионы и Михея важные принципы, способные благословить детей, которых вы обучаете. Поразмышляйте, каким образом вы можете помочь детям усвоить эти принципы. Вам могут помочь идеи, предложенные в этом плане изучения.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Чтобы помочь детям вспомнить историю об Ионе и другие истины, которые они могли усвоить дома, вместе исполните какую-либо песню, например, куплет7 песни «Следуй Пророку» (Сборник песен для детей, стр. 58–59).

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Иона 1:4–17; 3:3–5

Господь благословляет меня, когда я повинуюсь Ему.

Когда Господь попросил Иону проповедовать народу Ниневии, Иона не послушался Его. Помогите детям понять, что мы получаем благословения, повинуясь Господу.

Предлагаемые задания

• Покажите иллюстрации к истории Ионы и предложите детям рассказать, что им известно об этой истории (см. «Пророк Иона», Истории Ветхого Завета; страницу с заданием этой недели или план изучения на эту неделю в материалах Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Задайте примерно такие вопросы: что произошло, когда Иона не повиновался Господу (см. Иона 1:4–17)? Что произошло, когда он повиновался (см. Иона 3:3–5)? Принесите свидетельство о том, что Господь благословляет нас, когда мы повинуемся Ему.

• Вместе исполните песню о послушании Господу, например, «Я слушаюсь всегда» (Сборник песен для детей,стр. 71). Поговорите о том, насколько бы все сложилось лучше для Ионы, если бы он повиновался с самого начала. Помогите детям поразмышлять о том, чего от них ожидает Бог, а потом разыграйте по ролям, как они могут быстро повиноваться.

Небесный Отец хочет, чтобы все услышали Евангелие.

Иона 3

Евангелие предназначено для всех.

Жители Ниневии покаялись, когда Иона поделился с ними посланием от Господа. Какие возможности делиться Евангелием есть у детей?

Предлагаемые задания

• Разыграйте Иона 3:3–8 по ролям вместе с детьми, например, как Иона идет в город Ниневия, делится посланием Господа и как царь пишет указ для народа. Покажите иллюстрацию с изображением миссионеров (см. книгу Евангелие в искусстве, №№103, №110). Чем занимаются миссионеры? Как Иона выполнял миссионерскую работу? Помогите детям подумать о способах делиться Евангелием с окружающими, например, рассказать один из символов веры или принести свидетельство об Иисусе Христе.

• Расскажите о случае, когда вам довелось поделиться Евангелием Иисуса Христа. Как вариант, за несколько дней до занятия попросите кого-нибудь прийти к вам на урок и рассказать детям о случае, когда этот человек поделился Евангелием либо когда кто-то поделился Евангелием с ним. Если возможно, попросите показать фотографии. Помогите детям подумать о том, каким образом они могут быть миссионерами уже сейчас.

Михей 5:2

Иисус Христос родился в Вифлееме.

Михей пророчествовал, что будущий «Владыка в Израиле» родится в Вифлееме. Вы можете помочь детям узнать, что рождение Иисуса Христа стало исполнением этого пророчества.

Предлагаемые задания

• Покажите иллюстрации с изображением событий, связанных с рождением Иисуса Христа (см. книгу «Евангелие в искусстве», №№28, 29, 30, 31). Предложите детям детей рассказать, какие события изображены на каждой иллюстрации. Прочитайте Михей 5:2 и предложите детям встать, когда они услышат слово «Вифлеем». Свидетельствуйте, что рождение Иисуса было настолько важным, что Пророки знали о нем еще до того, как оно произошло.

• Предложите детям нарисовать иллюстрацию, связанную с рождением Иисуса. Когда они будут показывать свои рисунки, попросите их рассказать, почему они благодарны за Иисуса Христа.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Иона 1:10–12; 2:1–4, 9; 3:1–5

Каясь, нужно признать свои грехи и попросить прощения.

Пример Ионы может вдохновить детей обращаться к Господу, когда они грешат.

Предлагаемые задания

• Помогите детям составить на доске список из нескольких основных шагов покаяния (см. Руководство к Священным Писаниям, «Покаяние», scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Вместе проведите обзор истории Ионы и предложите детям найти подтверждение того, что Иона каялся (см. например, Иона 1:10–12; 2:1–4, 9; 3:1–5). Как мы можем показать Господу, что наше покаяние искренне?

• Исполните песню о покаянии, например, «Покаяние» (Сборник песен для детей,стр. 143). Спросите детей, какими словами или фразами из этой песни они бы поделились с Ионой, чтобы помочь ему покаяться.

Иона 2:7–10; 3:10; 4:2; Михей 7:18–19

Господь милостив ко всем, кто обращаются к Нему.

Когда дети поймут, что Господь милостив и добр, они обратятся к Нему, как только им потребуется милость.

Предлагаемые задания

• Предложите детям найти определение слов милостивый, милость в Руководстве к Священным Писаниям (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Почему Ионе потребовалась милость? Почему жителям Ниневии потребовалась милость (см. Иона 1:1–3)? Попросите детей представить себе, будто они могут взять интервью у Ионы. Какое подтверждение мог предоставить Иона, чтобы показать, что Господь милостив (см., например, Иона 2:7–10; 3:10; 4:2)? Каким образом Господь показывает нам милость?

• Попросите детей составить на доске список того, что приносит им радость, например, хобби, благословения от Господа и так далее. Предложите им прочитать Михей 7:18–19 и найти один пример того, что радует Господа. Какие истины из этих стихов могут помочь человеку, который боится каяться?

• Помогите детям подобрать примеры того, как Спаситель проявлял милость к окружающим, например, см. от Марка 2:3–12; от Луки 23:33–34 и от Иоанна 8:1–11. По возможности покажите иллюстрации, изображающие эти события. Помогите детям подумать об их возможностях проявлять милость и доброту к другим людям.

Михей 6:8

Господь хочет, чтобы я поступал справедливо, любил милость и смиренно ходил с Ним.

В Михей 6:8 приводится модель праведного образа жизни. Каким образом вы можете помочь детям выявить учения в этом стихе и жить по нему?

Предлагаемые задания

• Прочитайте вместе Михей 6:8 и помогите детям понять, что значат следующие фразы: «действовать справедливо», «любить дела милосердия» и «смиренномудренно ходить пред Богом твоим». Предложите детям нарисовать себя за каким-либо делом, связанным с одной из фраз.

• Напишите на доске: «Чего требует от тебя Господь?» Предложите им найти ответ в Михей 6:8. Как повиновение Господней заповеди помогает нам исполнить то, чего Господь требует от нас в этом стихе?

Призывайте заниматься дома

Напишите на полоске бумаги для каждого ребенка ключевую фразу из одного отрывка из Священных Писаний, который вы обсудили на уроке. Предложите детям постараться запомнить эту фразу и попросить кого-то из членов семьи поделиться мыслями о ней.

Совершенствование нашего преподавания

Уделяйте детям внимание. Как дети в вашем классе участвуют в учебных мероприятиях? Если вам кажется, что дети не вовлечены в мероприятие, то, возможно, пришло время сменить вид деятельности. С другой стороны, если вы замечаете, что дети вовлечены в мероприятие, не следует полагать, что вы обязаны переходить к другому заданию, потому что не успеваете охватить весь материал урока.