Ježíš se dívá na hvězdy

„Cesty jeho jsou věčné.“ (Abakuk 3:6.) In the Beginning Was the Word [Na počátku bylo slovo], Eva Timothy

28. listopadu – 4. prosince

Nahum; Abakuk; Sofoniáš

„Cesty jeho jsou věčné“

Vaše láska k písmům může mít na děti, které učíte, mocný vliv. Umožněte jim poznat, jak moc jste vděční za slovo Boží.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

ikona sdílení

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Vybídněte děti, aby se střídaly v tom, že budou předstírat, že jsou starozákonní prorok a stojí „na baště“ jako Abakuk (Abakuk 2:1). Požádejte je, aby ostatním řekly, čemu se učí o Ježíši Kristu a o Jeho evangeliu.

ikona výuky

Učte nauce: Mladší děti

Abakuk 2:3

Bůh vždy naplní svá zaslíbení.

Prorok Abakuk byl znepokojený zlovolností, které byl svědkem mezi lidem Judy (viz Abakuk 1:2–4). Pán ho ujistil, že svá zaslíbení naplní ve svém čase (viz Abakuk 2:3).

Možné činnosti

• Uveďte několik příkladů toho, co je dobré pouze tehdy, když počkáme – například ovoce, které musí dozrát, nebo těsto, které musíme upéct. Co by se stalo, kdybychom se pokusili sníst nezralé ovoce nebo neupečené těsto? Vyprávějte o proroku Abakukovi, který chtěl vědět, kdy Pán učiní konec zlovolnosti, která ho obklopovala. Přečtěte dětem Pánovu odpověď uvedenou v Abakukovi 2:3. Zdůrazněte, že Abakuk musel počkat na naplnění Pánových zaslíbení, tak jako někdy musíme čekat i my. Podělte se o nějaký zážitek, kdy jste museli čekat na nějaké požehnání.

• Pomozte dětem přijít na něco, co Bůh slíbil – například, že Ježíš Kristus se vrátí na zemi nebo že budeme moci opět žít s Bohem. Vybídněte je, aby po uvedení jednotlivých příkladů opakovaly větu: „Posečkej na ně; neboť jistotně dojde“.

Abakuk 2:14

Mohu pomoci naplnit zemi znalostí o Ježíši Kristu.

Abakuk svědčil o dni, kdy se celý svět dozví o Ježíši Kristu. Toto proroctví se začíná naplňovat v dnešní době. Zamyslete se nad tím, jak můžete dětem pomoci být součástí jeho naplnění.

Možné činnosti

• Ukažte dětem prázdnou nádobu a každému dejte nějaký malý předmět. Každé z nich požádejte, aby poté, co řekne, co Ježíš udělal nebo čemu učil, vložilo svůj předmět do nádoby. Přečtěte Abakuka 2:14 a vysvětlete, že tak, jako děti naplnily nádobu svou znalostí o Pánovi, můžeme touto znalostí naplnit i svět.

• Ukažte dětem mapu světa (viz Mapy míst z historie Církve, mapa 7, „Mapa světa“). Pomozte jim najít místo, kde žijí, a místa, kde slouží nebo sloužili misionáři, které znají. Vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec si přeje, aby se všichni lidé po celém světě dozvěděli o Ježíši Kristu. Jak můžeme pomoci učit druhé o Ježíšovi? Řekněte dětem o situacích, kdy jste byli svědky toho, že tím, co dělaly, vás učily o Ježíši Kristu. Pomozte jim přijít na to, co dalšího mohou dělat.

• Zazpívejte si společně nějakou píseň o tom, jak se můžou dělit o evangelium, například „Já misionářem už teď chci být“ (Zpěvník pro děti, 90). Co můžeme druhým povědět o Ježíši Kristu? Několik námětů najdete v Článcích víry.

Sofoniáš 2:3

„Hledejte Hospodina.“

Sofoniáš učil, že v dobách velké zlovolnosti máme vyhledávat Pána, například v těchto posledních dnech. Zamyslete se nad tím, jak děti povzbudíte, aby Ho vyhledávaly.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek Ježíše a přečtěte jim Sofoniáše 2:3. Vybídněte je, aby si přiložily ruce k očím, jako by měly brýle, a podívaly se na obrázek pokaždé, když přečtete slovo „hledejte“. Vysvětlete, že prorok Sofoniáš si přál, aby lidé vyhledávali Pána. Jak můžeme vyhledávat Pána? Kde Ho můžeme najít?

• Pomocí stránky s činnostmi pro tento týden nebo jiné hry, která vás napadne, povzbuďte děti, aby vyhledávaly Pána. Zazpívejte si společně nějakou píseň související s tímto tématem, například „Již v mládí se naučím Pána znát“ (Zpěvník pro děti, 67), nebo jim ji pusťte. Diskutujte o tom, čemu nás tato píseň učí ohledně toho, jak můžeme nacházet Ježíše Krista ve svém životě.

ikona výuky

Učte nauce: Starší děti

Nahum 1:7

„Dobrýť jest Hospodin, silou jest v den ssoužení.“

Každý z nás čelí svým vlastním dnům soužení. Jak pomůžete dětem obracet se k Pánu, doufat v Něj a nalézat duchovní bezpečí v jejich dnech soužení?

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek nějaké pevnosti či tvrze. Z jakých důvodů lidé možná potřebují pevnost? Vybídněte děti, aby si přečetly Nahuma 1:7 a zjistily, co je podle proroka Nahuma pro nás jako pevnost či tvrz. Před čím nás může Spasitel ochránit?

• Vybídněte děti, aby nakreslily, jak jsou spolu se svou rodinou v nějaké pevnosti či tvrzi. Povzbuďte je, aby okolo pevnosti napsaly slova, která popisují některé zlé vlivy ve světě. Vyzvěte je, aby dovnitř pevnosti napsaly slova, která popisují Ježíše Krista. Co Pán žádá, abychom dělali proto, abychom získali Jeho sílu a ochranu? (Viz Nauka a smlouvy 35:24.)

  kamenná pevnost

  „Dobrýť jest Hospodin, silou jest v den ssoužení.“ (Nahum 1:7.)

Abakuk 3:17–19

Mohu pociťovat radost v Ježíši Kristu, i když se mi nedaří.

Abakuk popsal některé zkoušky, které by mohly přijít na jeho lid, včetně toho, že by stromy a vinné kmeny nenesly žádné ovoce. Poté řekl, že i kdyby se to stalo, „já však v Hospodinu veseliti se budu“.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si přečetly Abakuka 3:17 a zjistily, jaké zkoušky jsou v tomto verši popsány. Jak by se člověk možná cítil, kdyby se něco takového stalo? Pomozte dětem přijít na to, jaké zkoušky by mohly zažívat ony. Poté si společně přečtěte verše 18–19, abyste se dozvěděli, jak by se podle svých slov Abakuk cítil, kdyby se něco takového přihodilo jemu.

• Pomozte dětem vyhledat další příklady lidí z písem, kteří se radovali v Pánu i v těžkých chvílích. Tyto příklady mohou najít ve Skutcích 16:19–25; v Mosiášovi 24:10–15 a v poselství presidenta Dietera F. Uchtdorfa „Vděčni za každé situace“ (Liahona, květen 2014, 70–77), obzvláště oddíl „Buďme vděční ve své situaci“. Proč byli tito lidé schopni pociťovat radost v těžkých chvílích? Jak se můžeme řídit jejich příkladem?

Sofoniáš 3:14–20

Ti, kteří následují Ježíše Krista, naleznou pokoj a radost.

Sofoniáš 3:14–20 popisuje onen radostný den, kdy Ježíš Kristus, „král Izraelský“, bude vládnout uprostřed svého lidu a „plésati bude nad [námi] s prozpěvováním“ (verše 15, 17).

Možné činnosti

• Přečtěte si společně Sofoniáše 3:14. Poté všechny děti vybídněte, aby si vybraly jeden verš ze Sofoniáše 3:15–20, prostudovaly si ho a vyhledaly něco, co nám může pomoci veselit se a plesat. Požádejte je, aby se podělily o to, co našly.

• Pomozte dětem vyhledat náboženské písně nebo písně pro děti, které jim pomáhají veselit se a plesat „vším srdcem“ (Sofoniáš 3:14). Zazpívejte si společně několik písní a povzbuďte je, aby povyprávěly o radosti, kterou nacházejí v evangeliu Ježíše Krista.

ikona studia

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby si napsaly odkaz na nějaký verš z písem, o který se chtějí podělit se svou rodinou (nebo jim ho napište vy).

Jak zlepšit výuku

Pomozte dětem rozpoznat Ducha. Pokuste se rozpoznat okamžiky, kdy děti možná pociťují vliv Ducha. Když je rozpoznáte, pomozte jim porozumět tomu, že tyto pocity pocházejí od Ducha Svatého.

stránka s činnostmi: Hledejte Hospodina