„12.–18. prosince. Malachiáš: ‚Miluji vás, praví Hospodin‘“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: Starý zákon 2022 (2021)
„12.–18. prosince. Malachiáš“, Pojď, následuj mne – pro Primárky: 2022
12.–18. prosince
Malachiáš
„Miluji vás, praví Hospodin“
Pán má rád děti, které učíte. Jak jim pomůžete pocítit Jeho lásku, zatímco je budete učit nauce uvedené v knize Malachiášově?
Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí
Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností
Z Malachiáše 1:2 přečtěte tuto větu: „Miluji vás, praví Hospodin.“ Vybídněte všechny děti, aby řekly, jak vědí, že je má Pán rád. Poté, co každé z nich něco řekne, mu poděkujte a vydejte svědectví o lásce, kterou k němu Pán chová.
Učte nauce: Mladší děti
Nebeský Otec mi požehná, když budu platit desátek.
I když si mladší děti, které učíte, ještě nevydělávají peníze, mohou se i přesto učit o požehnáních plynoucích z placení desátku.
Možné činnosti
-
Pomozte dětem spočítat 10 malých předmětů, například mince, které najdete na stránce s činnostmi pro tento týden. Vybídněte je, aby jeden předmět daly stranou od ostatních a vysvětlete, že s desátkem, který odevzdáváme Pánu, je to podobné. Odevzdáváme mu desetinu toho, co získáme. Podělte se o své svědectví o tom, jak nám Pán žehná, když platíme desátek. Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o desátku, například „Já vím, desátek platit mám“ (Liahona, říjen 2006, H13).
-
Na tabuli nakreslete okno a přečtěte dětem Malachiáše 3:10. Vybídněte je, aby ukázaly na okno, až budete číst slova „průduchů nebeských“. Vysvětlete, že to znamená, že když platíme desátek, dostává se nám od Nebeského Otce úžasných požehnání. Až si děti budou vybarvovat stránku s činnostmi pro tento týden, řekněte jim o několika důvodech, proč platíme desátek.
-
Podělte se o nějaký příběh o placení desátku z časopisu Kamarád nebo z vlastního života. Vybídněte děti, aby si všímaly požehnání, která mohou plynout z placení desátku.
V chrámu jsme zpečetěni jako rodiny.
Rodiny mohou být sjednoceny na věky díky pečeticím klíčům kněžství, které Eliáš předal Josephu Smithovi v chrámu Kirtland. Až budete této pravdě učit, buďte vnímaví k pocitům dětí, jejichž rodiny nebyly zpečetěny v chrámu.
Možné činnosti
-
Přečtěte dětem Malachiáše 4:5. Poté jim řekněte, že toto zaslíbení bylo naplněno, když se Eliáš zjevil Josephu Smithovi v chrámu Kirtland (viz „Kapitola 40: Zjevení v chrámě v Kirtandu“ v knize Příběhy z Nauky a smluv, 157). Ukažte jim obrázek této události (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 95) a vybídněte je, aby ukázaly na Eliáše a na Josepha Smitha. Vysvětlete, že díky tomu, že Eliáš přišel, můžeme být v chrámu zpečetěni jako rodiny. Podělte se o své svědectví ohledně toho, jak je důležité být zpečetěni jako rodiny.
-
Řekněte dětem, jak moc máte rádi svou rodinu a, je-li to možné, ukažte jim nějakou fotografii. Několik dětí požádejte, aby se podělily o pocity, které chovají ke členům své rodiny. Zazpívejte si společně nějakou píseň o rodině, například „Rodiny mohou být spolu navždy“ (Zpěvník pro děti, 98) a vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec si přeje, aby rodiny byly zpečetěny, a to je jeden z důvodů, proč máme chrámy. Pomozte dětem porozumět tomu, že díky Ježíši Kristu můžeme být připečetěni dokonce ke členům rodiny, kteří v tomto životě nemohli jít do chrámu. Vybídněte je, aby nakreslily, jak jsou spolu se svou rodinou v nebi.
Učte nauce: Starší děti
Nebeský Otec mi požehná, když budu platit desátek.
Placení desátku je spíše o víře v Nebeského Otce a Ježíše Krista než o penězích. Čemu děti, které učíte, rozumějí ohledně desátku? Jak jim pomůžete mít víru potřebnou k placení desátku?
Možné činnosti
-
Na tabuli napište otázky týkající se desátku podobné těmto: Co je to desátek? Jak platíme desátek? Na co se desátek používá? Jaká požehnání plynou z placení desátku? Vybídněte děti, aby si prošly Malachiáše 3:8–12 a heslo „Desátek“ v Průvodci k písmům (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) a napsaly odpovědi, které najdou. Vybídněte je, aby se navzájem podělily o odpovědi, které našly. Jací lidé se z nás stanou, budeme-li platit desátek?
-
Pusťte dětem video „Jesus Teaches about the Widow’s Mite“ (ChurchofJesusChrist.org) nebo si společně přečtěte Marka 12:41–44. Čemu nás tento příběh učí o tom, jak Pán nahlíží na naše oběti?
-
Na tabuli nakreslete okno a vybídněte děti, aby dovnitř tohoto okna napsaly požehnání, která může člověk získat, když platí desátek (náměty najdete v Malachiášovi 3:10–12). Požádejte je, aby se podělily o vlastní příklad toho, jak ony nebo někdo z rodiny obdrželi požehnání díky tomu, že věrně platili desátek. Nebo byste se mohli podělit o příklad z vlastního života ohledně toho, jak placení desátku posílilo vaši víru v Nebeského Otce a Ježíše Krista.
Ilustrace znázorňující Eliáše, jak se zjevuje Josephu Smithovi a Oliveru Cowderymu v chrámu Kirtland, Robert T. Barrett
„Já pošli vám Eliáše proroka.“
Malachiášovo proroctví o proroku Eliášovi bylo naplněno, když se Eliáš zjevil Josephu Smithovi v chrámu Kirtland a předal mu klíče kněžství, které umožňují, aby rodiny byly zpečetěny na věky. Mohli byste zvážit možnost pozvat někoho z vašeho sboru, kdo je zodpovědný za chrámovou práci a za práci na rodinné historii (například člena předsednictva kvora starších či členku předsednictva Pomocného sdružení), aby vám pomohli učit děti této nauce. Pamatujte na to, abyste byli vnímaví k pocitům dětí, jejichž rodiny nebyly zpečetěny.
Možné činnosti
-
Na samostatné proužky papíru napište jednotlivé části textu z Malachiáše 4:5–6. Proužky rozdejte dětem a vybídněte je, aby části textu seřadily správně za sebou. Přečtěte si společně tyto verše a diskutujte o otázkách podobných těmto: Koho Pán slíbil, že pošle? Kdy řekl, že tento člověk přijde? Co podle Pánových slov tento člověk udělá? Proč bylo zapotřebí, aby tento člověk přišel? Kde se toto proroctví naplnilo? (Viz Nauka a smlouvy 110:13–16.)
-
Na tabuli napište například tuto otázku: Co to znamená, že srdce dětí se obrátí k otcům? (Viz Malachiáš 4:6.) Vybídněte děti, aby se nad touto otázkou zamyslely při sledování videa „Their Hearts Are Bound to You“ (ChurchofJesusChrist.org). Poté je požádejte, aby se o své myšlenky ohledně otázky na tabuli podělily. Diskutujte společně o zkušenostech a zážitcích, které jste vy nebo děti měli, když jste se učili o rodinné historii.
-
Ukažte dětem obrázek Eliáše v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Požádejte je, aby řekly, co vědí o události, kterou tento obrázek znázorňuje (viz také Nauka a smlouvy 110:13–16). Vydejte svědectví o tom, že pečeticí moc, kterou Eliáš znovuzřídil, umožňuje rodinám, aby byly sjednoceny na věky – včetně rodin, které neměly tuto možnost ve smrtelnosti. Jestliže jste se zúčastnili obřadu pečetění, ať již za sebe nebo za někoho zesnulého, řekněte dětem, jak jste se během tohoto obřadu cítili. Požádejte je, aby se podělily o své pocity ohledně své rodiny a ohledně Božího plánu pomoci rodinám být spolu na věky.
Povzbuďte ke studiu doma
Vybídněte děti, aby se zamyslely nad něčím, čemu se dnes ve třídě naučily, a několik z nich požádejte, aby se o to podělily. Všechny děti povzbuďte, aby se se svou rodinou podělily o něco, čemu se naučily z Malachiášova učení.
Jak zlepšit výuku
Zapojujte děti do diskusí o evangeliu. Možná budete muset vymyslet něco kreativního, abyste do diskusí o evangeliu pomohli zapojit i mladší děti. Mohly by například mezi sebou nechat kolovat míček a odpovědět na nějakou otázku, když budou míček držet.