Chrám Laie Havaj

5.–11. prosince

Aggeus; Zachariáš 1–3; 7–14

„Svatost Hospodinu“

S modlitbou si přečtěte Aggea a Zachariáše a přemítejte o dojmech a vnuknutích, jichž se vám dostane. Jak mohou pravdy zaznamenané v těchto knihách pomoci naplnit potřeby dětí?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Nakreslete na papír veselý obličej a nechte děti, ať se vystřídají v jeho držení. Požádejte je, aby až budou na řadě, řekly, co z toho, čemu se učí o Nebeském Otci a Ježíši Kristu, jim přináší radost.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Aggeus 1:6–8

Ve svém životě mohu dát Boha na první místo.

Když se děti budou učit o Pánově radě „přiložte srdce své k cestám svým“, poskytne jim to příležitost ujistit se, že dělají důležité věci, jež po nás požaduje Bůh.

Možné činnosti

• Vysvětlete dětem, že Pán si přál, aby Izraelité postavili chrám, ale oni místo toho dělali něco jiného. Přečtěte Aggea 1:7 a vysvětlete, že slova „přiložte srdce své k cestám svým“ znamenají, že Pán si přál, aby se Izraelité zamysleli nad tím, zda dělají to nejdůležitější. Přečtěte jim verš 8 a vybídněte je, aby předstíraly, že vystupují na horu, svážejí dříví a stavějí dům Páně. Co důležitého si Bůh přeje, abychom dělali?

• Na stůl položte obrázky zobrazující něco, co je pro Boha důležité, například písma, modlitbu a chrám, a položte je obrázkem dolů. Ať se děti střídají v tom, že si vyberou obrázek a ukáží ho ostatním. Pomozte jim porozumět tomu, proč je důležité postarat se o to, abychom si na každou věc znázorněnou na těchto obrázcích udělali čas.

Zachariáš 3:1–7

Ježíš Kristus může očistit mého ducha.

Špinavé oblečení vysokého kněze Jozua popsané v Zachariášovi 3:1–7 symbolizuje, co se stane, když zhřešíme. Skrze Usmíření Ježíše Krista můžeme být očištěni tak jako Jozue, když dostal nové oblečení.

Možné činnosti

• Nechte mezi dětmi kolovat umazanou košili a vybídněte je, aby si přečetly Zachariáše 3:3. Poté mezi nimi nechte kolovat čistou košili a přečtěte verš 4. Promluvte si s nimi o tom, v jakém smyslu je to, když se rozhodujeme špatně, jako bychom se stávali duchovně nečistými, ale Spasitel nás může opět očistit. Jak se cítíme, když jsme čistí? Vydejte svědectví o tom, že díky tomu, že Ježíš Kristus za nás trpěl a zemřel, budeme očištěni od hříchů, budeme-li činit pokání.

• Je-li to možné, ukažte dětem fotografii někoho, koho znají a kdo je při příležitosti svého křtu oblečen v bílém (nebo viz Kniha obrázků z evangelia, č. 103, 104). Proč jsme při křtu oblečeni v bílém? Zazpívejte si nějakou píseň o křtu, například „Křest vodou mě očistí“ (Zpěvník pro děti, 53). Vybídněte děti, aby nakreslily, jak se dávají pokřtít, a požádejte je, aby řekly, jaké mají pocity ohledně toho, že se jednoho dne dají pokřtít.

Zachariáš 2:10; 9:9; 14:3–9

Proroci nás učí o Ježíši Kristu.

Zachariáš, stejně jako další starozákonní proroci, prorokoval o Ježíši Kristu. Co se o Něm mohou děti dozvědět z proroctví uvedených v Zachariášovi 2:10; 9:9; 14:3–9?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek Ježíše Krista, jak vjíždí na oslíkovi do Jeruzaléma (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 50). Řekněte jim, že mnoho let předtím, než Ježíš přišel na zemi, Zachariáš prorokoval, že předtím, než za nás Ježíš Kristus zemře, vjede na oslíkovi do Jeruzaléma. Při četbě Zachariáše 9:9 je vybídněte, aby ukazovaly na lidi na obrázku, kteří se radují „velice“ a také na krále. Kdo je onen král? Požádejte děti, aby řekly, proč jsou vděčné za Ježíše.

• Přečtěte dětem některá Zachariášova proroctví o Spasitelově Druhém příchodu, například ta, jež jsou uvedená v Zachariášovi 2:10; 14:9. Vybídněte je, aby nakreslily, jak to podle nich bude na zemi vypadat, až Ježíš znovu přijde, nebo si společně zazpívejte nějakou píseň o Druhém příchodu, například „Až Pán se jednou vrátí“ (Zpěvník pro děti, 46–47).

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Aggeus 1:2–8

„Přiložte srdce své k cestám svým.“

Je důležité, abychom si všichni uvědomovali své priority a udělali si čas na to, abychom přiložili „srdce své k cestám svým“. Jak můžete inspirovat děti, aby si ve svém životě udělaly čas na věci Boží?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Aggea 1:2–5 a zjistily, proč Pán nebyl spokojený s Izraelity. Vyzvěte je, aby si z verše 6 vybraly některou část textu a nakreslily to. Ať ostatní hádají, jakou část každá kresba představuje. Mluvte o tom, jak se trávení času jinak, než si přeje Pán, podobá tomu, když jíme, ale nejsme nasyceni, oblékáme se, ale není nám teplo a tak dále. Proč je důležité udělat si čas na to, co je důležité pro Pána?

• Na tabuli napište „Přiložte srdce své k cestám svým“ (verš 7). Vybídněte děti, aby vytvořily seznam toho, co v průběhu běžného dne možná dělají, včetně toho, o co nás žádá Pán. Vyzvěte je, aby přiložily „srdce své k cestám svým“ tím, že zakroužkují vše, o čem by Pán možná řekl, že je na jejich seznamu nejdůležitější. Jak se můžeme postarat o to, abychom každý den věnovali čas tomu, co si Pán přeje, abychom dělali?

muž křtí mladou dívku

Při křtu jsme oblečeni v bílém, abychom dali najevo, že když činíme pokání ze svých hříchů, Ježíš Kristus nás může očistit (viz Zachariáš 3:3–4).

Zachariáš 3:1–7

Uzavírání a dodržování smluv nám může pomoci být více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus.

Zachariáš spatřil ve vidění vysokého kněze Jozua, který byl oblečen v „roucha zmazaná“ (Zachariáš 3:3). Anděl mu dal čisté oblečení a vysvětlil mu, že to symbolizuje očištění od jeho hříchů. Pomocí tohoto vidění byste mohli pomoci dětem porozumět smlouvám a požehnáním spojeným se křtem.

Možné činnosti

• Přečtěte si společně Zachariáše 3:1–7 a diskutujte o otázkách podobných těmto: Co představovala Jozuova „roucha zmazaná“? Jak se můžeme očistit od svých hříchů? Jak nám naše smlouvy křtu pomáhají kráčet po Pánových stezkách?

• Několik dní před výukou této lekce požádejte některé dítě, aby si připravilo povídání o svém křtu. Projděte si společně smlouvu, kterou uzavíráme při křtu (viz Nauka a smlouvy 20:37). Jak nám dodržování našich slibů pomáhá stát se více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus? Jak nám každotýdenní přijímání svátosti pomáhá dodržovat naše smlouvy křtu?

Zachariáš 9:9–11; 11:12; 13:6–7

Ježíš Kristus je slíbený Mesiáš.

Čemu se mohou děti naučit o Ježíši Kristu ze Zachariášových proroctví?

Možné činnosti

• Rozdělte děti do dvojic. Každé z nich dejte jedno ze Zachariášových proroctví společně s verši z Nového zákona, které popisují jeho naplnění: Zachariáš 9:9 a Matouš 21:5–9; Zachariáš 9:11 a 1. Petrova 3:18–19; Zachariáš 11:12 a Matouš 26:14–16; Zachariáš 13:7 a Matouš 26:31. Každou dvojici požádejte, aby ostatním řekla, čemu se ze svých veršů naučila o Ježíši Kristu a proč je za Něj vděčná.

• Ukažte dětem obrázky 50, 60 a 64 z Knihy obrázků z evangelia. Na tabuli napište tyto odkazy na verše z písem a děti vybídněte, aby je přiřadily k obrázkům: Zachariáš 9:9; 13:6; 13:7. Požádejte je, aby se podělily o své pocity ohledně Ježíše Krista.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby si zapsaly nějakou pravdu, které se během dnešní hodiny naučily. Vyzvěte je, aby si se svou rodinou popovídaly o tom, jak mohou o této pravdě získat silnější svědectví.

Jak zlepšit výuku

Použijte svou tvořivost. Nechte náměty v této osnově podnítit vaši tvořivost. Zamyslete se nad tím, co děti ve vaší třídě rády dělají a co jim pomůže najít souvislosti mezi písmy a jejich životem.

stránka s činnostmi: Ježíš Kristus může očistit mého ducha