«Пути Его – вечные» (Аввакум 3:6). В начале было Слово, с картины Евы Тимоти

28 ноября – 4 декабря

Наум; Аввакум; Софония

«Пути Его – вечные»

Ваша любовь к Священным Писаниям способна оказывать мощное влияние на детей, которых вы обучаете. Позвольте им видеть, насколько вы благодарны за слово Бога.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Предложите детям по очереди подняться с места и представить себя ветхозаветным Пророком, который, подобно Аввакуму, стоит «на башне» (Аввакум 2:1). Попросите их поделиться с остальными детьми знаниями, которые они получают об Иисусе Христе и Его Евангелии.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Аввакум 2:3

Господь всегда будет выполнять Свои обещания.

Пророк Аввакум тревожился из-за нечестия, которое он видел среди народа Иуды (см. Аввакум 1:2–4). Господь заверил его, что Его обещания будут исполнены в угодное Ему время (см. Аввакум 2:3).

Предлагаемые задания

• Приведите несколько примеров того, что становится лучше, только если немного подождать: например, фрукт, которому нужно созреть, или тесто, которому нужно испечься. Что произойдет, если попробовать съесть фрукт или тесто до готовности? Расскажите о Пророке Аввакуме, который желал знать, когда Господь остановит нечестие, царившее вокруг. Прочитайте детям ответ Господа, который находится в Аввакум 2:3. Подчеркните, что Аввакуму нужно было подождать исполнения обещаний Господа, подобно тому как иногда всем нам приходится ждать. Расскажите о случае, когда вам нужно было подождать получения какого-либо благословения.

• Помогите детям подумать о том, что обещано Богом, например, что Иисус Христос вернется на Землю или что мы сможем снова жить с Богом. После каждого примера приглашайте детей повторить фразу «Жди его, ибо непременно сбудется».

Аввакум 2:14

Я могу помочь наполнять Землю знанием об Иисусе Христе.

Аввакум пророчествовал о дне, когда весь мир узнает об Иисусе Христе. Это пророчество начинает исполняться в наши дни. Подумайте, как вы можете помочь детям участвовать в его исполнении.

Предлагаемые задания

• Покажите пустую банку и дайте каждому ребенку по небольшому предмету. Попросите каждого ребенка привести пример того, что делал или чему учил Иисус, а потом положить свой предмет в банку. Прочитайте вслух Аввакум 2:14 и объясните, что подобно тому как дети наполняют банку своими знаниями о Господе, мы можем тоже наполнять мир знаниями о Нем.

• Покажите детям карту мира (см. Карты церковной истории, №7, «Карта мира»). Помогите им найти место, где они живут, и места, где служили их знакомые миссионеры. Свидетельствуйте, что Небесный Отец хочет, чтобы все люди по всей Земле знали об Иисусе Христе. Как мы можем помогать людям узнавать об Иисусе? Расскажите детям о том, какие их поступки, рассказывающие вам об Иисусе Христе, вам доводилось наблюдать. Помогите им подумать, что еще они могут делать.

• Вместе исполните песню о проповедовании Евангелия, например, «Миссионером стать стремлюсь» (Сборник песен для детей,стр. 90). Что мы можем рассказать людям об Иисусе Христе? Некоторые идеи можно почерпнуть из Символов веры.

Софония 2:3

«Взыщите Господа».

Софония учил, что нам следует искать Господа во времена великого нечестия, например, в эти последние дни. Подумайте о том, как вдохновить детей искать Его.

Предлагаемые задания

• Покажите изображение Иисуса и прочитайте детям Софония 2:3. Предложите им сложить ладони в виде бинокля, поднеся руки к глазам, и смотреть на иллюстрацию каждый раз, когда прозвучит слово «взыщите». Объясните, что Пророк Софония хотел, чтобы народ искал Господа. Каким образом мы ищем Господа? Где мы можем Его найти?

• Обратитесь к странице с заданием этой недели и придумайте другую игру, которая побуждает детей искать Господа. Включите запись или вместе исполните песню на эту тему, например, «Я Господа с детства стремлюсь искать» (Сборник песен для детей,стр. 67). Обсудите, что эта песня сообщает нам о том, как мы можем найти Иисуса Христа в своей жизни.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Наум 1:7

«Благ Господь – убежище в день скорби».

Каждый из нас сталкивается со своим личным «днем скорби». Каким образом вы поможете детям обратиться к Господу, «надеяться на Него» и найти духовную безопасность в свои дни скорби?

Предлагаемые задания

• Покажите детям изображение крепости. Приведите несколько причин, по которым людям может понадобиться крепость. Предложите детям прочитать Наум 1:7 и выяснить, что, по словам Пророка Наума, похоже на крепость в нашей жизни. От чего нас может защитить Спаситель?

• Предложите детям нарисовать себя и свои семьи в стенах крепости. Призовите их написать вокруг крепости слова, обозначающие некоторые порочные влияния в нашем мире. Внутри крепости предложите им написать слова, описывающие Иисуса Христа. Что Он просит нас делать, чтобы получить Его силу и защиту (см. Учение и Заветы 35:24)?

  

  «Благ Господь – убежище в день скорби» (Наум 1:7).

Аввакум 3:17–19

Я могу иметь радость в Иисусе Христе, даже когда все складывается не очень хорошо.

Аввакум описал некоторые испытания, которые могут произойти с его народом, в том числе рассказал о деревьях или лозе, не приносящих плода. Затем он сказал: даже если все это произойдет, то «и тогда я буду радоваться о Господе».

Предлагаемые задания

• Предложите детям прочитать Аввакум 3:17 и найти испытания, описанные в этом стихе. Что может почувствовать человек, если происходят подобные события? Помогите детям подумать об испытаниях, которые могут произойти с ними. Затем вместе прочитайте стихи 18–19, чтобы узнать, какие чувства, по словам Аввакума, он бы испытал, даже если бы все это произошло с ним.

• Помогите детям найти другие примеры людей из Священных Писаний, которые находили радость в Господе даже в трудные времена. Они могут найти эти примеры в Деяния 16:19–25; Мосия 24:10–15 и выступлении президента ДитераФ. Ухтдорфа «Благодарные при любых обстоятельствах» (Лиахона, май 2014 г., стр. 70–77), особенно раздел «Быть благодарными при наших обстоятельствах». Почему этим людям удавалось ощущать радость в трудные времена? Как мы можем следовать их примеру?

Софония 3:14–20

Те, кто следуют за Иисусом Христом, обретут покой и радость.

Софония 3:14–20 описывает радостный день, когда Иисус Христос, «царь Израилев», воцарится среди Своего народа и «будет торжествовать о [нас] с ликованием» (стихи 15, 17).

Предлагаемые задания

• Прочитайте вместе Софония 3:14. Затем предложите каждому из детей выбрать один стих в Софония 3:15–20 и изучить его, стараясь выяснить, что может помочь нам «весели[ться] и рад[оваться]». Попросите их поделиться тем, что они нашли.

• Помогите детям найти гимны или песни для детей, которые помогают им «весели[ться] и рад[оваться] от всего сердца» (Софония 3:14). Вместе исполните несколько песен и призовите детей поговорить о радости, которую они находят в Евангелии Иисуса Христа.

Призывайте заниматься дома

Попросите детей написать ссылку на стих из Священных Писаний, которым им бы хотелось поделиться с членами своей семьи (либо запишите эту ссылку сами).

Совершенствование нашего преподавания

Помогайте детям распознавать влияние Духа. Постарайтесь замечать моменты, когда дети, возможно, ощущают влияние Духа. Когда это происходит, помогите им понять, что такие чувства приходят благодаря Святому Духу.